好習(xí)慣養(yǎng)成教育(存儲版)
【正文】 車，手、頭不能伸向車窗外?！?（2）遇到挫折，不垂頭喪氣或大吼大叫；在困難面前相信自己“我能行”，保持情緒穩(wěn)定。（3）對容易寫錯或?qū)懙貌缓玫淖?，要對照課本或字帖認真揣摩，反復(fù)練習(xí)。△11 ，養(yǎng)成習(xí)慣（1）有計劃地進行整本書的閱讀，并有一定的速度。（1）經(jīng)常合上書，閉上眼，想想預(yù)習(xí)后自己的收獲。（2）獨立思考記疑點：對自己還未聽懂的疑點，用符號記下，課后向同學(xué)或老師請教。（2）每周或兩周一次重做一下錯題本上的習(xí)題，考試前再關(guān)注一下“錯題本”。△18（2）敢于否定家長的不當(dāng)觀點，學(xué)習(xí)委婉地表達自己的觀念。（1）上下樓梯靠右行，課間活動輕聲慢步，放學(xué)排好路隊。（1）尊重師長講道理，對師長不頂撞、不亂發(fā)脾氣。（2）參加傳統(tǒng)民俗儀式，不嬉戲打鬧，端莊行禮，認真傾聽。（2）接受同學(xué)或他人的幫助后，及時表示感謝。有事先請假，有病請家長告訴老師。（4）保密守信，不為利益所誘惑。合作時協(xié)商分工，努力完成自己承擔(dān)的任務(wù)。（2）維護集體榮譽，積極參與集體活動并為開展活動進言獻策。第一項養(yǎng)成的習(xí)慣是見到老師同學(xué)要打招呼，老師還要我們背誦了一個口訣：微笑OLL，文明你我他。指導(dǎo)老師：鄒媛萍第四篇：好習(xí)慣養(yǎng)成教育活動實施方案范文習(xí)慣養(yǎng)成教育活動實施方案一、指導(dǎo)思想我國著名教育家葉圣陶說：“教育就是習(xí)慣的培養(yǎng)”，行為習(xí)慣養(yǎng)成教育雖然不是德育的全部，但卻是德育中最“實”的部分，是看得見，摸得著的，它是小學(xué)德育中的環(huán)節(jié)。勤洗澡洗頭，勤剪指甲，勤換衣服，睡前刷牙、洗臉，指甲內(nèi)無污垢，身體無異味。（二）、文明禮儀養(yǎng)成教育。不給同學(xué)起綽號，不歧視身體殘疾的同學(xué)。（三）、安全習(xí)慣養(yǎng)成教育。不得聽從和跟隨不認識的人離開學(xué)校或家庭。按時完成作業(yè)，做到獨立、耐心、細致。積極開展“愛滿校園”“文明禮儀伴我行”“36年級好孩子跟蹤調(diào)查活動”等相關(guān)活動，促進“學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育”活動的有效實施。從而將學(xué)生的養(yǎng)成教育抓細、抓嚴、抓實。第三階段為：“好習(xí)慣伴我行”，通過開展“好習(xí)慣、我監(jiān)督”，“好習(xí)慣、大家評”，“開展雛鷹爭章活動，鞏固已養(yǎng)成的好習(xí)慣”等活動，使學(xué)生養(yǎng)成“好習(xí)慣伴我行”的良好行為習(xí)慣。本次活動的主題為：“好習(xí)慣伴我行” —— 我承諾：“做一個有道德的人”。好習(xí)慣大家練。將“學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育”納入班級一日常規(guī)考評。上課專心聽講，不亂說亂動，勇于提問，積極回答，抓重點，積極思考。放學(xué)時排好路隊，做到“快”“靜”“齊”，放學(xué)路上不擅自離開路隊，注意安全。認真做好眼保健操，姿勢正確。不打架、不罵人，公共場所不得喧嘩。不在校園內(nèi)用零食?！凹m錯”要與“導(dǎo)行”相結(jié)合，及時糾正學(xué)生不良習(xí)慣?！蹦悴虏逻@是什么習(xí)慣的口訣？這是第三項養(yǎng)成的習(xí)慣：學(xué)習(xí)習(xí)慣的口訣?！?0注：加▲表示主要由家長考評，加△表示可作常識要點考查。