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正文內(nèi)容

人教版五年級(jí)品社下冊(cè)每課測(cè)試題(更新版)

  

【正文】 ,但瓷器比陶器出現(xiàn)得早一些、()世界上大多數(shù)國(guó)家的文字是拼音文字,而漢字不是拼音文字、()因漢字不是拼音文字,所以漢字在電腦中輸入時(shí)難度相當(dāng)大、()一千八百多年前,蔡倫制造出又輕又便宜的的白紙、()中國(guó)歷史上修筑萬(wàn)里長(zhǎng)城主要是供人們游覽、()京劇是我國(guó)最大的劇種,也是世界上最大的劇種、()宣紙是我國(guó)的特產(chǎn),它因出產(chǎn)在安徽宣城而得名、()1我們的眼保健操就是按西醫(yī)的按摩原理來(lái)設(shè)計(jì)的、()1外國(guó)人也很認(rèn)可中國(guó)的中醫(yī)藥的神奇療效、()1至今,我國(guó)只在南極建立了科考站,在北極沒(méi)有建立科考站、()1最長(zhǎng)的緯線圈叫赤道,把地球分為東西兩半球、()1面積最大、人口最多、國(guó)家最多的大洲是亞洲。2二千多年前神醫(yī)扁鵲發(fā)明了()、()、()、()的診斷疾病的方法。1()、()、()、()這四大發(fā)明是中國(guó)人的首創(chuàng)。用()、格扇代替墻面,用()將木塊咬合在一起,都是中國(guó)獨(dú)特的建筑構(gòu)造。只要帶著一顆()的心去體驗(yàn),生活中處處可以發(fā)現(xiàn)快樂(lè)。你知道哪些人類(lèi)進(jìn)行溝通的方式? 答:口頭語(yǔ)、書(shū)面語(yǔ)、畫(huà)圖、手語(yǔ)等。這個(gè)地區(qū)一年之中受太陽(yáng)直射的時(shí)間長(zhǎng),氣溫高、紫外線強(qiáng)。黑種人主要分布在(非洲)。人種雖然不同,但沒(méi)有優(yōu)劣之分,都是(平等)的,都是(兄弟姐妹)。國(guó)家不分大小,都是(平等的)。世界上最長(zhǎng)的河流是非洲的(尼羅河),它流淌(非洲大陸的)東北部,全長(zhǎng)(6600)多千米。在地球以上,(連接南北兩極)的是(經(jīng)線);順著(東西方向),圍繞地球儀一周的是(緯線)。1(2003)年(10)月(15)日,楊利偉成為中國(guó)航天史上第一位乘坐載人飛船成功返回的人。人類(lèi)歷史上第一位從太空觀察地球全貌的人是前蘇聯(lián)宇航員(尤里這種說(shuō)法不正確,《論語(yǔ)》記錄了孔子和他的弟子們的言行?!?小明的說(shuō)法不正確,中醫(yī)雖然見(jiàn)效慢,但可以治本。1中華文化的(精粹)不但深受我國(guó)人民的喜愛(ài),而且受?chē)?guó)際友人的(青昧),成為傳播(友誼),增進(jìn)(了解)的(使者)。國(guó)畫(huà)已有(幾千)年的發(fā)展歷史,他與西方繪畫(huà)不同。我國(guó)的國(guó)粹有(京?。?、(書(shū)法)、(中醫(yī))、(陶瓷器)。它承載著我們中國(guó)人的文化。是世界上最大的地下軍事博物館。第三單元 獨(dú)具魅力的中華文化第二課 我國(guó)的國(guó)寶一、填空題我國(guó)的國(guó)寶有(萬(wàn)里長(zhǎng)城)、(秦兵馬俑)、(故宮)。司馬遷為什么能完成《史記》這本巨著,我們應(yīng)該學(xué)習(xí)他的什么精神?答:司馬遷游歷并積累素材;閱讀皇室藏書(shū),了解重要史料;在逆境中克服困難是能夠完成《史記》這部巨著的重要條件?!薄ㄋ抉R遷)1“先天下之憂而憂,后天下之樂(lè)而樂(lè)。它記載了從黃帝到漢武帝時(shí)代(三千年間)的歷史。是我國(guó)偉大的(思想家),(教育家)。后來(lái)又先后出現(xiàn)了金文、小篆、隸書(shū)、楷書(shū)等。說(shuō)說(shuō)漢字的神氣之處。以后,中國(guó)的造紙術(shù)先后傳入朝鮮、日本、阿拉伯國(guó)家和歐洲大陸;北宋時(shí)期的(畢昇)發(fā)明了活字印刷;東漢時(shí)期的(張衡)發(fā)明了地動(dòng)儀。