【正文】 年級(jí)養(yǎng)成）（1）答應(yīng)別人的事說(shuō)到做到；不能做到的不輕易答應(yīng)，以免誤事?！?4（4）到了春節(jié)、中秋等傳統(tǒng)節(jié)日，向親人表示祝福?！?0（4）接受獎(jiǎng)品或禮物時(shí)要用雙手，及時(shí)說(shuō)謝謝。（十四）崇尚禮儀（建議一年級(jí)養(yǎng)成）（1）對(duì)父母、老師和長(zhǎng)輩使用敬稱“您”。在升降國(guó)旗、奏國(guó)歌時(shí)，肅立、脫帽、行注目禮，少先隊(duì)員行隊(duì)禮。（2）經(jīng)常結(jié)合自己的所見所聞，向家長(zhǎng)提出12個(gè)問(wèn)題。（2）對(duì)于自己實(shí)在難以獨(dú)立完成的題目，可向別人請(qǐng)教，別人講解時(shí)，要認(rèn)真聽、及時(shí)問(wèn)。（2）認(rèn)真傾聽同學(xué)發(fā)言，不隨便插嘴，看他們發(fā)言是否正確、完整，是否需要補(bǔ)充發(fā)言?！?，難點(diǎn)加“△”，疑點(diǎn)加“？”等。，學(xué)會(huì)選擇（1）學(xué)會(huì)選擇閱讀經(jīng)典文學(xué)作品、名人傳記、科普書籍，以及適用的工具書。（1）掌握規(guī)范字書寫標(biāo)準(zhǔn)，運(yùn)筆規(guī)范，大小適宜，盡量入體，整齊美觀。△5 3（3）參加火災(zāi)逃生演練，遇到危險(xiǎn)能迅速逃離。過(guò)馬路走斑馬線，注意避讓車輛?！?2（2）在家主動(dòng)幫做力所能及的家務(wù)?！? （1）制定合理的計(jì)劃表，明確任務(wù)。（2）每晚睡覺(jué)前，按照第二天的課程表整理好書包里的書本、文具和學(xué)具。（2）保持環(huán)境整潔，不隨地吐痰（口香糖），不亂扔果皮紙屑，垃圾分類丟入垃圾箱?！?（2）用餐后，剩菜不亂倒、湯水不亂潑、餐具不亂放、面巾紙不亂扔。（2）多喝白開水，少喝飲料，不喝生水。要求每位學(xué)生都參加，用統(tǒng)一的作文紙書寫。六、實(shí)施方案：（一）第一階段：9月份部署安排，宣傳動(dòng)員，形成共識(shí)。要求各班針對(duì)學(xué)生實(shí)際，制定并開展相關(guān)的教育活動(dòng)，多層次多角度實(shí)施系列活動(dòng)。每日的寢室違紀(jì)通知認(rèn)真對(duì)待，對(duì)違紀(jì)的學(xué)生進(jìn)行批評(píng)教育。隊(duì)列行進(jìn)動(dòng)作整齊到位。：每節(jié)課學(xué)生的桌面只允許出現(xiàn)與本堂課有關(guān)的書和筆記本并放到桌子右上角，班任強(qiáng)調(diào)并進(jìn)行檢查。：班級(jí)是一個(gè)整體，離不開班科任教師的合作，齊抓共管，協(xié)同合作，及時(shí)溝通，互相幫助，形成一個(gè)團(tuán)結(jié)的集體。記筆記時(shí)書寫姿勢(shì)正確，不允許出現(xiàn)趴桌子，歪斜等不正確姿勢(shì)。，隨手撿起垃圾和紙屑，保持學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生，做操標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)真，走路規(guī)范。四、主要內(nèi)容：（一）.學(xué)生好習(xí)慣養(yǎng)成教育主要內(nèi)容：（國(guó)歌，校歌，班歌以及古詩(shī)詞，課文誦讀），書寫規(guī)范，走甬路，排隊(duì)到食堂吃飯。：在上課過(guò)程中，注意觀察學(xué)生的聽課狀態(tài)和學(xué)習(xí)狀態(tài)，坐直端正，聽課時(shí)雙手放到背后。：布置的作業(yè)及時(shí)檢查，并進(jìn)行總結(jié)，及時(shí)與班主任進(jìn)行溝通，共同管理班級(jí)的作業(yè)情況。督促課代表或者課前展示組織者進(jìn)行課前一支歌活動(dòng)，班任監(jiān)督強(qiáng)制執(zhí)行。武術(shù)操聲音洪亮，動(dòng)作有力規(guī)范。檢查寢室衛(wèi)生和備品擺放情況。養(yǎng)成教育的內(nèi)容是多方面的，本學(xué)期我校僅以普遍存在于學(xué)生中的一些不良習(xí)慣為教育重點(diǎn)，以每學(xué)期為一周期，周周有教育重點(diǎn)，交叉進(jìn)行。