（2）犯了錯誤勇于承認，主動道歉，不為自己的錯誤找借口?！?7（5）自己的任何行為盡量不妨礙別人，盡量不給別人添麻煩?？荚嚥蛔鞅住＃?）由于意想不到的原因而沒能兌現(xiàn)承諾時，要適時解釋，誠懇致歉，說聲“對不起”。（2）有不認識的老師來代課，也要遵守紀律。（5）不講別人的壞話，對身體有缺陷的同學(xué)不笑話，不在背后議論。▲21（3）在公共場所講普通話。（3）愛護紅領(lǐng)巾?！?6（2）對于心中的疑惑，學(xué)習(xí)提出假設(shè)，并積極去探索正確答案。（4）作業(yè)時注意力集中，不做與作業(yè)無關(guān)的事情，注意作業(yè)速度。（2）發(fā)言時，口齒清楚，音量適中，說完整的話?！?6（2）查：查字典，理解不懂的字詞；網(wǎng)絡(luò)查詢，了解作者及時代背景等信息?！?4 ，掌握方法（1）針對不同讀物學(xué)會運用略讀和精讀的方法，提高閱讀速度和質(zhì)量△10（2）堅持不動筆墨不讀書，學(xué)會做批注，摘抄優(yōu)美詞句。（1）只要提筆寫字都要認認真真寫好每一個字?！?（5）注意保護自己的隱私，穿短褲和內(nèi)衣的地方不許別人摸；自己的家庭情況和電話號碼不隨便告訴別人。步行要走人行道，不走機動車道?！?3 （1）人走隨手關(guān)燈、關(guān)空調(diào)；用水后及時關(guān)緊水龍頭。（3）如期完成任務(wù)后，小小獎勵一下自己。（2）認真做值日，地面打掃干凈。拉齊床單、疊好被子?！? （1）面容整潔、衣著得體。（1）堅持做好廣播操，積極參加跑操等校內(nèi)外體育活動。評選各類獲獎學(xué)生上報學(xué)校，由學(xué)校進行表彰獎勵。各班制訂活動方案。養(yǎng)成教育的歸宿點就是讓學(xué)生從他律到自律到自覺，讓學(xué)生自我管理，自我教育，成為自主的人，這與學(xué)生發(fā)展性評價與實施自主管理是相適應(yīng)的。并將各個班級紀律情況進行匯總計入年終的班級考評中。中午晚排隊到食堂吃飯。班任利用每周四的第四節(jié)課督促學(xué)生書法練習(xí)，并協(xié)同語文教師進行檢查，開展班級評比活動，利用小組聯(lián)動進行加分，調(diào)動學(xué)生正確書寫的積極性。（三）二年段好習(xí)慣養(yǎng)成教育班主任具體工作 總以某種固定方式行事，人便能養(yǎng)成習(xí)慣。先學(xué)時，注意課堂秩序做到活而不亂，教師進行巡視尤其關(guān)注后幾排和班級的后進生。（二）二年段好習(xí)慣養(yǎng)成教育科任教師具體工作孩子的成功教育是從好習(xí)慣開始的。二、組織機構(gòu)：三、指導(dǎo)思想： 以《公民道德建設(shè)實施綱要》、《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》《十種好習(xí)慣》為基本內(nèi)容，深入開展學(xué)生行為規(guī)范教育，正確引導(dǎo)學(xué)生的道德行為，培養(yǎng)學(xué)生的道德情操，提高學(xué)生的道德認識。預(yù)備鈴響到班級門口站立，監(jiān)督學(xué)生進行課前一支歌活動，檢查班級學(xué)生的桌面的情況，同時組織班級的課前展示活動，落實我校的“4+1”課堂教學(xué)模式。：下課鈴響，不壓堂，下課后提醒全體學(xué)生把下一節(jié)課的用品擺到桌子的右上角，整理桌面。為了充分貫徹學(xué)校的好習(xí)慣養(yǎng)成教育，開展二年段的好習(xí)慣養(yǎng)成教育活動，對班主任教師提出以下倡議和要求：：以好習(xí)慣的養(yǎng)成為主題召開主題班會，大家進行討論需要養(yǎng)成那些好
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