【摘要】第四節(jié)大氣壓強(qiáng)習(xí)題精選:(1)關(guān)于壓強(qiáng),下列說(shuō)法正確的是()8848m處的大氣壓強(qiáng)比麗江玉龍雪山的高[來(lái)源:學(xué),科,網(wǎng)Z,X,X,K],所以運(yùn)動(dòng)隊(duì)要到昆明進(jìn)行高原訓(xùn)練,通常陰天的氣壓比晴天高,大約相當(dāng)于1cm2的面積上大氣產(chǎn)生的壓強(qiáng)(2)第一位用實(shí)驗(yàn)的方法測(cè)出大氣壓強(qiáng)數(shù)值的科學(xué)家是(
2024-11-15 06:05
【摘要】第一節(jié)功功貢獻(xiàn):功勞、立功成效:大功告成、事半功倍?當(dāng)一個(gè)力作用在物體上,物體在這個(gè)力作用下通過(guò)了一段距離,這個(gè)力的作用就有了成效,力學(xué)里就說(shuō)這個(gè)力做了功。實(shí)例1:叉車(chē)舉起貨物實(shí)例3:馬拉動(dòng)原木實(shí)例4:燃燒的氣體使火箭起飛功包括兩個(gè)必要的因素:一、作用在物體上的力二、物
2024-11-30 07:18
【摘要】教科版八年級(jí)下《力的合成》教學(xué)案例【教學(xué)目標(biāo)】1.知識(shí)與技能(1)理解合力、分力和力的合成的概念;(2)學(xué)會(huì)同一直線上二力合成實(shí)驗(yàn)的探究方法;(3)了解同一直線上二力合成的實(shí)驗(yàn)結(jié)論;(4)會(huì)用同一直線上二力合成的實(shí)驗(yàn)結(jié)論進(jìn)行簡(jiǎn)單計(jì)算。2.過(guò)程與方法經(jīng)過(guò)實(shí)驗(yàn)探究
2024-12-02 13:01
【摘要】第六章物質(zhì)的物理屬性課時(shí)1質(zhì)量問(wèn)題引領(lǐng)1、什么叫做質(zhì)量?在國(guó)際單位制中,質(zhì)量的單位是什么?質(zhì)量還有哪些常用單位?如何換算?2、實(shí)驗(yàn)室里常用什么來(lái)測(cè)量物體的質(zhì)量?應(yīng)如何使用它?怎樣測(cè)量化學(xué)藥品的質(zhì)量?分層訓(xùn)練?基礎(chǔ)與鞏固3、在下列空格內(nèi)填上合適的單位。(1)
2024-12-06 00:14
【摘要】10.1物體的浮與沉飛艇為什么能在空中自由地上升、下降?潛水艇為什么能時(shí)而在海面上航行,時(shí)而潛入海水中呢?智能提要問(wèn):怎樣正確理解物體的浮沉條件?答(1)物體的浮沉取決于它受到的重力和浮力的大小.(2)當(dāng)F?。綠物
2024-12-05 09:02
【摘要】想一想:一、力是什么?(a)運(yùn)動(dòng)員用力舉起杠鈴(b)頑皮的大象用力向下壓蹺蹺板(c)漁翁用力拉起魚(yú)網(wǎng)(d)推土機(jī)用力推走泥土(e)同名磁極相互排斥(f)帶靜電的橡膠棒吸引小紙屑交流討論:以上幾個(gè)圖景有何共同的地方?能得出什么結(jié)論?運(yùn)動(dòng)員
2024-11-19 10:41
【摘要】《力,力與運(yùn)動(dòng)》總復(fù)習(xí)研討課復(fù)習(xí)板塊1.書(shū)海導(dǎo)航構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)設(shè)計(jì)、分析、評(píng)價(jià)在A點(diǎn)推門(mén)比在B點(diǎn)容易,這個(gè)現(xiàn)象表明:力的作用點(diǎn)能影響力的作用效果請(qǐng)利用推門(mén)的情境設(shè)計(jì)
2024-11-30 07:17
【摘要】《力,力與運(yùn)動(dòng)》總復(fù)習(xí)研討課復(fù)習(xí)板塊1.書(shū)海導(dǎo)航構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)設(shè)計(jì)、分析、評(píng)價(jià)在A點(diǎn)推門(mén)比在B點(diǎn)容易,這個(gè)現(xiàn)象表明:力的作用點(diǎn)能影響力的作用效果
2024-12-01 01:59
【摘要】三星堆出土的青銅器:“天圓如張蓋,地方如棋局”:——漢.張衡“天之包地,如殼之裹黃”古人對(duì)宇宙的認(rèn)識(shí):3.托勒密的地心說(shuō):宇宙結(jié)構(gòu)是以地球?yàn)橹行牡囊幌盗型膱A行星體系4.哥白尼的日心說(shuō):“太陽(yáng)是宇宙的中心,地球圍繞太陽(yáng)運(yùn)轉(zhuǎn)”古代西方科學(xué)家對(duì)宇宙的認(rèn)識(shí):
2024-11-30 14:04