在沒(méi)有文字之前,人們采用(結(jié)繩)記事、(刻木)記事、(畫(huà)圖)記事等方法來(lái)記錄事件。通過(guò)它我國(guó)的瓷器源源不斷地傳入歐洲,傾倒了西方人。隋代的(白瓷雙腹龍柄傳瓶)、宋代的(哥窯開(kāi)片瓷瓶)、明代的(五彩鏤空云風(fēng)紋瓶)、清代的(青花樓閣圓盤(pán))是我國(guó)著名的瓷器。最著名的有法國(guó)的巴黎圣母院、意大利的米蘭教堂和德國(guó)的科隆大教堂。1(建筑)是凝固的文化,它歷經(jīng)歲月的洗禮,靜靜地佇立在那里,體現(xiàn)著人們的(智慧和創(chuàng)造)。(中國(guó)的服飾史)是一個(gè)內(nèi)容及其豐富的文化寶庫(kù),它反映了中國(guó)社會(huì)發(fā)展的進(jìn)程和幾千年來(lái)中華民族的變遷,體現(xiàn)出社會(huì)的進(jìn)步及人們對(duì)美的向往。人們逐漸由游居變?yōu)槎ň?,生活趨于穩(wěn)定。每年的五月初五端午節(jié),人們就用(吃粽子)、(賽龍舟)的方式紀(jì)念(屈原)。(一千七百多)年前,人們已經(jīng)學(xué)會(huì)駕牛犁地和耙地。給自己制定一份鍛煉毅力的小計(jì)劃。要(克服)生活中的困難,要把生活中的(失?。┳兂桑ㄘ?cái)富),需要我們堅(jiān)強(qiáng)的(毅力),而(毅力)是可以(磨練)出來(lái)的。第一單元成長(zhǎng)的快樂(lè)與煩惱第三課嘗嘗苦滋味一、填空題:人的生活不可能是一帆風(fēng)順的,都會(huì)遇到(困難)和(失?。?。小明的說(shuō)法不正確。生活中有很多不如意,遇到時(shí)我們可以改變一下我們的思考方式,換個(gè)思路想想,用幽默改變自己的心情,多從好的方面想,爭(zhēng)取積極向上的態(tài)度,心胸開(kāi)闊,性格開(kāi)朗,這樣我們就會(huì)同周?chē)娜私⒘己玫年P(guān)系,并在學(xué)習(xí)、生活、工作中與他人愉快地相處、順利地合作,使我們的身心健康成長(zhǎng)。所以我們必須想辦法(走出煩惱)。我們都向往快樂(lè),希望快樂(lè)永遠(yuǎn)與自己(相伴)。怎樣才能獲得快樂(lè)?答:快樂(lè)滲透于我們生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中,只要我們以積極愉快的心態(tài)去面對(duì)生活,就能發(fā)現(xiàn)和獲得快樂(lè)。在我們生活中,處處可以感受到(快樂(lè))。給人們留下(美好)的東西,會(huì)使我們成為心靈(豐富)的人。二、簡(jiǎn)答題:什么是快樂(lè)?答:當(dāng)我們幫助別人的時(shí)候,感到快樂(lè);當(dāng)我們受到別人的幫助,感到很快樂(lè);當(dāng)我們聽(tīng)到好消息時(shí),經(jīng)過(guò)努力,取得好成績(jī)時(shí),買(mǎi)到滿意的東西時(shí),和小伙伴們盡情玩耍時(shí)等,都會(huì)感到很快樂(lè)。做人要(心胸開(kāi)闊),(豁達(dá)開(kāi)朗),遇事要想的開(kāi),不要為小事(煩惱)。有些煩惱不是我們自己造成的,但我們卻無(wú)法回避。說(shuō)說(shuō)我們應(yīng)該怎樣樂(lè)觀對(duì)待生活中的一些不如意? 答:對(duì)于同一件事情,不同的人看法不同,站的角度不同看法也不同,從而產(chǎn)生的感覺(jué)就不同。小明說(shuō):“只有有錢(qián)人才擁有快樂(lè)”。生活條件不好,應(yīng)該成為他學(xué)習(xí)的動(dòng)力,不應(yīng)該成為他的阻力。不同的人對(duì)待挫折和失敗的(態(tài)度)不同,有的人把他當(dāng)做前進(jìn)的(階梯);有的人卻面對(duì)挫折灰心喪氣,失去了(信心),那些(最后)取得勝利的人,就是每次(跌到)都爬起來(lái)(繼續(xù))往前走的人。溫室里的花朵經(jīng)不起風(fēng)霜,只有在風(fēng)雨中吹打出來(lái)的小樹(shù)苗才能長(zhǎng)成參天大樹(shù)。