【正文】 而且 實(shí)名推薦試圖 以中學(xué)校長(zhǎng)的個(gè)人信譽(yù)作擔(dān)保， 來 確保這項(xiàng)制度順利實(shí)施，也 是一種十分冒險(xiǎn)的改革舉措。 8 【就事論理】 第一，決策浪費(fèi)是最大的浪費(fèi)，必須問責(zé)。究其原因主要有以下兩個(gè)方面： 原因之一，是缺乏社會(huì)責(zé)任感和 社會(huì)公德 ， 沒有考慮到社會(huì)公眾的利益。 【 就事說理 】 名字的改動(dòng)，反映了網(wǎng)絡(luò)文明的進(jìn)步，畢竟“偷”不是一個(gè)好詞語，到農(nóng)場(chǎng)偷菜也不是一種健康的文明的方式。 【建議和對(duì)策】 教育部部長(zhǎng)袁貴仁說：“普九’成功完成了‘有學(xué)上’ ,是中國(guó)教育的一個(gè)里程碑 ； 如果我們能夠?qū)崿F(xiàn)義務(wù)教育均衡發(fā)展 ,就是讓群眾能夠‘上好學(xué)’ ,那么這就是中國(guó)教育的又一個(gè)里程碑 !”所以， 遏制擇校熱，必管雙管齊下，既治“硬傷”，又治“軟傷”。這些人以權(quán)謀私，不講原則和不誠(chéng)信，把公權(quán)力當(dāng)作人情去交易，其行為已跌破了一名公務(wù)員 應(yīng)有的道德底線。 〈聯(lián)系實(shí)際〉 在現(xiàn)實(shí)工作中，我們一方面要鍛煉自己的心態(tài)，使自己能夠面臨各種工作壓力；另一方面，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平，做到專業(yè)化，提高工作效率。老子也曾說：“天下難事，必做于易；天下大事，必做于細(xì)”，它精辟地指出了想成就一番事業(yè)，必須從簡(jiǎn)單的事情做起，從細(xì)微之 處入手。積極的人在每一次憂患中都看到一個(gè)機(jī)會(huì)，而消極的人則在每個(gè)機(jī)會(huì) 中 看到某種憂患。時(shí)下，安全生產(chǎn)形勢(shì)還不容樂觀，各行各業(yè)都應(yīng)認(rèn)真吸取安全教訓(xùn)，居安思危，警鐘長(zhǎng)鳴，有備無患，不能抱有任何僥幸心理，不能產(chǎn)生絲毫麻痹思想。但記者向工程師祝賀成功時(shí)候，工程師說：“別人感冒我吃藥。在生活和工作中，我們不妨把別的單位發(fā)生的問題，乃至別人身上存在的問題，時(shí)常進(jìn)行對(duì)號(hào)入座，認(rèn)真防治類似的隱患和苗頭，變事后處理為預(yù)先分析，變被動(dòng)整治為主動(dòng)管理，見微知著、防微杜漸，才能把可能發(fā)生的各種事故問題消滅在萌芽狀態(tài)。積極的心態(tài)最為重要，積極的人無論遇到什么困難和挫折，都會(huì)勇敢面對(duì)，相信未來。 〈分析論證〉 細(xì)節(jié)決定成敗。喬丹之所以成功，被稱之為籃球之神，就是因?yàn)樗幸粋€(gè)良好的心態(tài)，能在關(guān)鍵時(shí) 刻投出制勝球，贏得比賽的勝利。這顯 然破壞了高考的公平性，也違背了國(guó)家對(duì)少數(shù)民族高考加分的初衷。還有一些地方政府因?yàn)榛握?jī)觀驅(qū)使，把發(fā)展教育事業(yè)異化成了辦少數(shù)“一俊遮百丑”的學(xué)校。 【參考答案】 【破題表態(tài)】 網(wǎng)絡(luò)游戲 在迅速發(fā)展的同時(shí) ， 也帶來了越來越多的社會(huì)問題。 