【正文】 尊重他人，八年級與同學相處、與他人相處、公民的權(quán)力與義務、公平正義，九年級責任等相關(guān)知識。題干意在指出挫折與磨礪的重要性，A選項與題意相符，B選項陳述情況，論證不明確C選項強調(diào)堅持的重要性，D選項突出愛國品質(zhì)及責任意識。（3）會上居民代表要求建設(shè)健身活動場所的呼聲強烈，此時，作為校方代表，你該如何回應？（5分）（4）會上有人提出：從學校到農(nóng)貿(mào)市場，步行需約10分鐘，既不安全又不方便。材料2：大學生畢業(yè)人數(shù)繼續(xù)增長，2015年達749萬，就業(yè)形勢更加嚴峻，同時，公務員熱成為近年來社會熱議的話題，如此多的大學生都想報個穩(wěn)定的飯碗，包括博士，成天坐在辦公室做些文秘工作，是否浪費人才資源？請你想想，李克強總理為什么要專程到中關(guān)村創(chuàng)業(yè)大街視察？（5分），回答問題：某初中以前是按照身高安排學生作為，去年秋天，第一次月考之后，該校初三年級的各班都改成按月考成績名次來排，成績好的坐前排，成績差的自然坐后排，每月這樣流動一次。④某市圖書館對所有人免費開放，有乞丐也進來閱讀，于是，有讀者提出不滿，館長答復：我們是公共圖書館，我無權(quán)拒絕他們進入，但你有權(quán)選擇離開。X 第四篇：2015年山西省中考政治試卷及答案2015年山西省初中畢業(yè)生學業(yè)考試文科綜合（思想品德）第Ⅰ卷 選擇題（共36分）一、選擇題（在每小題的四個選項中，只有一項最符合題意，請選出并在答題卡上將該項涂黑。會上阿姨說：“吃藥還得看說明書，太麻煩了?！緦＜姨嵝选克幤氛f明書是由國家食品藥品監(jiān)督管理局認真批準的，具有法律效應的藥品使用說明文件，一個字、一個符號都不能擅自改動。原來是由于沒有按照說明書規(guī)定，有藥劑量過大、品種過多，以致血壓過低造成的。（5分）（2）這篇文章在材料選擇、結(jié)構(gòu)安排、語言表達、形象刻畫、情感體現(xiàn)等方面都有亮點，請自選角度，寫一段賞析性的文字。我哽咽著說：“爸，咱不去了，咱回家吧。初去的那幾天，我總是哭鬧，后來，父親把我送到幼兒園，他一直站在幼兒園的柵欄門外，看我在院子里玩耍。我一眼便認出那幾個包子是原來上中學時，校門口那家的。”看著父親在昏暗燈光下的佝僂的背影，我再也忍不住了，鼻子發(fā)酸，潸然淚下。我說:“爸，我在北京的工作很穩(wěn)定，沒法回來陪你，但是，我的收入又不高，不能把你接到北京，所以，我想幫你找家養(yǎng)老院，你在那里生活，我也會放心一些?！豆艥h語常用子字典》“忽”的釋義有如下四項。④草昧：未開放，蒙昧。B.“曉霧將歇，猿鳥亂鳴；夕日欲頹，沉鱗競躍”描寫了傍晚和早晨時景物的靜態(tài)，傳達出生命的氣息。（3分），乃不知有漢，無論魏晉。鮮，少。），回車叱(ch236?！毙～h說：“我覺得寫文章要有細節(jié)，如果寫釣魚，就把那?一溜水珠?寫細了，這樣的文章肯定精彩。就在繃緊的那條線上，一溜水珠往下掉的時候，我最激動。（二）閱讀下面的選文，完成第６－７題?！安还堋薄岸肌薄k|b|1青春是那么美好，在這段不可復制的旅途當中，我們擁有獨一無二的記憶。（《出師表》諸葛亮）（8）霧凇沆碭，______________，上下一白。（10分）（1）晴川歷歷漢陽樹，______________。(答出他們的兩處共同點即可)(6分)18．示例：語言簡潔、生動形象，引出本文說明對象——解碼漢字“行”(2分)19．(1)示例：“行”宇本來的讀音、詞性、詞義。《千里之馬》中的“千里馬”因為君主渴求并能夠采納正確的建議，而得以脫穎而出。)(2分)5．示例：日月經(jīng)天，江河行地，自然界是天地大書!形成健全人格，在認真讀“有字書”的同時，還要多讀、讀好自然生適這本“無字書”，像泰戈爾那樣，在多姿多彩的自然生活中開闊視野，增長智慧?！骷?、文學翻譯家楊絳沒有一艘船能像一本書，也沒有一匹駿馬能像一頁跳躍著的詩行那樣，把人帶往遠方。讀音也變成了x237。