【正文】 些歌詞？（2）、引導(dǎo)學(xué)生說出“阿里里”（3）、小結(jié)：真聰明——“阿里里”是云南彝族民歌中最有特色的歌曲襯詞。在一系列活動中，能主動地、有創(chuàng)造性地參與音樂實踐活動。6）交換，鞏固。6）學(xué)生看歌譜完整唱師：我們一起來試一下，彝族人民靠山而居，歌聲是從高高的山上傳過來的，注意高位置。一、情境導(dǎo)入走進(jìn)彝族：“小朋友，知道老師今天穿的是哪個少數(shù)民族的服裝嗎？”生：?? 師：我穿的是彝族的服裝，彝族是我國古老的少數(shù)民族之一，他們靠山而居，大多分布在四川、云南等地。（點(diǎn)擊圖片：民族村錄像欣賞和火把節(jié)）（2）、點(diǎn)擊畫外音：你們真幸運(yùn)，趕上了彝族人民最隆重的節(jié)日——火把節(jié)。（4）小結(jié)：彝族小朋友有話要告訴大家。讓我們跟著音樂出發(fā)吧?。ǔ鍪菊n件：云南簡介以及云南彝族生活的圖片。三、合作表演①學(xué)生打響板演唱，老師用鈴鼓伴奏。④“這4句啊哩哩，唱起來它的旋律是一樣的嗎？邊聽邊思考。”②觀看視頻并交流③“彝族人身上帶的銀飾品能發(fā)出清脆的聲響，所以他們的舞蹈中喜歡抖動肩膀，我們來照鏡子。3能夠用響板和鈴鼓為歌曲伴奏，在和小伙伴的表演中學(xué)會合作和交流，體驗與他人合作的樂趣。（三）拓展延伸，開闊視野我們偉大的祖國是一個擁有56個民族的多民族國家，彝族僅僅是其中的一個，讓我們繼續(xù)旅行，一起來欣賞一下其他不同民族的風(fēng)土人情，感受我們國家的大好河山。歌曲中你還有哪些小絆腳石，讓我們一起清除掉。（二）多次聆聽，學(xué)習(xí)新歌、再來聽一遍歌曲，聽的時候注意以下歌曲的速度。教學(xué)重點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生感受歌曲情緒，自主處理歌曲，創(chuàng)新延伸。讓我們跟著音樂出發(fā)吧?。ǔ鍪荆涸颇虾喗橐约霸颇弦妥迳畹膱D片，中配有歌曲的伴奏音樂。你學(xué)會那一句了？唱給大家聽一下。請同學(xué)們觀看的時候，注意一下舞蹈中的服裝，看一下他們的服裝都有哪些特點(diǎn)？討論：銀項鏈，白衣白帽等都是彝族人的傳統(tǒng)服裝，也有其特殊的含義。教學(xué)反思：藝術(shù)課程把自己的課程性質(zhì)定位為人文性，強(qiáng)調(diào)圍繞人文主題進(jìn)行藝術(shù)學(xué)習(xí)；重視營造藝術(shù)能力形成的環(huán)境，強(qiáng)調(diào)學(xué)生在所營造的環(huán)境下學(xué)習(xí)探索藝術(shù)；重視藝術(shù)能力與人文素養(yǎng)的整合發(fā)展，在明確藝術(shù)知識技能與藝術(shù)審美能力教學(xué)目標(biāo)的同時，強(qiáng)調(diào)提高生活情趣，培養(yǎng)尊重、關(guān)懷、友善、分享的品質(zhì)等充滿人文關(guān)愛的教學(xué)目標(biāo)。3出示鈴鼓，學(xué)生觀察?！雹诘谝淮务雎牱冻?，邊聽邊拍手。⑦師生接口唱音名⑧師生接口唱歌詞4學(xué)習(xí)第一段歌詞①跟著老師的鋼琴唱一唱第一段歌詞②根據(jù)學(xué)生掌握的情況糾正樂句，注意聲音的輕巧。咱們不僅要演奏的好，舞姿優(yōu)美還要注意別忘了演唱哦，這才叫載歌載舞呢。導(dǎo)入：你們聽，彝族的小朋友們用歌聲迎接我們啦??初步感受歌曲：《彝家娃娃真幸?！罚?）、問：彝族小朋友唱得好不好聽？你聽出了哪些歌詞？（2）、引導(dǎo)學(xué)生說出“阿里里”（3）、小結(jié)：真聰明——“阿里里”是云南彝族民歌中最有特色的歌曲襯詞。（3）、全體在音樂伴奏下邊唱邊用律動伴奏。（點(diǎn)擊圖片：主題音樂）深入體驗樂曲：（1）、聆聽主題音樂：邊聽邊哼唱。師：這首歌好聽嗎？歌曲里重復(fù)唱到一個什么詞？師：這首歌中用了許多襯詞“阿里里”，使歌曲的情緒變得更加歡快活潑，這是彝族民歌的特點(diǎn)之一。4）跟著琴聲默唱歌詞5）輕聲跟琴唱詞，唱出快樂的情緒。走！我們跟著彝家娃娃一起去體驗一下吧！1）分組紅綢組：請幾個學(xué)生有節(jié)奏地舞動紅綢模仿篝火 樂器組：邊唱邊在“阿里里”處拍節(jié)奏伴唱組：手拉手圍成圓圈在“阿里里”處加入“嘿薩”的伴唱和動作。第一課時一、情境定向：學(xué)生隨音樂伴奏《彝家娃娃真幸?！愤M(jìn)教室。（2）、啟發(fā)：你學(xué)會了哪一句歌詞？唱給大家聽聽。小結(jié)：踏著歌聲，告別彝族小朋友，快樂旅行團(tuán)又出發(fā)了。（點(diǎn)擊圖片：情系彝族）。播放歌曲錄音問：彝族小朋友唱得好不好聽？歌曲的情緒是怎么樣的呢？師：哪個小朋友聽清了他們唱歌時經(jīng)常用到哪個詞？這里的“阿里里”在歌曲中出現(xiàn)了幾次？師：真聰明——“阿里里”是云南彝族民歌中最有特色的歌曲襯詞。阿里里加入拍手動作，較低的音2 2 2 朝下拍，較高的音6 6 6朝上拍。師；下面老師再播放錄音，彝族小朋友唱的很熟練，速度有點(diǎn)快，看你能不能跟彝族小朋友一起來唱上幾句呢?。分角色表演，可擔(dān)任演唱、跳舞、樂器不同角色來表演。