太極拳體育課感想(更新版)
【正文】 了更深的認(rèn)識(shí)。太極拳講究調(diào)和矛盾，這能使我們養(yǎng)成一種生活的態(tài)度。很慶幸，能夠選上太極拳這門課，能夠有這樣一份機(jī)會(huì)接觸到這份寶貴的財(cái)富。在我心中，太極拳不僅僅是一門體育課程更是一種中華文化的教育。大學(xué)體育進(jìn)行的是素質(zhì)教育。與我們平時(shí)學(xué)到的各種學(xué)問(wèn)一樣，太極拳也有其自身深刻而樸素的哲學(xué)底蘊(yùn)。太極拳是一種適應(yīng)性很廣的體育運(yùn)動(dòng)。自此我才意識(shí)到自己過(guò)于樂(lè)觀了。第三篇：太極拳體育課感想對(duì)體育課的感想很快，這一學(xué)期的體育課又要結(jié)束了，我們也把二十四式太極拳學(xué)完了。其中的深意，不是一兩日內(nèi)容能夠領(lǐng)悟的。雖然現(xiàn)在太極拳的學(xué)習(xí)已經(jīng)結(jié)束，期末體育測(cè)試也即將進(jìn)行，然而每天練習(xí)太極拳的習(xí)慣卻保留了下來(lái)。俗語(yǔ)說(shuō)，師傅帶入門，修行靠個(gè)人。這對(duì)于我們初學(xué)者來(lái)說(shuō)，也往往是最難把握好度的，因此還需要我們?cè)诓粩嘌菥氈泻煤皿w會(huì)太極的中庸之道。開始學(xué)的時(shí)候，我感覺(jué)太極拳并不像我原先想象的那樣簡(jiǎn)單。就這樣，我開始了一個(gè)學(xué)期的太極拳二十四式的學(xué)習(xí)。例如最簡(jiǎn)單的抱球，既不能把手臂伸太直、或把球抱得太大，又不能太摳縮，只有把握好那個(gè)度，才能“抱”出一個(gè)勻稱的、合適大小的“球”。不過(guò)現(xiàn)在我還只能做到把每個(gè)動(dòng)作連貫做起來(lái)，但是真正打出太極拳的神韻還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。起初想要上這門課主要是想為下學(xué)期的太極拳考試做準(zhǔn)備，然而隨著學(xué)習(xí)的不斷深入，隨著對(duì)太極拳的了解不斷加深，我真真正正的愛(ài)上了太極拳。忘記自己的身體、精神，徹徹底底地融入自然，并且與之完美契合，該是怎樣的一種境界？太極里的講究很多，每一個(gè)動(dòng)作都有特定內(nèi)涵，并不是局外人看到的那么淺顯。我會(huì)好好珍惜這筆財(cái)富，相信在今天的學(xué)習(xí)生活中有了太極拳的相伴我會(huì)更加開心快樂(lè)?，F(xiàn)在想想，老師沉穩(wěn)流暢的步子跟我混亂不堪的步子相比真是云泥之別啊。就算記得，也不會(huì)做到動(dòng)作如行云流水。拳以太極命名，就決定了這個(gè)拳從立意上是渾圓的矛盾集合體：無(wú)處不矛盾，又處處協(xié)調(diào)；無(wú)處不對(duì)立，又處處統(tǒng)一。這不僅僅著眼于學(xué)習(xí)方法上，它更注重對(duì)我們體育素質(zhì)的培養(yǎng)與提高。白鶴亮翅、手揮琵琶等招式時(shí)不時(shí)在我腦海浮現(xiàn)。從這一點(diǎn)來(lái)說(shuō)，練習(xí)太極拳，也是對(duì)于我的一個(gè)學(xué)習(xí)和進(jìn)步
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