【正文】 人就打起架來，引來了圍觀者，這時(shí)上課鈴聲終于響了……5．同樣的一件小事，卻有兩種截然不同的結(jié)果，其中就是“對(duì)不起”在起作用。3．我們共同生活在這所美麗的校園里，共同學(xué)習(xí)，在這個(gè)三年級(jí)（3）班這個(gè)大家庭中，我們應(yīng)該和諧相處。時(shí)至今日，我們?cè)诤饬恳粋€(gè)人的氣質(zhì)，德行的時(shí)候，仍以那些細(xì)節(jié)作為考核的重要參數(shù)。叔叔們會(huì)立刻回答: 哎!不要緊,不要緊.阿姨們會(huì)立刻回答: 哦!沒關(guān)系,沒關(guān)系.你不相信,你不相信嗎?小朋友,看,你的眼里充滿了猜疑.其實(shí)它們是幾個(gè)普通的字,它們是: 請(qǐng), 謝謝, 對(duì)不起.如果說時(shí)再帶上可愛的微笑,那人們就會(huì)變得十分親密！請(qǐng), 請(qǐng), 請(qǐng)!謝謝, 謝謝,對(duì)不起, 對(duì)不起?。牐牐ㄎ澹┗顒?dòng)總結(jié)：古人云：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。作為文化人、文明人，談吐時(shí)除了要內(nèi)容高雅，有文化內(nèi)涵，還要區(qū)分場(chǎng)合、注意分寸、言辭得體。學(xué)習(xí)文明禮儀歌。我的說課到此結(jié)束。文明禮貌是一粒最有生命力的種子,作為一名學(xué)生，作為中華民族的后代，我們有義務(wù)，有責(zé)任弘揚(yáng)我們的禮儀傳統(tǒng)，樹立良好的自身形象。）*大家好，我做的標(biāo)語是：“我只喜歡你的眼睛，而不喜歡你的手腳!”我希望大家都來愛護(hù)花草!*我也有樣的標(biāo)語，“花草樹木是大自然送給我們的珍貴禮物。看完了這個(gè)小品后，主持人請(qǐng)同學(xué)們談?wù)勛约旱目捶?。于是張老師?qǐng)你去借，你來到了辦公室門口，該怎么說，怎么做呢？（5）今天，你要到新華書店去買一本叫《兒童百科全書》的書。這一活動(dòng)的目的是：了解學(xué)生的文明用語情況，同時(shí)也讓學(xué)生再次明確我們的禮貌用語，為下面的活動(dòng)作鋪墊。實(shí)際上一個(gè)學(xué)校，一個(gè)班級(jí)，難免有個(gè)別學(xué)生不文明守紀(jì)，雖然教室里常掛著許多規(guī)章制度，如：《學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生十不準(zhǔn)》、《學(xué)校安全制度》等，但學(xué)生卻熟視無睹。二、教育目的通過同學(xué)們的活動(dòng)參與，明確“文明禮貌”在我們生活、學(xué)習(xí)和交往中的重要性?！蔽覈?guó)是一個(gè)有著悠久歷史的文明古國(guó)，具有禮儀之邦的美稱。可見，講文明并非是個(gè)人生活的小節(jié)小事，而是一個(gè)國(guó)家社會(huì)風(fēng)尚的真實(shí)反映，是一個(gè)民族道德素質(zhì)水平和精神文明程度的標(biāo)志之一。，明確主持人。正如美國(guó)教育家蘇娜丹戴克說：“告訴我，我會(huì)忘記，給我看，我記不住，讓我參與，我就會(huì)完全理解。今天，你也像往常一樣來到教室，發(fā)現(xiàn)老師還沒來，可是，居然有2個(gè)同學(xué)在過道上追逐打鬧。（1）第一小組：講故事《孔融讓梨》聽了這個(gè)故事，使學(xué)生明白古人在禮儀上為我們作出了表率，一輩又一輩的精神成了民族的傳統(tǒng)美德代代相傳。俗話說得好：“良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒?！?你們聽，墻壁在說話；“其實(shí)我很怕疼，請(qǐng)不要踢我!”*我也聽見了，它在說：“請(qǐng)不要弄臟我的臉，我也愛美!”*垃圾桶也在說話呢!“如果你不要，請(qǐng)留下來給我!”*這是我送給大家的禮物：“微笑的你真美，樂學(xué)的你真好，健康的你真棒!”*大家好!我希望同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛，“爭(zhēng)吵少一點(diǎn)，理解多一點(diǎn)：打鬧少一點(diǎn)，關(guān)愛多一點(diǎn)。我相信，其實(shí)文明，就在我們心中，我們會(huì)在生活中不經(jīng)意地流露著。爭(zhēng)做一個(gè)講文明懂禮貌的小學(xué)生。 1 表演幾種最基本的禮儀形式：正確的走姿、正確的站姿、正確的坐姿、交往禮儀、課堂禮儀、課間禮儀、遞物與接物。故事一：王華中午在教室做作業(yè)，小紅從他身邊走過，不小心把王華的鉛筆盒弄到地上，鋼筆摔壞了，小紅連忙向他道歉并聲稱過后買把鋼筆賠他，王華看到此情境，強(qiáng)壓在心理即將爆發(fā)的氣一下子消失得無影無蹤，并說“沒關(guān)系，修理一下就好了”，于是又恢復(fù)了往常的平靜。我們每位同學(xué)都要少說漂亮話，多做實(shí)事，積極參加各種修身養(yǎng)性的活動(dòng)，做到舉止得體、言行文明、品德高尚、尊敬師長(zhǎng)、尊重他人，以自己的實(shí)際行為，告別各種不良行為，堅(jiān)持不懈地提升自身的道德素質(zhì)，做一個(gè)文明的小學(xué)生。學(xué)習(xí)文明禮儀歌。作為文化人、文明人，談吐時(shí)除了要內(nèi)容高雅，有文化內(nèi)涵，還要區(qū)分場(chǎng)合、注意分寸、言辭得體?！蔽拿餍袨?，貴在實(shí)踐。為此，我代表畢業(yè)班同學(xué)向全校同學(xué)發(fā)出倡議：語言文明、禮貌待人，不說粗話、臟話，不打架、不罵人，講普通話，用禮貌用語，態(tài)度和藹，友愛同學(xué)、尊敬師長(zhǎng)、孝敬父母。學(xué)生要按時(shí)到校不遲到，不早退，因故不能上課，應(yīng)由家長(zhǎng)提前向班主任請(qǐng)假。1不準(zhǔn)在公路上追趕打鬧；遵守交通規(guī)則，嚴(yán)防意外事故發(fā)生。我叫—。那么如何做一個(gè)文明的小學(xué)生呢?我認(rèn)為要做文明的小學(xué)生，必須做到以下幾點(diǎn)：在學(xué)校里，要尊敬老師，見到老師要問好。要誠(chéng)實(shí)守信，言行一致，、要注意衛(wèi)生，不隨地吐痰，不亂扔果皮和紙屑，不在墻壁上亂涂