【正文】 ，從中找出有規(guī)律性的東西，才能理清工作思路，明確努力方向，不斷開創(chuàng)組織工作的新局面。一是要向書本學(xué)。交通部門告誡開車者駕駛時勿用手機，你能否反向思考，解決這一個問題。(2分)錯誤 正確答案為21．正確2．錯誤12．逆向思維則是從相反的、對立的、顛倒的角度去思考問題。(2分)1正確1．正確2．錯誤4．創(chuàng)造是各式各樣的，但不是時時處處都有創(chuàng)造。(2分)錯誤 正確答案為ABCA．技術(shù)引進B．技術(shù)合作C．自主創(chuàng)新D．激勵13．以下不屬于創(chuàng)新型國家的是(bd)(2分)正確A．日本B．菲律賓C．芬蘭D．約旦14．企業(yè)創(chuàng)新能力提高涉及()，這是一個復(fù)雜的系統(tǒng)過程。錯選、多選、少選均不得分。(1分)正確A．第一次世界大戰(zhàn)后B．工業(yè)革命以后C．第二次世界大戰(zhàn)以后D．1929年金融危機后23．管理者對創(chuàng)造性人才的獎勵，應(yīng)當()。(1分)錯誤 正確答案為CA．善于創(chuàng)新性學(xué)習(xí)B．善于學(xué)習(xí)專業(yè)知識C．善于組織員工活動D．善于團隊培訓(xùn)15．根據(jù)創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的概念，下列哪個選項不屬于創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)范疇（）。(1分)正確A．是否有益于改善勞動環(huán)境B．是否符合當?shù)匚幕土?xí)慣C．是否使用新技術(shù)D．是否有益于提高生產(chǎn)力6．在管理方面的（）更接觸到了企業(yè)內(nèi)在的本質(zhì)。電子商務(wù)實踐和網(wǎng)絡(luò)營銷都是富有挑戰(zhàn)性的的工作，隨時都有可能遇見挫折和困難，因此，教師可以在課堂教學(xué)中應(yīng)增添一些挫折教育的內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生勤奮勇敢、不拍挫折的精神，讓學(xué)生逐漸形成堅持不懈、勇往直前的優(yōu)良品質(zhì)。校內(nèi)實訓(xùn)是提高學(xué)生創(chuàng)新能力的基礎(chǔ)，高校應(yīng)在模擬環(huán)境中引導(dǎo)學(xué)生對公司企業(yè)電子商務(wù)創(chuàng)新應(yīng)用方案進行合理的設(shè)計，不斷提高學(xué)生的創(chuàng)新意識以及的創(chuàng)新能力。（1）提高各個課程之間的關(guān)聯(lián)性，構(gòu)建完整的課程體系。除此之外，電子商務(wù)專業(yè)學(xué)生的畢業(yè)實習(xí)多受形式的局限，給實習(xí)生安排的工作幾乎都是事務(wù)性的，不注重培養(yǎng)學(xué)生的實際操作和運用能力，不能有效地調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和興趣。再加上，電子商務(wù)知識更新速度快，如果處理不好，很容易會導(dǎo)致高校教育與市場需求的脫節(jié)，更談不上培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新應(yīng)用能力了。第二篇：創(chuàng)新能力二十一世紀是一個知識經(jīng)濟時代，為了緊跟時代發(fā)展的步伐，高校有責(zé)任要向社會培養(yǎng)一批適應(yīng)時要需求、基礎(chǔ)知識扎實、創(chuàng)新思維能力強的優(yōu)秀電子商務(wù)人才。四、創(chuàng)新能力缺失的原因分析思想僵化，觀念保守。一些干部顧慮重重，在不利的客觀情勢下就“唯條件論”，過分強調(diào)客觀問題，缺乏創(chuàng)新的信心和勇氣，喪失組織的活力，失去發(fā)展的機會。創(chuàng)新能力有利于促進黨政領(lǐng)導(dǎo)干部工作效率的提高。領(lǐng)導(dǎo)干部要提高思維的廣闊性、深刻性和靈活性，打破思維和僵化，在事物的相互聯(lián)系中 1進行思考。任何創(chuàng)新活動都必須以所記得的經(jīng)歷和事物為基礎(chǔ)。它包括：洞察力、記憶力、想象力、判斷力、思維力和創(chuàng)造力。