借助德育處的紅旗班級(jí)評(píng)比，評(píng)選年段的星級(jí)班級(jí)，同時(shí)通過(guò)班級(jí)內(nèi)部活動(dòng)每周評(píng)選出班級(jí)的本周的小組之星和個(gè)人之星養(yǎng)成教育是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，需要堅(jiān)持不懈，反復(fù)抓、抓反復(fù)，不能急于求成，只有我們?cè)诳茖W(xué)施教方法指導(dǎo)下，拿出耐心，獻(xiàn)出愛(ài)心，持之以恒才會(huì)使學(xué)校的養(yǎng)成教育碩果累累。二年級(jí)好習(xí)慣養(yǎng)成教育啟動(dòng)大會(huì)開展好習(xí)慣養(yǎng)成讀書征文比賽活動(dòng)，以《中學(xué)生日常行為教育》為讀本，要求學(xué)生結(jié)合班級(jí)好習(xí)慣活動(dòng)和個(gè)人實(shí)際，自擬題目，題目不能太大，突出《班級(jí)好習(xí)慣公約》這個(gè)主題，不少于600字。（1）食物多樣，不偏食挑食；細(xì)嚼慢咽，食相文雅?！?（二）講究衛(wèi)生（建議一年級(jí)養(yǎng)成）（1）堅(jiān)持早、晚刷牙、洗臉，做到飯后漱口，餐前、便后洗手。（1）親近大自然，愛(ài)護(hù)花草樹木，不隨意采摘、踐踏；不傷害小動(dòng)物?！? （1）上課前，把所需課本、學(xué)習(xí)用品等擺放在課桌左（右）上角。（4）保證每天10小時(shí)的充足睡眠，獨(dú)立睡覺(jué)，用鬧鐘按時(shí)叫醒起身。紅領(lǐng)巾、手帕、玩具等臟了自己洗。（六）平安成長(zhǎng)（建議三年級(jí)養(yǎng)成）（1）做到紅燈停，綠燈行?！?（2）不玩火，不焚燒垃圾、枯草，不亂放鞭炮。（3）書寫時(shí)腳不翹上座椅，腿不搖晃。（3）愛(ài)護(hù)圖書，不弄臟、不損壞。如語(yǔ)文20分鐘，? ?▲15（2）學(xué)會(huì)使用預(yù)習(xí)符號(hào)，如重點(diǎn)加“不東張西望，不隨便講話，不做小動(dòng)作。（本要點(diǎn)可從二年級(jí)開始養(yǎng)成）（1）認(rèn)真讀題、審題，通過(guò)自己努力能做出來(lái)的習(xí)題，不問(wèn)別人。（1）上課時(shí)，及時(shí)抓住學(xué)習(xí)內(nèi)容的疑點(diǎn)、難點(diǎn)提問(wèn)?！?9 “我愛(ài)自己的祖國(guó)”（1）了解國(guó)旗、國(guó)徽、國(guó)家版圖等相關(guān)知識(shí)。（4）愛(ài)護(hù)公共設(shè)施，不在課桌椅、建筑物和文物古跡上涂抹刻畫。（3）遇到曾經(jīng)幫助過(guò)你的人，主動(dòng)跟他打招呼?！?3（3）記得家人生日，貼心地為他（她）制造小驚喜。如給老弱病殘?jiān)泻托⊥瑢W(xué)讓座或讓路，力所能及地幫助周圍鄰里。（1）拾到東西還給失主或交公，不據(jù)為己有。（3）溝通時(shí)，態(tài)度友善，坦白講出自己的內(nèi)心感受、想法和期望?！?8（2）取得好成績(jī)或受表?yè)P(yáng)后及時(shí)向家人通報(bào)，分享快樂(lè)，相互勉勵(lì)?！?0 （1）積極參加學(xué)校、社區(qū)組織的公益勞動(dòng)。接著，老師給我們講了一個(gè)故事：老師曾在一個(gè)學(xué)校聽課，那里是相當(dāng)?shù)陌察o，也沒(méi)有一個(gè)人追趕打鬧，非常舒服。三、實(shí)施思路堅(jiān)持以品德課、班會(huì)課為主陣地正面教育，其他學(xué)科滲透教育來(lái)正確引導(dǎo)學(xué)生。保持桌椅的干凈整潔，定期整理和清理書包。自覺(jué)使用“請(qǐng)、謝謝、您好、再見、對(duì)不起”等禮貌用語(yǔ)。做操時(shí)動(dòng)作規(guī)范，精神飽滿。不玩火，不觸摸電器設(shè)備。課前準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品，靜待老師上課。五、實(shí)施方法：成立領(lǐng)導(dǎo)小組，具體制定、落實(shí)、實(shí)施方案。學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成不是在一朝一夕就能完成的，需要長(zhǎng)期不懈的努力，因此學(xué)校高度重視學(xué)生日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育工作，把養(yǎng)成教育擺在重要議事日程，將其內(nèi)容作為一日常規(guī)檢查的主要內(nèi)容，長(zhǎng)期進(jìn)行下去，并做到每星期一通報(bào)，每月評(píng)比。好習(xí)慣大家寫。供稿人：王運(yùn)華審稿人：陳洪富供稿單位：民眾新徽學(xué)校