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大學(xué)思想政治課總結(jié)(更新版)

2025-11-13 17:27上一頁面

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【正文】 生生活的。感覺像是機器人一樣一年四季穿著那校服,天天按時上學(xué),放學(xué)。創(chuàng)設(shè)民主寬松、思維碰撞的課堂情境——提高政治試卷講評課實效性的重點。網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)也給予了學(xué)生充分的時間和空間,讓不同層次的學(xué)生都能根據(jù)自己的水平安排進度開展學(xué)習(xí)。要創(chuàng)設(shè)能促進學(xué)生主動學(xué)習(xí)的教學(xué)情景,以學(xué)生的自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)為主要形式,讓學(xué)生參與到學(xué)習(xí)活動中去,體驗科學(xué)研究的過程,在活動中“學(xué)”。教學(xué)手段的多樣化、綜合化是以技術(shù)發(fā)展為前提。課堂教學(xué)過程應(yīng)該是不斷發(fā)現(xiàn)問題并解決問題的思維過程,要以問題為主線來組織和調(diào)控課堂教學(xué)。適應(yīng)新課程改革的要求,在思想政治課教學(xué)過程中應(yīng)建立新型的教與學(xué)互動關(guān)系。當然大學(xué)時代不同于高中學(xué)時期,我們大學(xué)生在學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識的同時,我們還要努力拓展資深一些其他方面的知識,比如與人交往、組織、管理的一些實際操作能力,能夠把理論和實踐相結(jié)合。統(tǒng)籌國內(nèi)發(fā)展和對外開放的要求,這就是發(fā)展道路和發(fā)展模式,全面建設(shè)小康社會。所以,我們要主動強化對社會主義的信仰,提高對先進文化,主流文化接受的積極性,確立積極的人生態(tài)度,高揚遠大的理想風(fēng)帆,形成昂揚向上的精神狀態(tài),樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。綠色網(wǎng)絡(luò)傳遞健康交流隨著網(wǎng)絡(luò)走進校園,越來越多的學(xué)生與互聯(lián)網(wǎng)結(jié)下了“不解之緣”學(xué)生通過互聯(lián)網(wǎng)搜索資料,收發(fā)電子郵件,看電影,下載軟件,發(fā)表議論,玩游戲,交朋友,“一網(wǎng)情深”。通過學(xué)習(xí),我逐漸認識到了文明禮儀在我們?nèi)粘I詈蛧H間所扮演的絕對重要角色。因此通過人際交往活動,并在交往過程中獲得友誼,是適應(yīng)新生活、新環(huán)境的需要。網(wǎng)絡(luò)違法犯罪行為日益突出,網(wǎng)上詐騙干擾社會和市場經(jīng)濟有序運行??茖W(xué)發(fā)展觀內(nèi)涵意義 :以經(jīng)濟建設(shè)為中心是科學(xué)發(fā)展觀的前提,樹立和落實科學(xué)發(fā)展觀來統(tǒng)籌方方面面的人力,財力、物力、資源等的綜合利用,促進社會事業(yè)更快、更好的發(fā)展。但同時,我們也要認識到,大學(xué)只是給我們提供了一個受教育的場所,是人生比賽的一個加油站,今后的發(fā)展還要看自己是否有一個明確的目標,和實現(xiàn)目標的毅力和決心。把自己所學(xué)的知識與社會接軌,與國際接軌,成為一名合格的社會主義現(xiàn)代化建設(shè)者。新課程把教學(xué)目標定位在知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度和價值觀三個角度。探究式:設(shè)置一系列彼此相關(guān)、循序漸進的探索性問題,通過連續(xù)提問,讓學(xué)生思維步步深入,引導(dǎo)學(xué)生去發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、創(chuàng)造性解決問題,培養(yǎng)思維的深刻性。情景啟發(fā)教學(xué)模式:通過網(wǎng)絡(luò)把豐富的信息資源呈現(xiàn)給學(xué)生,突破課本局限,讓學(xué)生從更廣闊的場景、更多、更深更具體的角度來認識事物;化微觀為宏觀,化無形為有形,化抽象為具體,化長為短、化靜為動,揭示事物的內(nèi)在聯(lián)系,從而培養(yǎng)學(xué)生觀察、思維能力。要引導(dǎo)學(xué)生積極參與探究過程,獲取知識,獲得親身體驗;要讓學(xué)生學(xué)會合作與分享,滿足不同學(xué)生發(fā)展的需要。利用網(wǎng)絡(luò)可以打破課堂有限的時空觀,為學(xué)生的交流合作提供了豐富的形式。通過建立完善行之高效的教學(xué)模式,讓學(xué)生想學(xué)、能學(xué)、會學(xué)、樂學(xué),使學(xué)生真正參與到學(xué)習(xí)中來,使試卷講評課取得最大實效。大學(xué)生是國家寶貴的人才資源,是民族的希望、祖國的未來。三是有助于當代大學(xué)生擺正“德”與“才”的位置,做到德才兼?zhèn)?、全面發(fā)展。所以不要過于放松,要先適應(yīng)大學(xué)生活,然后還是要學(xué)習(xí)。大學(xué)老師都不認識你,何況是
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