判斷力：是指對事物和各種現(xiàn)象進行分析、辨別的能力。領(lǐng)導(dǎo)干部肩負著民族復(fù)興的歷史使命，只有不斷創(chuàng)新，才能不斷開創(chuàng)中國特色社會主義事業(yè)的新局面。一個國家和民族要想保持強大的生命力，就必須具有強大的競爭力和創(chuàng)新能力。驕傲自滿，不思創(chuàng)新。面對困難和問題，發(fā)展信心不足，缺乏敢為天下銳氣、自我加壓的勇氣、奮發(fā)進取的志氣。隨著企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)階段、競爭優(yōu)勢等不斷發(fā)生變化，電子商務(wù)的應(yīng)用也需要隨之發(fā)生相應(yīng)的變化。職業(yè)技術(shù)學(xué)院級別的高校主要是培養(yǎng)學(xué)生的實際操作和應(yīng)用能力；而本科院校則相對更加注重向?qū)W生灌輸系統(tǒng)的理論知識，這就導(dǎo)致了學(xué)生不能系統(tǒng)的將理論知識與實際操作聯(lián)系在一起，更別說是提高學(xué)生的創(chuàng)新應(yīng)用能力了。電子商務(wù)專業(yè)的教師只有親自去體驗電子商務(wù)活動的過程，及時了解關(guān)于電子商務(wù)的最新動態(tài)，才能真正的幫助學(xué)生提高創(chuàng)新能力和實際操作技能，讓電子商務(wù)專業(yè)在大學(xué)校園發(fā)芽開花。（2）在課堂教學(xué)過程中，采用創(chuàng)新性型教學(xué)方法。讓學(xué)生多一些電子商務(wù)案例進行探討和分析，不斷積累創(chuàng)新經(jīng)驗，增強創(chuàng)新意識。）(共30分)1．（b）向思維就像在院里一個地方深深地挖下去。(1分)正確A．焦點法B．省略法C．類比法D．缺點列舉法9．氛圍對創(chuàng)造的作用主要是(a)。(1分)錯誤 正確答案為AA．控制注意B．產(chǎn)生興趣C．潛在能力轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實D．激發(fā)創(chuàng)造力18．下列關(guān)于創(chuàng)造性的解決問題的說法中，錯誤的是（）。(1分)正確A．內(nèi)在動機B．外線結(jié)構(gòu)C．內(nèi)隱結(jié)構(gòu)D．外在動機27．頭腦風(fēng)暴法的核心步驟是(c)(1分)正確A．熱身活動B．明確問題C．自由暢談D．加工整理28．氛圍能對人的創(chuàng)造性起到重要作用，是由人的()所決定的。(2分)正確A．創(chuàng)新的文化B．先進的文化C．全世界各民族敬仰的文化D．世界上最先進的文化3．在創(chuàng)造力的結(jié)構(gòu)中，（）是潛在、更本質(zhì)的方面。只需判斷對錯，無需修改。(2分)21．正確2．錯誤7．使用類比解決問題的第一步是要根據(jù)解決的問題，知道事物的功能是如何發(fā)揮的。(2分)2錯誤15．創(chuàng)意企業(yè)位于整個產(chǎn)業(yè)價值鏈的高端，可說是頭腦產(chǎn)業(yè)，它的目的是服務(wù)于產(chǎn)業(yè)價值鏈的中端和低端。隨著社會形勢發(fā)展的需要，在全面建設(shè)小康社會的新階段，組織部門的創(chuàng)新活動日益成為多快好省做好工作的關(guān)鍵。盡量減少一些應(yīng)酬、減少一些飯局、減少一些無效的上網(wǎng)時間，擠出他人看來是“邊角余料”的時間，“見縫插針”坐下來潛心地學(xué)，如果每天都能保證半小時的“讀書時間”，日積月累，一年中就能擠出144小時，這對組工干部的學(xué)習(xí)是彌足珍貴的；另一方面要善于抓重點。處理好“學(xué)”與“思”的辯證關(guān)系。要充分動員民間資本，通過天使投資等方式支持創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新；此外，還要鼓勵有條件的商業(yè)銀行設(shè)立專門部門服務(wù)于新興產(chǎn)業(yè)。三是擴大證券市場、資本市場融資能力。在積極落實國家各項宏觀調(diào)控政策的同時，引導(dǎo)金融機構(gòu)調(diào)整信貸結(jié)構(gòu)，制定本地區(qū)支持能源工業(yè)和企業(yè)的信貸指導(dǎo)意見。