【正文】 水流湍急 波濤洶涌 波峰浪谷 濁浪排空10.“水是生命的源泉”。，留下了中國人的腳印，中華民族千年的飛天夢想，今朝終于成真了！這句話的作用是照應(yīng)文題“夢圓飛天”，又使整篇 課文渾然一體。計(jì)劃 劃分 起航知新教育1.“聚集”一詞寫出了人們從心底里關(guān)注著這件事，表現(xiàn)了人們熱愛祖國、希望發(fā)射成功的情感。：春光明媚 春意盎然 春暖花開 鳥語花香 百花齊放 ：等閑識得東風(fēng)面，萬紫千紅總是春。5.《游園不值》講的是詩人春天去游園沒有遇到主人，卻意外發(fā)現(xiàn)了探出墻外的紅杏，表達(dá)了詩人喜愛春天，熱愛大自然的感情。11.《早》按方位順序介紹了三味書屋的陳設(shè)，文中表示方位的詞語是朝西、南墻、東面、正中、四面、東北角、前面。、黃里透綠、潤澤透明、冰清玉潔等詞語生動(dòng)形象地寫出了蠟梅花的獨(dú)特風(fēng)姿，表現(xiàn)了梅花的顏色美、形態(tài)美、品格美。，這樣寫不僅突出了春光的飽滿，海棠花旺盛的生命力，更烘托出兒童的朝氣蓬勃?！吨粧和嗵幮小罚涸x婉瑩，著作：《寄小讀者》《繁星》《春水》，只揀兒童多處行：兒童不知道春天在哪里，只是看哪里人多熱鬧就往哪里去。8.“春光染綠我們的雙腳”第一次出現(xiàn)：主要表達(dá)了少先隊(duì)員要向荒山野嶺進(jìn)軍，改造荒山野嶺的決心和高興的心情。3.“渾濁咆哮”與“碧波輕撫”形成對比，好處：形象生動(dòng)地寫出了植樹造林給河水帶來的巨大變化。文中指戈壁自然環(huán)境惡劣，沒山?jīng)]水沒人煙，只有漫天黃沙，連天和地的界限也無法分清?？匆姟皫卓眯湔L(fēng)沙成長起來”，爸爸嘴角“浮起一絲微笑”，含著的意思是：爸爸相信自己的孩子在父輩的影響、教育下，一定能扎根邊疆，成長為建設(shè)祖國的有用之材。這是一個(gè)設(shè)問句。不管遇到風(fēng)沙還是雨雪，不管遇到干旱還是洪水，它總是那么直，那么堅(jiān)強(qiáng)，不軟弱，也不動(dòng)搖。用環(huán)境描寫來烘托白楊。本文在人物描寫上也很有特色。灑脫：本指言談舉止等自然，不拘束。⑤蒙漢情深何忍別，天涯碧草話斜陽!這句詩的意思是：蒙古族和漢族人民之間的情誼很深，怎么舍得馬上就分別!大家站在夕陽下無邊無際的大草原上，相互傾訴著惜別之情。③在這境界里，連駿馬和大牛都有時(shí)候靜立不動(dòng)，好像回味著草原的無限樂趣。這句話寫出草原遼闊、碧綠的特點(diǎn)。本文層次井然，作者按照事情發(fā)展順序敘述，描繪了：草原風(fēng)光圖、喜迎遠(yuǎn)客圖、主客聯(lián)歡圖, 表現(xiàn)了草原的風(fēng)光美、人情美和民俗美，最后以凝煉的詩句總結(jié)全文。①在天底下，一碧千里，而并不茫茫。②那些小丘的線條是那么柔美，就像只用綠色渲染，不用墨線勾勒的中國畫那樣，到處翠色欲流，輕輕流入云際。④忽然，像被一陣風(fēng)吹來似的，遠(yuǎn)處的小丘上出現(xiàn)了一群馬，馬上的男女老少穿著各色的衣裳，群馬疾馳，襟飄帶舞，像一條彩虹向我們飛過來。這句話既是全文的中心句，也是作家情感的集中體現(xiàn)，同時(shí)給讀者以回味的余地。文中指河像帶子，彎彎曲曲的樣子。⑵對句子的理解。運(yùn)用比喻寫出了白楊防風(fēng)固沙的作用。一方面描述了白楊樹外在的特點(diǎn)：高大挺秀，能頂住任何自然災(zāi)害，在任何環(huán)境中都能茁壯成長。爸爸看到戈壁灘上高大的白楊樹，觸景生情，以白楊自勉，在托物言志。在課文的結(jié)尾處，作者再一次通過父親神情的變化，來借物喻人，托物言志。第二篇：五下語文(12)單元知識點(diǎn)起航知新教育《春光染綠我們的雙腳》踏t224。