【正文】 眼前昏暗了，可是，我又感覺，準會。浮天水送無窮樹，漓江的水真靜啊，；漓江的水真清啊，：漓江的水真綠啊。（）重ch243。nɡt237。s232。l236。du224。n243。nɡwěiwnɡrnɡt225。（）重ch243。nɡt237。s232。l236。du224。n243。nɡwěiwnɡrnɡt225。商議——商討理屈——理虧稱贊——贊美 拒絕——謝絕允諾——承諾隆重——盛大 膽怯——害怕抵御——抵抗才干——才能 推卻——推辭緊急——緊迫懲罰——處罰 吩咐——叮囑疑惑——迷惑嚇?！謬?詭計——陰謀恥笑——迷惑嚇?！謬?開辟——開拓炎熱——酷熱寬闊——寬敞五、反義詞。《草船借箭》一文記敘了周瑜由于妒忌諸葛亮的才干，要諸葛亮在十天之內造好十萬支箭，以此陷害他。人總是要死的,有的重于泰山,不是比鴻毛還輕嗎?如何理解這句話：“有的重于泰山”指有的人的死有價值，在有生之年可以干出一番事業(yè)；“有的輕于鴻毛”指。課文,并點明鄭和七次遠航的重大意義。她的自傳。在《上下五千年》中，你最喜歡的故事：主要內容：讀后感想：出自《史記》的明言、警句：①項公舞劍，意在沛公②不鳴則已，一鳴驚人二、填空本文以感人的筆觸向我們介紹了海倫ng(飛來橫禍)h227。表現(xiàn)了我國古代人民的不怕困難、頑強探索的精神和出色的航海技術。18歲時被無錫道教音樂界譽為演奏能手。她的自傳《假如給我三天光明》。(古剎)（一剎那）二、填空本文以感人的筆觸向我們介紹了海倫ng：容易 融化 熔巖 溶液 光榮 榕樹 羽絨 Zh237。，形象地介紹了克隆的含義以及克隆技術的發(fā)展、成就和重大意義，為我們展現(xiàn)了克隆技術造福人類的誘人前景，激發(fā)了我們探求科學的興趣。（波蘭)哥白尼我的人生哲學是工作，我要揭示大自然的奧秘，并以此為人類造福?！吧裰畚逄枴憋w船載著楊利偉首次進行太空飛行的過程，描寫了“神舟五號”飛天時的壯觀場面，抒發(fā)了中國人民夢圓飛天的激動、喜悅、自豪之情。 劃船 劃破 hu224。在《宿新市徐公店》這首詩中，作者抓住籬笆、小路、樹、黃蝶、菜花等景物，描繪了一幅春意盎然的兒童捕蝶圖，表達了詩人對田園春色的贊美和對鄉(xiāng)村 孩子的喜愛。，一枝紅杏出墻來”告訴我們：任何新生的事物和進步的力量都是無法阻擋的，它總會沖破阻力向前發(fā)展。—毛澤東《卜算子》“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛”來贊美魯迅。與其說魯迅把一個“早”字刻在了書桌上，不如說魯迅是把一個堅定的信念深深地埋藏在了心里。將花兒與兒童合二為一，借花喻人，抒發(fā)了作者喜愛兒童，寄希望于兒童的思想感情?！氨瘹g離合”結構相同的成語：陰晴圓缺 是非曲直古今中外 輕重緩急：大西洋暖流是深層洋流；看著冒雨前來送傘的媽媽，我的心頭涌動著一股暖流。地球是我家，綠化靠大家。，是人不禁想起王安石的詩句：春風又綠江南岸，明月何時照我還。渾黃一體：都是渾濁的黃色，分不出界限。⑥突然，他的嘴角又浮起一絲微笑，那是因為他看見火車前進方向的右面，在一棵高大的白楊樹身邊，幾棵小樹正迎著風沙成長起來。⑤爸爸只是向孩子們介紹白楊樹嗎?不是的，他也在表白著自己的心。哪兒需要它，它就在哪兒很快地生根發(fā)芽，長出粗壯的枝干。“茫?！薄皽嘃S一體”體現(xiàn)了戈壁環(huán)境的惡劣。本文最大的寫作特點是托物言志，借物喻人。