據(jù)考古發(fā)現(xiàn),早在(七八千)年前,我國(guó)北方就有了(栗)的種植,南方也有了(稻)的種植,我國(guó)是最早種植粟和稻的國(guó)家之一?!抖墓?jié)氣歌》:春雨驚春清谷天,夏滿芒夏暑相連,秋處露秋寒霜降,冬雪雪冬小大寒。種植、養(yǎng)殖技術(shù)的發(fā)明,使人們不必在暴雨雷鳴、嚴(yán)寒酷暑的條件下去采集食物,不必遭受毒蛇猛獸的侵襲,就能吃到鮮美的食物。幾萬(wàn)年前我們的祖先是用(獸皮)做衣服;六千多年前人們就穿(麻布)衣服;兩三千年前我國(guó)就有了棉花種植,可以穿(棉布)衣服了。遠(yuǎn)古的時(shí)候,生活在南方的人們常在樹(shù)上搭窩,后人稱(chēng)之為“構(gòu)木為巢”,想出這種辦法的人叫做(“有巢氏”)。歐式風(fēng)格的哥特式建筑,以及它那高聳細(xì)長(zhǎng)的塔樓及眾多挺秀的小尖塔,展示了它的雄偉和壯麗,建筑裝飾中鐵藝線條流暢、簡(jiǎn)潔,工藝細(xì)膩,成為西方城市的一個(gè)象征。(紫砂壺)是用(江蘇宜興)的紫砂泥燒制而成的。為什么西方人要把“中國(guó)”和“瓷器”聯(lián)系在一起呢?答:500多年前,我國(guó)古代著名航海家鄭和先后其次下西洋,帶去中國(guó)的陶瓷器和絲綢與各國(guó)交換,開(kāi)辟了中國(guó)的“陶瓷器”。我國(guó)已發(fā)現(xiàn)的最早的漢字是三千多年前的(“甲骨文”),它是刻在龜甲或獸骨上的文字。東漢時(shí)期的(蔡倫)促進(jìn)了造紙術(shù)的發(fā)展和推廣。與世界上的許多民族的文字逐步演變成拼音文字不同,我國(guó)的漢子始終保持了既有形又有聲的特點(diǎn)。中國(guó)漢字的演變過(guò)程是什么?答:最早是甲骨文,結(jié)繩記事,倉(cāng)頡造字??鬃由钤诰嘟瘢▋汕灏伲┒嗄昵暗模ù呵铮r(shí)期,出生在(山東)省曲阜f249?!妒酚洝肥俏覈?guó)第一部(紀(jì)傳體通史)。1“人固有一死,或重于泰山,或輕于鴻毛。兩千多年來(lái),一直被推崇為“至圣先師”,影響著一代代的中國(guó)人,被尊為世界文化名人。你知道古代歷史上有那些著名的人物?答:偉大詩(shī)人: 李白、杜甫、白居易;著名的皇帝:秦始皇、漢武帝、唐太宗、宋太祖、康熙、乾??; 英雄人物: 范仲淹、文天祥、岳飛; 科學(xué)家: 張衡、祖沖之、徐光啟。被譽(yù)為世界“第八大奇跡”的(秦始皇兵馬俑坑)位于(陜西省西安市)以東35千米處的(秦始皇陵)東側(cè)。古遺跡的毀壞帶給我們的是什么?答:從古遺跡中,我們可以了解歷史,了解過(guò)去的社會(huì),了解先人的智慧和創(chuàng)造。說(shuō)起斗牛士,就會(huì)想到(西班牙),提起足球,就會(huì)想到(巴西),當(dāng)我們談?wù)摃r(shí),馬上會(huì)想到(京劇)、(長(zhǎng)城)、(中國(guó)畫(huà))、(中草藥)?!保〞?shū)法)和(國(guó)畫(huà))深受中國(guó)人的喜愛(ài),很多家庭都掛有或藏有(中國(guó)畫(huà))。1三國(guó)時(shí)期,名醫(yī)(華佗)創(chuàng)制了用于外科手術(shù)的(麻沸散)。三、判斷正誤,并說(shuō)明理由:小明說(shuō):“中醫(yī)療效慢,還是西醫(yī)治病效果好?!墩撜Z(yǔ)》是孔子寫(xiě)的,是一部關(guān)于為人處世的至理名言。中國(guó)第一個(gè)北極科學(xué)考察站是(黃河)科學(xué)考察站。加加林)乘坐載人宇宙飛船,繞地球飛行。它是依照地球的形狀,按一定比例縮小的地球模型。亞洲的全稱(chēng)是(亞細(xì)亞洲),意思是(太陽(yáng)升起的地方)。其中面積大、人口多的國(guó)家有(中國(guó))、(印度)、(俄羅斯)、(美國(guó))等,面積不足100平方千米的國(guó)家有(梵蒂岡、摩納哥、瑙魯)。第四單元 我們生活的地球 第三課 生活在地球村的人們一、填空題:世界上的人,根據(jù)他們的外表特征,主要分為(黃色人種)、(白色人種)和(黑色人種)。白種人主要分布在(歐洲)。二、簡(jiǎn)答題:環(huán)境對(duì)人種的形成有哪些影響?