【正文】 同一平臺(tái)上。②李輝有孤單、失落感是因?yàn)椋钶x不敢主動(dòng)和同學(xué)交往，不敢參加集體活動(dòng)，總擔(dān)心 別人不接納自己，這樣同學(xué)也難接近你，因而覺(jué)得孤單、失落。2．過(guò)程與方法：通過(guò)“探究園”中的“禮貌與言行”的課堂討論，提高觀(guān)察、分析、概括及表達(dá)能力，學(xué)會(huì)辨別禮貌與不禮貌的言行。(3)過(guò)程指導(dǎo)：第一步：觀(guān)察漫畫(huà)，小組討論：情境發(fā)生的場(chǎng)合；有禮貌言行的表現(xiàn)；沒(méi)有禮貌言行的表現(xiàn)。在社會(huì)交往活動(dòng)中培養(yǎng)自尊、自信和人際交往能力。(5)完善或增加某些活動(dòng)的建議基礎(chǔ)知識(shí)導(dǎo)學(xué)l、交往是人的基本需要：每個(gè)人都是社會(huì)的一員，社會(huì)交往是人類(lèi)必不可少的活動(dòng)，通過(guò)社會(huì)交往獲得知識(shí)、友誼、信任、肯定，從而找到自己在社會(huì)中的位置，產(chǎn)生歸屬感和安全感。所謂心理?yè)Q位，就是指站在別人的立場(chǎng)上設(shè)身處地地為別人著想，用別人的眼睛來(lái)看這個(gè)世界，用別人的心來(lái)理解這個(gè)世界。三、禮貌是交往的“名片”：1．禮貌的內(nèi)涵；2．禮貌是文明社會(huì)必不可少的交往方式。但我有一件非常重要的事情還沒(méi)做，還沒(méi)向你說(shuō)聲“早晨”。課文問(wèn)題解答l、探究園(1)禮貌與言行：①(略)②(略)(2)成功的秘訣：①第一小組能夠順利完成調(diào)查任務(wù)的原因是：他們?cè)谶M(jìn)行調(diào)查時(shí)能尊重調(diào)查者，用誠(chéng)懇禮貌的態(tài)度對(duì)待人，注意禮貌用語(yǔ)。這種積極地參與別人思想、情感的能力是一種交際心態(tài)的轉(zhuǎn)變，是一種真正的交際本領(lǐng)，他會(huì)把自己和他人拉得很近，并能化解很多矛盾和沖突。禮貌是交往的“名片”：禮貌是謙虛恭敬的態(tài)度和言行，是尊重他人的美德的外觀(guān)；禮貌表現(xiàn)出一個(gè)人的文化內(nèi)涵和良好修養(yǎng)；禮貌能夠增添一個(gè)人的風(fēng)采和魅力；禮貌是文明社會(huì)必不可少的交往方式。(3)過(guò)程指導(dǎo)：第一步：分小組競(jìng)猜“第一小組的答案”。第三步：學(xué)生表演。結(jié)合活動(dòng)，學(xué)習(xí)、領(lǐng)悟“心靈導(dǎo)航”闡述的問(wèn)題，從理性的層面理解本課的知識(shí)要點(diǎn)。實(shí)踐與評(píng)價(jià)新學(xué)期，新面貌我的計(jì)劃：首先要了解自己所在學(xué)校和班級(jí)情況，包括學(xué)校的歷史、老師的情況、同學(xué)的情況等。(3)主動(dòng)適應(yīng)新的學(xué)習(xí)生活。(二)基本觀(guān)點(diǎn)、原理學(xué)生在學(xué)校是否適應(yīng)良好，主要按以下三個(gè)標(biāo)準(zhǔn)來(lái)評(píng)定：（1）學(xué)業(yè)方面的成就能達(dá)到適合自己能力的水準(zhǔn)；（2）行為方面，能遵守學(xué)校既定的規(guī)范；（3）社會(huì)關(guān)系與人格方面，能友愛(ài)合群，與同學(xué)友好相處。在新學(xué)校，面對(duì)新環(huán)境、新集體、新的學(xué)習(xí)方式，只有盡快適應(yīng)，把握新機(jī)會(huì)，才能在老師和同學(xué)們面前展現(xiàn)一個(gè)全新的自我，這也有利于身心健康的發(fā)展。不能只學(xué)班主任的課，而忽視其他科目。