學做文明小學生5篇-免費閱讀
【正文】 與鄰里和睦相處，做一些力所能及的家務事，為父母分憂解愁。上下樓梯，注意謙讓?！币话賯€人會有一百種答案，但在每一個案的背后都有一個基點，那就是做人首先要做一個文明的人!我們中華人民共和國是一個具有悠久歷史的文明古國，講文明是我們每一個炎黃子孫應該繼承的光榮傳統(tǒng)。到家后，在完成老師布置的家庭作業(yè)的同時做一些力所能及的家務事。進入校園，每個同學按照老師劃定的衛(wèi)生責任區(qū)按時清掃好衛(wèi)生，且保持無垃圾。嚴格遵守小學生行為規(guī)范和文明守則，不把三無食品帶進校園。走進校園，環(huán)顧四周，美麗的校園溫馨、潔凈，我們的心情也變得更加愉快。故事二：王華中午在教室做作業(yè)，小紅從他身邊走過，不小心把王華的鉛筆盒弄到地上，鋼筆摔壞了。2．《小學生日常行為規(guī)范》也提出了明確的要求，學生朗誦《小學生日常行為規(guī)范》。二、活動時間及地點：2012年3月26日 102班教室三、活動過程：師：各位同學，我們華夏大地，是禮儀之邦，幾千年源遠流長的是我們祖輩世世代代傳承下來的文明禮儀，這是我們的驕傲和財富。請看我們班同學對文明用語的體會：詩朗誦《神奇的字》：你知道嗎,你知道嗎?親愛的小朋友,世界上有些字萬分神奇,只要你和它們交上朋友,你的生活就會變得很美麗.假如你在大街上碰倒了一個小姑娘,她會立刻大聲哭泣.只要你在她的耳邊說出那些神奇的字,小姑娘會微笑著從地上爬起.假如你在公共場所擠撞了人,你試試把這些神奇的字說出口去。咱們看看古代是怎樣講究文明用語的？請聽中國文明禮儀常識《常用的客套話》（放錄音）3 談吐很能反映一個人的文化教養(yǎng)。（一）中國有禮儀之邦的美稱，學習禮儀，做文明的小學生。最后，主持人出示標語，全班齊呼：“讓我們插上文明的翅膀，飛向藍天，飛向美好的未來，使文明之花處處開!”圓滿結束本次主題班會。第三環(huán)節(jié)：班主任活動總結親愛的同學們，在這次班會的準備和召開過程中，我驚喜地發(fā)現(xiàn)每一個同學都積極主動、認真地參與到整個活動中來，表現(xiàn)出了極高的熱情，有了許多的收獲。主持人說：今天我們不但交流了文明用語，表演了文明的行為，而且還準備了不少的文明標語，希望身邊的每一個同學都爭做文明小公民!讓我們把制作好的文明標語展示出來吧!（學生逐個把自己制作好的文明標語拿出來進行展示、介紹。（3）第三小組：小品《十五里》小品的主要內容是：有一個趕路的年輕人不知道去禮儀莊的路還有多遠，他就向路邊修鞋的老人、掃地的老人分別詢問，由于他開口喊的第一聲是:老頭，所以那些老人說他無禮，而他以為是五里路，所以他走了很多的冤枉路，直到最后修自行車的老人告訴他說話要有禮貌，他才懂得說錯話了，在老人的指點下，他終于走到了禮儀莊。你該分別對他們說些什么呢?（4）張老師在上課時發(fā)現(xiàn)，需要用到小刀，而小刀是2班的班主任曹老師的，她正在辦公室里改作業(yè)。第二環(huán)節(jié)：豐富多彩的活動1.“文明用語知多少”規(guī)則：在3分鐘的時間里，每個小組在答題紙上，秘密地，寫下你們知道的文明用語，寫對1個，得一朵“文明之花”！最后，看哪個小組的花最多，這個小組就能得到一朵“團結之花”。作為活動引導者的教師，我想任何一個班級，都應該為學生創(chuàng)造更多的機會，讓學生在鍛煉中得到成長。讓學生成為一名講文明、懂禮儀的儒雅少年，是個人需求，更是社會的需求，為此，我設計了本次班會課。一、主題背景孔子曾說過“不學禮，無以立。作為一名教育工作者，走在校園里，看到一個個活潑可愛的身影，心中甚是喜悅。、編排好關于文明詩歌、小品、相聲、舞蹈、歌曲等?！?因此，這節(jié)班會課采用比賽的形式，讓學生交流積累的“文明禮貌用語”；進行禮貌用語問答；通過講故事樹榜樣；在小品表演談感受；展示自己收集的文明標語等活動，突出趣味性，在活動中，學生告別不文明的行為，懂得文明禮儀應從—點一滴做起，從每時每刻做起，養(yǎng)成良好的文明禮儀行為習慣，做文明的孩子、文明的學生和文明的公民?？吹竭@一切，你應該怎么說，怎么做呢?（2）今天早晨，你起床時，發(fā)現(xiàn)頭痛極了，嗓子也十分干啞。（2）第二小組：詩朗誦《禮儀之歌》 簡潔明快的語言，結合英文單詞把我們的文明用語有趣地串聯(lián)在一起，學生的記憶深刻?！贝藭r，“文明禮儀”在孩子們的心中發(fā)出了嫩芽。”《歌聲與微笑》。有時，多一個手勢，對別人來說，就是多一份體諒；還有時候，多一點耐心的等待，對別人來說就是一種關愛；有時，多一點點分享，對別人來說，就是多份溫暖。二、活動時間：2011年4月25日 班隊活動課三、活動過程：師：各位同學，我們華夏大地
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