答:黑種人分布在熱帶赤道地區(qū)。黑種人在彈力和耐力方面出色,因此在田徑、籃球、拳擊等方面表現(xiàn)突出;白種人在絕對(duì)力量型項(xiàng)目如足球、舉重、摔跤等有優(yōu)勢(shì);黃種人身材低,體重輕,絕對(duì)力量和絕對(duì)速度不占優(yōu)勢(shì),其天賦主要集中在靈巧、技能和心智等有關(guān)項(xiàng)目方面,在乒乓球、羽毛球、體操、跳水、排球等上占據(jù)優(yōu)勢(shì)。第二篇:五年級(jí)下冊(cè)品社測(cè)試題(推薦)一、填空快樂(lè)是一種好(),快樂(lè)是一種感受。日本的和服受到我國(guó)()服的影響,并吸收了它的風(fēng)格;二千多年前,精美的絲綢通過(guò)()之路大量傳入西方。1東漢的()發(fā)明造紙術(shù),北宋的發(fā)明了()印刷術(shù)。文房四寶是指()、()、()、()。南美洲的()平原是世界上最大的平原,那里有世界上面積最大的熱帶雨林。3.為祖國(guó)的悠久歷史而自豪,知道自己是炎黃子孫的一員,產(chǎn)生民族認(rèn)同感?!苯處熖釂?wèn)學(xué)生:“我們中國(guó)與其他文明古國(guó)相比,有哪些特點(diǎn)?”(中國(guó)是四大文明古國(guó)中唯一一個(gè)歷史沒(méi)有間斷過(guò)的國(guó)家。在沒(méi)有文字之前,歷史主要靠人們口頭傳遞,而有關(guān)炎帝和黃帝的許多故事就是這樣被流傳下來(lái)的,并且與許多神話 結(jié)合在一起。7.教師總結(jié),應(yīng)特別突出炎帝和黃帝是中華民族的共同祖先,以及中華民族的源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。2.知道唐太宗是我國(guó)歷史上杰出的政治家。唐太宗在位共23年,雖然他在中國(guó)歷史上在位時(shí)間遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上清朝的康熙和乾隆,但其業(yè)績(jī)卻是在歷史上最杰出的。第二課時(shí)教學(xué)目標(biāo):1.通過(guò)對(duì)長(zhǎng)安城的了解,進(jìn)一步感受唐朝的強(qiáng)盛?!?2.閱讀與討論。教師可通過(guò)示意圖和“不怕艱辛的文化使者”等閱讀材料,引導(dǎo)學(xué)生做進(jìn)一步的探究。2.感受和體會(huì)唐朝文化的發(fā)達(dá)。教師應(yīng)提醒學(xué)生寫(xiě)出提綱。這在古代是一個(gè)了不起的發(fā)明創(chuàng)造,而且它的結(jié)構(gòu)又如此簡(jiǎn)單,對(duì)許多地高水低地區(qū)的作用尤為顯著。4.教師總結(jié)。()、()、()、()、()。12.(),就是在少數(shù)民族聚居的地方設(shè)立自治區(qū),按照民族聚居的人口多少和區(qū)域大小。19.()地球上面積廣大而完整的陸地。()米以上。,我們應(yīng)該()。()。A、朝鮮族漢族B、傣族蒙古族C、朝鮮族傣族()。、四大洋的名稱(chēng)。增強(qiáng)了教科書(shū)的可讀性和趣味性,形式活潑,富有童趣,使教材更具有親和力。圖標(biāo):包括“活動(dòng)、交流、小資料”等,引導(dǎo)多樣化的學(xué)習(xí)活動(dòng),啟發(fā)學(xué)生調(diào)查、體驗(yàn)、討論、探究、閱讀、制作、搜集整理信息等。讓學(xué)生學(xué)習(xí)用歷史發(fā)展的眼光看待事物,知道任何事物都有其根源,都有其過(guò)去和未來(lái)。知道人們?cè)谡J(rèn)識(shí)地球的過(guò)程中經(jīng)歷了漫長(zhǎng)的探索,并對(duì)這種探索精神產(chǎn)生崇敬之情,激發(fā)學(xué)生探索地球奧秘的興趣及為此做出貢獻(xiàn)的愿望。人的德行必須在自然的活動(dòng)中形成,這是德行形成的第
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