第三步：各小組把意見(jiàn)與建議在全班共同分享。第七步：教師總結(jié)。競(jìng)猜活動(dòng)的規(guī)則：（1）答題由本小組同學(xué)回答，其他同學(xué)認(rèn)真傾聽(tīng)，答完后可以補(bǔ)充或糾正。另一方面，將中學(xué)和小學(xué)的課程、上課時(shí)間、學(xué)習(xí)特點(diǎn)、學(xué)校的規(guī)章制度進(jìn)行對(duì)比，找出差異，以便更快地適應(yīng)中學(xué)的環(huán)境和學(xué)習(xí)方式。閱讀P105106“知識(shí)鏈接”，說(shuō)說(shuō)哪部法律規(guī)定了哪些不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)行為？為什么要這樣規(guī)定？P105106知識(shí)鏈接六、鞏固提升：1C、2B、3A、4D第五篇：七年級(jí)思品上第一單元走進(jìn)中學(xué)1．1 我上中學(xué)了目標(biāo)要求1．知識(shí)與能力了解自己所在的學(xué)校，了解中學(xué)與小學(xué)的不同之處，包括同學(xué)、老師環(huán)境、課程等方面發(fā)生的新變化。（1）兔子為什么會(huì)輸?shù)舯荣?？因?yàn)樗湴?、輕敵，不尊重競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。如何進(jìn)行公平競(jìng)爭(zhēng)？①要敢于競(jìng)爭(zhēng)，不怕失敗和挫折。（2）拒食野生動(dòng)物，節(jié)約用水，節(jié)約用電等。第一單元測(cè)試題DAAACADBDABC√√√1圍繞各盡所能、發(fā)揮所長(zhǎng)、奉獻(xiàn)集體等方面談1不同意。，有的人悲觀(guān)失望、自暴自棄，這是一種向挫折屈服的_____________；有的人冷靜第三篇：七年級(jí)思品基訓(xùn)答案七年級(jí)上冊(cè)思品基訓(xùn)答案第一課 珍惜新起點(diǎn)第一課時(shí) 學(xué)習(xí)新天地BBDCDBC此題具有開(kāi)放性學(xué)生根據(jù)自己的實(shí)際完成我對(duì)新學(xué)校的了解即可（1）學(xué)生可根據(jù)自己的實(shí)際回答言之有理即可（2）珍惜初中生活新起點(diǎn)，好好體驗(yàn)做一名初中生的快樂(lè)，大膽地結(jié)識(shí)新朋友，在新的學(xué)習(xí)生活中取得成功。、_________、_________、________。根據(jù)自己的情況列舉，行動(dòng)計(jì)劃符合題意即可。樹(shù)立正確的人生理想，積極應(yīng)對(duì)挫折，善于“吃一塹、長(zhǎng)一智”。老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。（3）。自立就是自己的事情自己做，克服依賴(lài)性，一個(gè)人在生活中，有許多問(wèn)題需要作出決定，是一個(gè)人能否做到自立的一個(gè)重要標(biāo)志。老年人只有通過(guò)自愛(ài)、自重、尊重年輕人，才能獲得他人對(duì)自己的尊重與關(guān)愛(ài)。（3）。（3）。第二篇：七年級(jí)思品舒城縣南港鎮(zhèn)沙埂初級(jí)中學(xué)2013~2014學(xué)第二學(xué)期期中考試卷七年級(jí)思品 思考、分析原因，尋找解決辦法，最終走出困境，這是一種勇敢戰(zhàn)勝挫折的_______________。，然而______的友誼特別珍貴，交朋友先要看對(duì)方的_______，另一個(gè)重要因素是__________。