【正文】 多數(shù)教師而言，是不能包打天下的，幾乎很難獨自一人很好地完成該課程的教學指導工作。其次，通過報刊，雜志等收集有關的教育教學資料，充實知識。因此，我認真地學習了品德與社會學科新課標，再結合自己具體的教學實踐，我有了以下幾點心得體會：一、教師要成為終身學習者教師要走進新課程，實現(xiàn)課程目標，其自身必須有先進的、與新課程相適應的教育理念。第一篇：品生品社學習心得品生品社學習心得9月18日，參加了《品德與社會》送課下鄉(xiāng)活動，聆聽了三位教師的課堂教學，感覺三節(jié)課都很精彩，很有新意，每節(jié)課都有精彩與獨到之處，在看到教師用真情演繹精彩的課堂的同時，我更能看到老師再課前付出的無數(shù)心血和汗水。聽了三位老師的課，發(fā)現(xiàn)了自己許多的不足，有的時候把我的想法代替了學生的思考，自己的教學思路還不夠開闊，沒有多渠道收集資料、信息，課堂上貼近學生的生活不夠，在今后的教學中，我將不斷學習，加強理論修養(yǎng)，積極引導學生自主，合作，探索學習，真正讓學生學會生活，學會做人！第二篇：學習心得品社學習心得近來因我有幸參加了校長提高班培訓，為求培訓能有個好成績，以求自我專業(yè)的發(fā)展。因此，為了適應教學，教師應通過自學或培訓等方式，提高自己的專業(yè)理論水平。教師與教師之間的合作例如，在新的課程中要開設思品綜合實踐活動課，由于綜合實踐活動課包括的知識的內容很廣，有信息技術、各種專業(yè)知識、科研方法等。在課堂上，當學生在觀察、討論時，教師并不是清閑的，而是積極地看，積極地聽，真實地感受學生的所作所為、所思所想，隨時掌握課堂中的各種情況，考慮下一步如何指導學生學習?！蔽覀冎纼纫蚴鞘挛镒兓母鶕?，學生的內驅力非常重要，以學生為主體是獲得好的教學效果的根本保證，任何脫離學生的實際認知特征的教學行為都是事與愿違的。第三篇：品生品社新課標再學習心得新課標品德與生活學習心得通過學習小學新課標品德與生活，使自己的教育理念又得到進一步提升，通過進一步的學習其課程標準，認識到在品德課教學中要回歸生活，聯(lián)系學生的生活培養(yǎng)學生搜集信息、接受和處理信息的能力、獲取新知識的能力、分析和解決問題的能力以及交流與合作的能力，進而使學生具有初步的創(chuàng)新精神、實踐能力。它從兒童的生活經驗出發(fā)，其內容涵蓋了品德教育、勞動教育、社會教育和科學教育。課程目標主要是通過兒童直接參與的豐富多彩的活動和實踐實現(xiàn)的。如教學《我有一雙明亮的眼睛》時，引導學生進行模擬盲人的活動，如蒙上眼睛走路、寫字、打乒乓球等活動，讓學生充分體驗因為眼睛看不見而帶來的不便，體會眼睛在生活中的重要作用，并由此激發(fā)學生對盲人的同情、關愛和尊重，從真實感受中產生幫助盲人的意愿。這在一定程度上削弱了學校教育，我們要正視這種社會現(xiàn)實，引導學生樹立自己的是非觀念，按自己的是非觀念去體驗一下，你有何感受？人們對你有何評價？學生就有可能從人們積極的評價中和自己愉悅的情感體驗中獲得的知識，建構起自己的內心道德標準。根據學生思想實際進行教學，增強針對性和時效性，提高教學效率