陳毅《青松》碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。（本文指后者）：形容愉快和藹的面容。：氣息氣味 空隙縫隙爛漫燦爛 蘊(yùn)藏蘊(yùn)含釋放散發(fā) 贊嘆贊揚(yáng)圍聚圍攏 歡唱舒暢旺盛茂盛 舒展伸展成千盈白成千上萬聚精會(huì)神全神貫注密密層層密密麻麻：集合解散飽滿干癟釋放吸收 忸怩大方活潑呆滯旺盛衰敗 舒展收縮 快樂痛苦聚精會(huì)神心不在焉“魔術(shù)匣子”來比喻頤和園，用“小天使”來比喻孩子。（清）袁牧《所見》兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。（唐）顏真卿《勸學(xué)》 ：墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開。節(jié)省時(shí)間，也就是使一個(gè)人的有限生命更加有效，也即等于延長了人的生命。6.《宿新市徐公店》描繪了幽靜安逸的田園風(fēng)光和兒童在菜花地邊追逐蝴蝶的生動(dòng)畫面，表現(xiàn)了詩人對田園春色的贊美和對鄉(xiāng)村兒童的喜愛之情。（宋）蘇軾《題西林壁》 問渠那得清如許，為有源頭活水來。3.“鄭重”一詞表現(xiàn)出這一歷史時(shí)刻的莊嚴(yán)，表明這不僅僅是總指揮的“期待與信任”，更是全國人民的“期待與信任”。4.“推測”“可能”表明火星地表下面是否有水并不確定，科學(xué)家不能武斷地下結(jié)論。珍惜水就是珍惜您的生命。，英國科學(xué)家成功地克隆出了世界上第一只克隆羊，名叫 “多利”。凱勒》一、多音字：扎:zhā(扎實(shí))zā(包扎)zh225。引號表示強(qiáng)調(diào)（2）海倫學(xué)會(huì)了用手指“說話” 引號表示特殊含義（3）她用這樣動(dòng)人的筆調(diào)描繪著她心中“看”到的世界。ng(倔強(qiáng))qi225?；U(xiǎn)為夷：夷，平坦、平安。從1405年到1433年的28年間,鄭和率領(lǐng)船隊(duì)出洋七次,遠(yuǎn)航,一直到達(dá)非洲東岸,、鄭和遠(yuǎn)航，規(guī)模之大，時(shí)間之長，范圍之廣，達(dá)到了當(dāng)時(shí)世界航海事業(yè)的頂峰。一個(gè)真正的男子漢，憤的是漢武帝不分黑白，聽信小人讒言，使自己含冤入獄。（2）海倫學(xué)會(huì)了用手指“說話”（3）她用這樣動(dòng)人的筆調(diào)描繪著她心中“看”到的世界。阿炳，原名，民間音樂家。第五小節(jié)是從“”和“”來說明當(dāng)時(shí)的“兇險(xiǎn)”的，寫“”。出自《史記》的成語：出自《史記》的明言、警句：古代著名書法家：通過本單元的學(xué)習(xí)，我們認(rèn)識了的海倫《猴王出世》一文主要寫了花果山一塊仙石孕育了一只石猴，這石猴與群猴玩耍時(shí)，因敢于第一個(gè)跳進(jìn)水簾洞，被群猴拜為猴王，表現(xiàn)了石猴（活潑可愛、敢作敢為）的性格。（隆重）的典禮（破爛）的山神廟（光滑）的大青石（打折）的哨棒（熱情）地迎接（慢慢）地落下（漸漸）地墜下（緊緊）地揪住七、拓展。ti225。ishānp237。ut243。kǒnɡx236。nɡy232。rqǐku242。zhōnɡrǔy237。（）sh236。n（）三、比一比，再組詞。ti225。ishānp237。ut243。kǒnɡx236。nɡy232。rqǐku242。zhōnɡrǔy237。（）sh236。n（）三、比一比，再組詞。獨(dú)坐敬亭山望洞庭作者：朝代：作者：朝代：《憶江南》這是名這首詞的作者：朝代：據(jù)（）稍（）巒（）泰（）暇（）?。ǎ┥遥ǎ伲ǎ┣兀ǎ╄Γǎ┧摹?