（2）我們要珍惜美好的學(xué)習(xí)時(shí)光，享受學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)和權(quán)利，享受學(xué)習(xí)，正確對(duì)待學(xué)習(xí)中的苦與樂(lè)，努力探索世界的奧秘，實(shí)現(xiàn)新的自我超越。第三課 珍愛(ài)生命第一課時(shí) 世界因生命而精彩BCCADD、（1）地球上的生命豐富多彩，人類(lèi)是自然界的一部分，每種生命都有其存在的意義和價(jià)值，各種生命息息相關(guān)，需要相互尊重、相互關(guān)愛(ài)。它使我們誤入歧途，最終會(huì)害人、害己。（3）說(shuō)一說(shuō)我們?cè)趯W(xué)習(xí)生活中曾經(jīng)歷或見(jiàn)到過(guò)不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)的事例？考試作弊、抄襲作業(yè)、詆毀對(duì)手??《龜兔賽跑》之一。說(shuō)明以什么態(tài)度對(duì)待困難和挫折，對(duì)于能否在競(jìng)爭(zhēng)中取勝具有至關(guān)重要的作用。同時(shí)了解學(xué)校的概況、學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)任務(wù)，激發(fā)學(xué)生對(duì)學(xué)校的熱愛(ài)和積極進(jìn)取性。(3)過(guò)程指導(dǎo) 第一步：“新學(xué)校知多少”競(jìng)猜活動(dòng)。第六步：指導(dǎo)學(xué)生著重從“開(kāi)設(shè)的課程、上課時(shí)間、學(xué)習(xí)特點(diǎn)”等方面探討中學(xué)與小學(xué)的不同之處。第二步：組織學(xué)生分組討論如何幫助李輝。不依賴(lài)?yán)蠋?、家長(zhǎng)的監(jiān)督。(4)評(píng)價(jià)指導(dǎo)通過(guò)學(xué)生提出的改變不適應(yīng)心理的方法，評(píng)價(jià)考查其分析、解決問(wèn)題的能力；評(píng)價(jià)學(xué)生經(jīng)過(guò)“探究園”的活動(dòng)和“心靈導(dǎo)航”的理論學(xué)習(xí)，能否把所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中以實(shí)現(xiàn)自我評(píng)價(jià)?；A(chǔ)知識(shí)導(dǎo)學(xué)(一)基本概念學(xué)校適應(yīng)是指學(xué)生在校的適應(yīng)情況。只要交出真誠(chéng)，獻(xiàn)出熱情，和同學(xué)們正常交往，我們會(huì)很快找到新朋友，在新集體中確立自己的位置。③我的主意：增強(qiáng)自己的信心，主動(dòng)與同學(xué)交往，積極參加集體活動(dòng)，將自己融人集體 之中。通過(guò)“探究園”中“成功的秘訣”的探索，充分認(rèn)識(shí)禮貌是文明交往的必要前提。第二步：小組中心發(fā)言人在班級(jí)交流小組討論結(jié)果，全班分享。(2)準(zhǔn)備工作：課前安排學(xué)生模擬教材中青青校園網(wǎng)報(bào)道的兩組同學(xué)進(jìn)行社會(huì)調(diào)查的場(chǎng)面。尊重是交往的前提：尊重他人，尊重他人的人格，尊重他人的意愿，只有懂得尊重他人，才是一個(gè)值得尊重的人，才能獲得他人的信任和友誼；學(xué)會(huì)交往，首先要懂得尊重，學(xué)會(huì)尊重。積極地參與他人的思想感情，意識(shí)到“我也會(huì)有這樣的情景”，“遇到這樣的事情會(huì)怎么樣?”這樣才容易實(shí)現(xiàn)與別人的情感交流。四、文明交往的藝術(shù)：1．文明交往的重要性；2．如何做到文明交往。求職者：佛瑞迪教學(xué)反思