【參考答案】 【破題表態(tài)】 甲型 H1N1 流感是和非典病毒一樣，具有大規(guī)模傳染性和危害性的疾病。 談?wù)勀銓?duì)“ 決策失誤，不再逍遙 ‘ 責(zé) ’ 外 ”的認(rèn)識(shí)。 為了 進(jìn)一步打破 “ 唯分?jǐn)?shù)論 ” 的高考招生制的藩籬 ,改變高考 “ 一考定終身 ” 的現(xiàn)狀 ， 讓更多的創(chuàng)新型人才、以及在某些領(lǐng)域具有天賦的 “ 偏才 ” 、 “ 怪才 ” 跨入一流大學(xué)大門 ,北大首先發(fā)端，實(shí)行了“校長(zhǎng)實(shí)名推薦制”。 實(shí)名推薦在歐美國(guó)家已是普遍現(xiàn)象。 很多時(shí)候，對(duì)嚴(yán)重決策失誤，當(dāng)事人大多以 “ 交學(xué)費(fèi) ” 為說辭，如果說在黨政領(lǐng)導(dǎo)干部剛開始學(xué)習(xí)怎么搞經(jīng)濟(jì)建設(shè)時(shí)犯一些錯(cuò)誤、虧一些本還可原諒，那么在政府決策機(jī)制日益完善和向公共服務(wù)型政府轉(zhuǎn)變已是大勢(shì)所趨的今天， “ 交學(xué)費(fèi)說 ” 已站不住腳。在疫情爆發(fā)之初，社會(huì)將大量的精力、物力及財(cái)力放在疫病危害的宣傳上，而忽略了對(duì)于個(gè)人在 防疫方面的道德義務(wù)及責(zé)任的宣傳。 【建言獻(xiàn)策】 建設(shè)健康文明的網(wǎng)絡(luò)文化，需要全社會(huì)的共同努力 。通過體制機(jī)制創(chuàng)新 ,加大義務(wù)教育階段 6 校長(zhǎng)和教師的培訓(xùn)、交流力度 ,繼續(xù)探索和創(chuàng)新中小學(xué)教師補(bǔ)充機(jī)制。 【建言獻(xiàn)策】 盡管存在許多漏洞和弊端，高考加分政策仍有存在 的必要。這種做法，名義上是辦人民滿意的教育，但是從根本上講不符合教育的內(nèi)在規(guī)律，不符合廣大人民培育合格人才的根本利益，從實(shí)際效果上講不能提高學(xué)生的素質(zhì)，效率是低下的。 比如 海爾集團(tuán) ，把 “嚴(yán)、細(xì)、實(shí)、恒”的管理風(fēng)格， 體現(xiàn)在 追求 產(chǎn)品開發(fā) 的零缺陷、高靈敏度 的每一個(gè)環(huán)節(jié)上 ，把管理問題 的 解決 控制在最短時(shí)間、最小范圍 上 。有些東西人們無法去改變，例如：自己的身高，性別，年齡等等。即使有了成績(jī)，也要善于吸取自己和別人的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，不斷地修正錯(cuò)誤， 使工作做的更完善。二是別人 那里 出事故了，我們 這里必須 做好 預(yù)防。有的不出事故不想 事，缺乏憂患意識(shí)；有的事故過了就忘事，一再重蹈覆轍。 【參考答案】 〈破題表態(tài)〉 這句 話的意思是 ： 積極的人像太陽一樣，走到哪里就把自己的光芒帶到哪里，不光自己有個(gè)很好的心態(tài)，還會(huì)用自己的積極地心態(tài)去影響周圍的人。 4。”你怎么看 ? 【參考答案】 〈破題表態(tài)〉 “心態(tài)大于技巧”說明了心態(tài)在一個(gè)人成功過程中的重要性，但此說法有失偏頗，忽略了技巧的重要作用。 【解題思路】 該題屬于綜合分析類的社會(huì)熱點(diǎn)題，涉及“高考加分”的話題，我們可以從高考加分的