如：“街”、“衢”這兩個字，就都是道路的意思。今天，我們就一起來解碼漢字“行”。芬奇很早就下定決心，要做一個研究者，一個教師，尤其是一個藝術(shù)家。(4分)《綠茵場上的非主流》，而不是《足壇巨星——皮爾洛》呢？請結(jié)合文章內(nèi)容簡析。芬奇”。③不得志的他，被租借到小球會布雷西亞。然而，當他接觸足球后，突然覺得，跟綠茵場相比，鋼鐵經(jīng)營之類的事情簡直索然無味。(2分)(1)策之不以其道．(2)馬已死，買其首五百金，反以報君9．把下面句子翻譯成現(xiàn)代漢語。君大怒曰：“所求者生馬，安事②③死馬而捐五百金!”涓人對曰：“死馬且買之五百金，況生馬乎?天下必以王為能市馬。馬之千里者，一食或盡粟一石。造化鐘神秀，陰陽割昏曉。父親對他的教育概括起來就是：潛移默化、身體力行?！币痪涞闹鞲墒恰绑w驗是資源”。(4)，西北望，射天狼。請運用說明的表達方式介紹你喜歡的一件物品。我這里強調(diào)的“賞識”，就是你是否懂得賞識他人。④有了上面三種“識”，你就是一個有學問、有點看法的人了。（四）閱讀下面文章，完成第1821題。（4分）是行文的線索；概括了文章主要內(nèi)容；暗示了一家人和諧、幸福的生活；能激發(fā)讀者的閱讀興趣。（3分）①她們每年都在這個季節(jié)里做這個，這肯定是她們最高興的時候。你認為第①段能否去掉，為什么？（3分）示例一能?！雹庳堃恢睕]有挪窩，它思考了一會兒，便站起來研究這些畫了。貓臉并不難畫，圓臉，兩只耳朵，兩撇胡子。母親蘸了紅顏色的墨，在枯枝上畫出一朵朵梅花。外面天寒地凍，屋里這么暖和。冬天冷死了，滴水成冰，大雪一下三天三夜，所有的路都封了。理由：示例：我認為這組對偶句句式整齊，讀起來朗朗上口，有音韻感、節(jié)奏感。夫?qū)W須靜也，才須學也，非學無以廣才，非志無以成學。9．下列表述有瀑的一項是（A）（2分）A．“可以調(diào)素琴”與“無絲竹之亂耳”是前后矛盾的。（2分）①可以調(diào)素琴 ti225。水不在深，有龍則靈。三是對人生的思考和感悟。你的研究步驟是：示例：步驟一：網(wǎng)上搜索與《繁星》《春水》有關(guān)的作品，精選研讀，并做好讀書筆記。B．盧溝橋上的石獅子，千態(tài)萬狀，繪聲繪色。秋思》中感慨道：“夕剛西下，斷腸人在天涯”；李煜在《相見歡》中長嘆道：“剪不斷，理還亂，是離愁”。（龔自珍《己亥雜詩》）（5）天下英雄誰敵手？曹劉。（范仲淹《岳陽樓記》）（4）落紅不是無情物，化作春泥更護花。崔顥在《黃鶴樓》中吟詠道：“日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是？煙波江上使人愁”；馬致遠在《滅凈沙i3．下面加點詞語使用不當?shù)囊豁検牵˙）（2分）A．春天像小姑娘，花枝招展的，笑著，走著。老師建議你深入了解該作家及其作品，并寫出研究步驟，完成研究任務。二是對大自然的崇拜和贊頌。（15分）陋室銘山不在高，有仙則名?？鬃釉疲汉温?？6．給下面加點的字注音。或選②翻譯：苔痕碧綠長到階上，草色青蔥映入簾里。非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。（3分）對偶句：示例：靜以修身，儉以養(yǎng)德。秋天各種果子都熟了，園藝場里看果子的人和我們結(jié)了仇，是最有意思的日子。貓在角落里睡了香甜的一覺，開始了沒完沒了的思考。她先在上面描出一截彎曲的、粗糙的樹枝，然后就笑吟吟地看著母親。我畫貓。可惜如今太忙了……我每年都備下最好的柳木炭。13．縱觀全文，第①段內(nèi)容似乎和下文“描花”這件事關(guān)系不大。14．寫出下列句中加點詞的含義。16．分析本文標題的作用。綜上所述，我認為幸福就是珍惜一家人在一起的時刻，高興了彼此分享，痛苦了共同分擔。當然，更讓人難受的是一些很有知識的學者，卻一點“見識”也沒有。大家在人生路上踽踽獨行，都有偶遇他人賞識的時候，請問，你是什么感覺？我相信，有時他人的一兩句賞識，往往成為你繼續(xù)走下去的動力，造就了你的一生。