【正文】 升學并不是對立的，而是要在規(guī)范辦學的前提下促進學生的全面發(fā)展。喬丹之所以成功，被稱之為籃球之神，就是因為他有一個良好的心態(tài)，能在關(guān)鍵時 刻投出制勝球，贏得比賽的勝利。 而近些年不少 大 公司的大起大落 的事實， 也 充分證明了這樣一個現(xiàn)實： 規(guī)章制度 雖達到細、嚴、 實，但 往往說在口上，定在紙上，訂在墻上，就是落實不到行動上。 〈分析論證〉 細節(jié)決定成敗。消極的人總是拿自己的短處和別人的長處相比較 ，久而久之，慢慢變得自卑起來，覺得自己的人生是殘缺的，沒有幸福感，就像初一的月亮 ； 或者拿自己的長處和別人的短處 相比較 ，沾沾自喜，固步自封 ，就像十五的月亮 。積極的心態(tài)最為重要，積極的人無論遇到什么困難和挫折，都會勇敢面對，相信未來。 2 〈分點論證〉 第一，“有為才有位”是相對于個體而言的，它強調(diào)每一個人只有充分發(fā)揮自己的主觀能動性，施展才華，做出貢獻，才能得到社會的承認，獲得一定的社會地位。在生活和工作中，我們不妨把別的單位發(fā)生的問題，乃至別人身上存在的問題，時常進行對號入座，認真防治類似的隱患和苗頭，變事后處理為預先分析，變被動整治為主動管理，見微知著、防微杜漸，才能把可能發(fā)生的各種事故問題消滅在萌芽狀態(tài)。 〈分析論證〉 首先， 由 “ 別人感冒我吃藥”，我想到 了 管理界的兩個著名法則 ,一是“海恩法則”， 即 “每一起嚴重事故的背后，必然有 29 次輕微事故和 300 起未遂先兆及 1000 起事故隱患”；二是“蝴蝶效應” ，即 “一只小小的蝴蝶在巴西上空偶爾扇動幾下翅膀，可能在一個月后的美國得克薩斯州會引起一場風暴”。但記者向工程師祝賀成功時候，工程師說：“別人感冒我吃藥。即使是一些突發(fā)事變也不例外。時下，安全生產(chǎn)形勢還不容樂觀，各行各業(yè)都應認真吸取安全教訓，居安思危，警鐘長鳴，有備無患，不能抱有任何僥幸心理，不能產(chǎn)生絲毫麻痹思想。 〈聯(lián)系實際〉 范仲淹在他的千古絕唱《岳陽樓記》中說“居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠則憂其君”，不管臺上臺下，有位無位，我都要“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”，愛崗敬業(yè)，奮發(fā)有為，充分發(fā)揮自己的主動性、創(chuàng)造性，為社會多做貢獻，為人民多辦實事。積極的人在每一次憂患中都看到一個機會，而消極的人則在每個機會 中 看到某種憂患。 在人生的旅途中， 我們 要樂觀的積極的對待艱難險阻，而不是 消極退縮， 被艱難險阻所打敗。老子也曾說：“天下難事，必做于易；天下大事，必做于細”，它精辟地指出了想成就一番事業(yè)，必須從簡單的事情做起，從細微之 處入手。改革開放過程中出現(xiàn)了許多新的情況、新的社會矛盾，這就要求我們政府工作人員在具體的 工作中，一切從實際出發(fā)，一絲不茍地貫徹落實黨的方針政策，民主執(zhí)政，科學執(zhí)法，堅持科學的發(fā)展觀，不但要做好調(diào)研工作，而且要深入 研究 來自各個層面 的社會訴求， 不放過任何一個蛛絲馬跡，讓 國家 的政策更加深入人心， 讓人民的生活更加幸?？鞓?。 〈聯(lián)系實際〉 在現(xiàn)實工作中，我們一方面要鍛煉自己的心態(tài)，使自己能夠面臨各種工作壓力；另一方面，努力提高自己的業(yè)務水平，做到專業(yè)化，提高工作效率。 第三，各地政府應該根據(jù)當?shù)亟逃l(fā)展的實際情況，進行行之有效的努力 和果敢的嘗試 ,出臺嚴明的教育規(guī)范，促進當?shù)亟逃陌l(fā)展。這些人以權(quán)謀私，不講原則和不誠信，把公權(quán)力當作人情去交易，其行為已跌破了一名公務員 應有的道德底線。一段時間 ,取消“共建班”、“重點校”的呼聲此起彼伏。 【建議和對策】 教育部部長袁貴仁說：“普九’成功完成了‘有學上’ ,是中國教育的一個里程碑 ； 如果我們能夠?qū)崿F(xiàn)義務教育均衡發(fā)展 ,就是讓群眾能夠‘上好學’ ,那么這就是中國教育的又一個里程碑 !”所以， 遏制擇校熱，必管雙管齊下，既治“硬傷”，又治“軟傷”。為此，各種傳播媒介要廣泛宣傳黨和國家的教育方針、政策與素質(zhì)教育的重要 意義，進行正確的輿論導向，讓全社會認識到“應試教育”的極大危害，以取得實施素質(zhì)教育的共識，并切實付諸于教育實踐之中。 【 就事說理 】 名字的改動，反映了網(wǎng)絡文明的進步，畢竟“偷”不是一個好詞語，到農(nóng)場偷菜也不是一種健康的文明的方式。 它在某種程度上鉗制了青少年創(chuàng)造思維的發(fā)展，從而養(yǎng)成一種偷懶的習慣，不利于青少年整體素質(zhì)的提升。究其原因主要有以下兩個方面： 原因之一，是缺乏社會責任感和 社會公德 ， 沒有考慮到社會公眾的利益。加大對于公民道德意識的宣傳，強化公民自身積極有效防疫對于整個社會及公眾的影響力的宣傳。 8 【就事論理】 第一，決策浪費是最大的浪費，必須問責。 “中學校長實名推薦制” 的做法 ，你是怎么看的？ 【參考答案】 【亮明觀點】 教育始終是國家發(fā)展的主題 。 而且 實名推薦試圖 以中學校長的個人信譽作擔保， 來 確保這項制度順利實施，也 是一種十分冒險的改革舉措。