文中指草原天空明朗，空氣清鮮，一碧千里，翠色欲流的那種如詩如畫的情境。鮮艷的服飾，飛馳的駿馬，飄舞的衣襟衣帶，作者將這些景物比作彩虹，不僅形似而且神似。置身于這充滿詩情畫意的境界中，作者自然會驚嘆、并產生舒服之感，因此，既愿久立欣賞，又想吟誦詩篇?？偲饋硎钦f整個草原全是碧綠碧綠望不到邊的青草。本文是作者第一次訪問內蒙古大草原時的所見、所聞、所感，并通過這些所見、所聞、所感，贊美了草原的美麗風光和民族之間的團結?！氨獭笔切稳萸嗖莺芫G?！颁秩尽薄肮蠢铡本抢L畫用語，“渲染”是指用水墨或淡的水彩涂抹畫面，以取得不同尋常的藝術效果；“勾勒”是指用線條勾畫出輪廓。“遠處”看出草原人民從很遠的地方來迎接客人，體會到草原人民的熱情好客。從迎客、聯(lián)歡到話別，處處洋溢著“蒙漢情深”；千里草原，芳草萋萋，舉目皆是詩情畫意，所以才讓人流連不已，難分難舍。拘束：過分約束自己，態(tài)度顯得不自然。①車窗外是茫茫的大戈壁，沒有山，沒有水，也沒有人煙。③爸爸的微笑消失了，臉色變得嚴肅起來。一方面表現(xiàn)了白楊樹的精神：一是忠誠無私，盡職盡責；二是不怕困難，堅強執(zhí)著。勉勵自己要像白楊一樣扎根邊疆，建設邊疆，不軟弱，也不動搖。爸爸自己已扎根邊疆，獻身邊疆，他希望自己的子女如小樹一樣經受鍛煉，成為建設邊疆的棟梁之才。 踏青踏步 tā踏實sǎ 播撒 撒種 sā 撒謊 撒網露l242。（唐）賀知章《詠柳》 草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉炊煙。興致勃勃：形容興趣濃厚，情緒高漲 抑揚頓挫：指聲音高低起伏和停頓轉折；情不自禁：抑制不住自己的感情 瓊樓玉宇：月中宮殿，仙界樓臺；也形容富麗堂皇的建筑物；：看望探望 致意問候和藹和氣 詳細詳盡 佩服敬佩興致勃勃興趣盎然 情不自禁不由自主：和藹粗暴肯定否定 詳細簡略 熟悉陌生 佩服輕視興致勃勃興趣索然 。一個“飛”字既讓我們聯(lián)想到天使的翅膀，又讓我們感受到孩子的活潑與可愛，表達了作者對孩子的喜愛之情。（清）高鼎《村居》《早》：原名周樹人，我國偉大的文學家，思想家，革命家。（宋）王安石《梅花》 起航知新教育已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏。哪里有天才，我是把別人喝咖啡的功夫都用在工作上了。（前兩句是靜態(tài)描寫，后兩句是動態(tài)描寫）《宿新市徐公店》是唐代詩人楊萬里的作品?！ㄋ危┲祆洹队^書有感》 不畏浮云遮望眼，只緣身在最高層。、緊緊、急促可以感受到當時緊張的氣氛。這都體現(xiàn)了說明文語言的準確性和嚴密性。請珍惜每一滴水。“神”的成語：神機妙算 料事如神 用兵如神 鬼使神差 大顯神威 炯炯有神 ：水漲船高 積羽沉舟 血濃于水望梅止渴 逆水行舟，不進則退 ：科學技術是第一生產力。(掙扎)散:s225。引號表示特殊含義名著便覽——《假如我有三天光明》海倫ng(強大)qiǎng（勉強）二、填空課文濃縮民間藝人阿炳艱辛苦難的一生,記敘了《二泉映月》這首名曲的形成過程,表現(xiàn)了阿炳熱愛生活、熱愛音樂、追求理想、敢于同命運抗爭的精神。扶老攜幼：攜，拉著（手）。它表現(xiàn)了我國古代人民頑強的探索精神，也開闊了中國人的眼界。出自《史記》的成語：退避三舍約法三章夜郎自大破釜沉舟四面楚歌后來居上指鹿為馬論功行賞背水一戰(zhàn)