教科版初中物理八下81力的合成word教案2(更新版)
【正文】 教科版八年級下《 力的合成 》教學(xué)案例 【 教學(xué)目標(biāo) 】 1. 知識與技能 (1) 理解合力、分力和力的合成的概念； (2) 學(xué)會同一直線上二力合成實(shí)驗(yàn)的探究方法； (3) 了解同一直線上二力合成的實(shí)驗(yàn)結(jié)論； (4) 會用同一直線上二力合成的 實(shí)驗(yàn)結(jié)論進(jìn)行簡單計(jì)算。 例如：兩個(gè)女生一起搬動(dòng)一個(gè)桌子，一個(gè)男生也可以單獨(dú)搬動(dòng)。 三、實(shí)驗(yàn)探究：同一直線上二力的合成 [ 來源 :學(xué) 科網(wǎng) ] （一）提出問題并進(jìn)行猜想 怎樣求出兩個(gè)力的合力： [來源 :][來源 :學(xué)科網(wǎng) ] 1. 小車同時(shí)受推力 F1 和拉力 F2 的作用，這兩個(gè)力在同一條直線上，且方向相同（課本圖 913）。 （三）注意事項(xiàng) 1 1. 兩個(gè)彈簧測力計(jì)的作用點(diǎn)應(yīng)在一點(diǎn)上。 2. 用個(gè)彈簧 測力計(jì)豎直向上拉橡皮條 S，使它的上端仍達(dá)到位置 A ，記下這時(shí)彈簧測力計(jì)的示數(shù) F 。 四、課堂小結(jié) 本節(jié)課我們學(xué)習(xí)了合力、分力及力的合成的概念，通過實(shí) 驗(yàn)探究得出了同一直線上二力合成的實(shí)驗(yàn)結(jié)論。
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