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學(xué)做文明小學(xué)生5篇-免費閱讀

2024-11-09 03:25 上一頁面

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【正文】 與鄰里和睦相處,做一些力所能及的家務(wù)事,為父母分憂解愁。上下樓梯,注意謙讓?!币话賯€人會有一百種答案,但在每一個案的背后都有一個基點,那就是做人首先要做一個文明的人!我們中華人民共和國是一個具有悠久歷史的文明古國,講文明是我們每一個炎黃子孫應(yīng)該繼承的光榮傳統(tǒng)。到家后,在完成老師布置的家庭作業(yè)的同時做一些力所能及的家務(wù)事。進入校園,每個同學(xué)按照老師劃定的衛(wèi)生責(zé)任區(qū)按時清掃好衛(wèi)生,且保持無垃圾。嚴格遵守小學(xué)生行為規(guī)范和文明守則,不把三無食品帶進校園。走進校園,環(huán)顧四周,美麗的校園溫馨、潔凈,我們的心情也變得更加愉快。故事二:王華中午在教室做作業(yè),小紅從他身邊走過,不小心把王華的鉛筆盒弄到地上,鋼筆摔壞了。2.《小學(xué)生日常行為規(guī)范》也提出了明確的要求,學(xué)生朗誦《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。二、活動時間及地點:2012年3月26日 102班教室三、活動過程:師:各位同學(xué),我們?nèi)A夏大地,是禮儀之邦,幾千年源遠流長的是我們祖輩世世代代傳承下來的文明禮儀,這是我們的驕傲和財富。請看我們班同學(xué)對文明用語的體會:詩朗誦《神奇的字》:你知道嗎,你知道嗎?親愛的小朋友,世界上有些字萬分神奇,只要你和它們交上朋友,你的生活就會變得很美麗.假如你在大街上碰倒了一個小姑娘,她會立刻大聲哭泣.只要你在她的耳邊說出那些神奇的字,小姑娘會微笑著從地上爬起.假如你在公共場所擠撞了人,你試試把這些神奇的字說出口去。咱們看看古代是怎樣講究文明用語的?請聽中國文明禮儀常識《常用的客套話》(放錄音)3 談吐很能反映一個人的文化教養(yǎng)。(一)中國有禮儀之邦的美稱,學(xué)習(xí)禮儀,做文明的小學(xué)生。最后,主持人出示標語,全班齊呼:“讓我們插上文明的翅膀,飛向藍天,飛向美好的未來,使文明之花處處開!”圓滿結(jié)束本次主題班會。第三環(huán)節(jié):班主任活動總結(jié)親愛的同學(xué)們,在這次班會的準備和召開過程中,我驚喜地發(fā)現(xiàn)每一個同學(xué)都積極主動、認真地參與到整個活動中來,表現(xiàn)出了極高的熱情,有了許多的收獲。主持人說:今天我們不但交流了文明用語,表演了文明的行為,而且還準備了不少的文明標語,希望身邊的每一個同學(xué)都爭做文明小公民!讓我們把制作好的文明標語展示出來吧!(學(xué)生逐個把自己制作好的文明標語拿出來進行展示、介紹。(3)第三小組:小品《十五里》小品的主要內(nèi)容是:有一個趕路的年輕人不知道去禮儀莊的路還有多遠,他就向路邊修鞋的老人、掃地的老人分別詢問,由于他開口喊的第一聲是:老頭,所以那些老人說他無禮,而他以為是五里路,所以他走了很多的冤枉路,直到最后修自行車的老人告訴他說話要有禮貌,他才懂得說錯話了,在老人的指點下,他終于走到了禮儀莊。你該分別對他們說些什么呢?(4)張老師在上課時發(fā)現(xiàn),需要用到小刀,而小刀是2班的班主任曹老師的,她正在辦公室里改作業(yè)。第二環(huán)節(jié):豐富多彩的活動1.“文明用語知多少”規(guī)則:在3分鐘的時間里,每個小組在答題紙上,秘密地,寫下你們知道的文明用語,寫對1個,得一朵“文明之花”!最后,看哪個小組的花最多,這個小組就能得到一朵“團結(jié)之花”。作為活動引導(dǎo)者的教師,我想任何一個班級,都應(yīng)該為學(xué)生創(chuàng)造更多的機會,讓學(xué)生在鍛煉中得到成長。讓學(xué)生成為一名講文明、懂禮儀的儒雅少年,是個人需求,更是社會的需求,為此,我設(shè)計了本次班會課。一、主題背景孔子曾說過“不學(xué)禮,無以立。作為一名教育工作者,走在校園里,看到一個個活潑可愛的身影,心中甚是喜悅。、編排好關(guān)于文明詩歌、小品、相聲、舞蹈、歌曲等?!?因此,這節(jié)班會課采用比賽的形式,讓學(xué)生交流積累的“文明禮貌用語”;進行禮貌用語問答;通過講故事樹榜樣;在小品表演談感受;展示自己收集的文明標語等活動,突出趣味性,在活動中,學(xué)生告別不文明的行為,懂得文明禮儀應(yīng)從—點一滴做起,從每時每刻做起,養(yǎng)成良好的文明禮儀行為習(xí)慣,做文明的孩子、文明的學(xué)生和文明的公民??吹竭@一切,你應(yīng)該怎么說,怎么做呢?(2)今天早晨,你起床時,發(fā)現(xiàn)頭痛極了,嗓子也十分干啞。(2)第二小組:詩朗誦《禮儀之歌》 簡潔明快的語言,結(jié)合英文單詞把我們的文明用語有趣地串聯(lián)在一起,學(xué)生的記憶深刻?!贝藭r,“文明禮儀”在孩子們的心中發(fā)出了嫩芽?!薄陡杪暸c微笑》。有時,多一個手勢,對別人來說,就是多一份體諒;還有時候,多一點耐心的等待,對別人來說就是一種關(guān)愛;有時,多一點點分享,對別人來說,就是多份溫暖。二、活動時間:2011年4月25日 班隊活動課三、活動過程:師:各位同學(xué),我們?nèi)A夏大地
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