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小組合作學習課題個人研究計劃(更新版)

2024-11-07 22:00上一頁面

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【正文】 能大膽完整地說,要鼓勵禮貌用語。讓數(shù)學走進學生的生活,培養(yǎng)學生應用數(shù)學的能力,是現(xiàn)代課堂教學的必然趨勢。改變學生傳統(tǒng)的學習方式。它有助于優(yōu)化課堂教學結(jié)構(gòu),提高課堂教學效率。當人們?yōu)橐恍┠苁棺约簲[脫日常習慣、值得做的項目共同努力時,人與人之間的分歧甚至是沖突就會逐步減弱,有時就消失了。課題組積累資料。按計劃定期上研究課,不斷與各位老師交流、改進、總結(jié),形成材料。通過訓練不但提高了合作學習的效率,而且為學生今后立足于社會打下了堅實的基礎。(2)學會討論合作學習中,學生在獨立思考的基礎上,再通過共同討論、相互啟發(fā),從而達到合作的目的。在合作學習過程中,學生相互幫助、相互提醒、相互學習的氣氛會逐漸濃厚,學生經(jīng)常為小組的成功而自豪,這有助于增強學生的集體主義觀念。合作學習就是要使學生超越自己的認識,看到那些與自己不同的理解,看到事物另外的側(cè)面。課堂教學的需要。學會認知、學會做事、學會共同生活、學會生存是現(xiàn)代人一生發(fā)展的四大支柱。在收獲的同時我也深感自己的能力還需提高,自己的專業(yè)知識還需要不斷增補,學習、反思、內(nèi)省、改變是自己始終要堅持的一個過程,這是一個長程的經(jīng)歷,多學習、多吸收,量變才能質(zhì)變,厚積才能薄發(fā),因此,在每天的工作之余我都注意學習、讀書。在繁忙的教學工作中,對于課題研究我也不放松。作為課題主研人員,我要為每項活動的開展做好相關服務準備工作,如裝訂會議記錄、聽課記錄等。按要求完成個自的任務分工,以確保課題能按總計劃完成各項活動。一方面是本人在課題研究上的經(jīng)驗不足,缺乏理論指導,另一方面還要和課題組成員開展各項活動。我想掌握正確的理論知識是課題研究成功的重要保證。聯(lián)系實際,認真?zhèn)湔n、精心設計教學過程,進行踏實細致地調(diào)查分析。同月在龍王中學就“小組合作學習”這一主題上了一堂展示課。在學校學習研討的大環(huán)境影響下,我也很重視理論學習。當人們?yōu)橐恍┠苁棺约簲[脫日常習慣、值得做的項目共同努力時,人與人之間的分歧甚至是沖突就會逐步減弱,有時就消失了。它有助于優(yōu)化課堂教學結(jié)構(gòu),提高課堂教學效率。改變學生傳統(tǒng)的學習方式。讓數(shù)學走進學生的生活,培養(yǎng)學生應用數(shù)學的能力,是現(xiàn)代課堂教學的必然趨勢。其次要求小組成員人人都說,而且要能大膽完整地說,要鼓勵禮貌用語。文獻研究法。擬定課題實施操作方案,進行開題論證。收集資料,健全資料?!缎W數(shù)學課程標準》指出:“有效的數(shù)學學習活動不能單純地依賴模仿與記憶,動手實踐、自主探索與合作交流是學生學習數(shù)學的重要方式” ;“教師應激發(fā)學生的學習積極性,向?qū)W生提供充分從事數(shù)學活動的機會,幫助他們在自主探索和合作交流的過程中真正理解和掌握基本的數(shù)學知識與技能、數(shù)學思想和方法,獲得廣泛的數(shù)學活動經(jīng)驗。三、理論依據(jù)新課程理念。通過在合作學習中鼓勵學生勇于交流、樂于傾聽、敢于質(zhì)疑、善于發(fā)現(xiàn)、愿意贊賞,培養(yǎng)學生的合作意識、激發(fā)交流欲望,學會與人共處、與人合作,促進學生整體素質(zhì)的提高。為了提高合作的有效性,必須重視合作技能的培養(yǎng)。學生在合作學習中相互幫助,相互啟發(fā),實現(xiàn)了學習互補,促進學生的自主發(fā)展。認真學習典型課例,拿出一節(jié)課,集體會診、并與以往的課例比較作了哪些改進,對教學活動中合作學習的得失進行反思,提出新的改進方法。定期開展研究活動,研究倫理教育的內(nèi)容、途徑、方法,著力研究課內(nèi)外相結(jié)合的操作方法?!缎W數(shù)學課程標準》指出:“有效的數(shù)學學習活動不能單純地依賴模仿與記憶,動手實踐、自主探索與合作交流是學生學習數(shù)學的重要方式” ;“教師應激發(fā)學生的學習積極性,向?qū)W生提供充分從事數(shù)學活動的機會,幫助他們在自主探索和合作交流的過程中真正理解和掌握基本的數(shù)學知識與技能、數(shù)學思想和方法,獲得廣泛的數(shù)學活動經(jīng)驗。培養(yǎng)學生的合作意識和交往能力。認真學習典型課例,拿出一節(jié)課,集體會診、并與以往的課例比較作了哪些改進,對教學活動中合作學習的得失進行反思,提出新的
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