三、寫作（50分）【小作文】（10分）說明是以簡潔的文字解說事物外在狀貌、內(nèi)在特征等的表達方式。(3)亂花漸欲迷人眼。B．“20多年的農(nóng)村生活體驗是2012年諾貝爾文學獎獲得者莫言的創(chuàng)作資源。他父親是一個受人尊敬的智者。(2分)望岳杜甫岱宗夫如何？齊魯青未了。敵雖有名馬，只(祗)辱于奴隸人之手，駢死于槽櫪之間，不以千里稱也。馬已死，買其首五百金，反以報君。(2分)(1)駢死于槽櫪之間(2)一食或盡粟一石．．。在很多人眼里，他這輩子只要守住家業(yè)即可，根本不需要什么奮斗。因為他的足球思想違背了主流理念，導致他一度被排擠而成為邊緣人物。賽后，西班牙媒體評價他為“綠茵場上的達(4分)(1)(2)，賞析本文第④段中的畫線句。材料二：達解字好比偵探破案。③“行”的本義是道路，所以由“行”字構(gòu)成的字也都和道路有關(guān)。⑤路是人走的，所以從道路的“行”引申為“行走”的“行”，是很自然的事情。??不問我們要拜見的主人住在國內(nèi)國外，不問他屬于現(xiàn)代古代，不問他什么專業(yè)，不問他講正經(jīng)大道理或是聊天說笑，都可以挨近前去聽個足夠。(10分)2． D(2分)3． C(2分)4．談(所填為動詞，使用擬人修辭并符合語境即可。(2分)8.(1)鞭打(用鞭子打，驅(qū)使)(2)同“返”(返回)(2分)9．(1)難道真的沒有千里馬嗎？恐怕是真不認識千里馬吧！(2)死馬尚且花五百金購買，何況活馬呢?(4分)10．人才愚妄淺薄的統(tǒng)治者(2分)11.《馬說》中的“千里馬”因為不能得到統(tǒng)治者的賞識、任用，最終不能“以千里稱”。(意思接近即可)(3分)：(1)他們都是意大利人的自豪，都在各自領(lǐng)域取得了卓越成就；(2)他們都能為自己的人生樹立明確的奮斗目標；(3)他們都能帶著濃厚的興趣投身各自所選擇的領(lǐng)域。（2分），將空缺處的原句書寫在橫線上。（《莊子》一則）（7）茍全性命于亂世，______________。這首詩的名字叫青春?！边@句話中的“那么美好”和“獨一無二”兩個短語結(jié)構(gòu)一致。，豬八戒大戰(zhàn)紅孩兒，為最后降服紅孩兒做出很大貢獻。哥哥啟發(fā)他：“你想想，是魚猛地一咬鉤子的時候，是往上拽的時候，還是把它裝到網(wǎng)里，它亂跳亂蹦的時候？”弟弟想著，說：“當它咬到鉤子，魚線猛地繃緊?！毙g說：“關(guān)鍵是要有真情實感，把心里想的自然而然地寫出來，就是好文章。（《》）（ch236。（3分），陶后鮮有聞。（《》）（）。（3分）A.“野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰”刻畫了瑯琊山春夏兩季景物的特征，對仗工整，語言精練。③孰：哪一個。⑨及此言：說到這話。父親似乎看出我的顧慮，一再追問，我被迫說出此番回來的目的。父親固執(zhí)地開始收拾一些生活用品，他一邊收拾，一邊喃喃自語：“去養(yǎng)老院好，去養(yǎng)老院好，去了，孩子也省心。早餐是父親做的，煎蛋、豆?jié){，還有幾個熱乎乎的包子。他一直把我抱在懷里，直到進了幼兒園，才極其不舍地把我交給老師。想到這里，我忍不住失聲痛哭，父親一直沒有轉(zhuǎn)過身，但我感覺到手背上有父親掉落的淚。請用第一人稱，以父親的口吻描寫當時的心理活動。后來CT顯示，患有腦梗塞。按照說明書用藥，才能達到安全有效地治療和緩解一些常見病癥的目的。（1）【漫畫天地】的三幅圖，揭示了某些藥品說明書存在哪些問題？（4分）（2）你參加學校所在社區(qū)召開的“醫(yī)療與健康”座談會。（35分，含書寫分5分）寫作提示：①將題目補充完整；②除詩歌外，文體不限；③避開真實的人名、地名、校名；④書寫規(guī)范，卷面整潔。③山西省教育廳決定，2015年開始取消我國體育特長生、奧賽等6項高考加分項目。（2）該生在檢查中主要應該反思什么？（1分）三、材料分析題（本大題有2小題，共11分）！材料1：近年來，創(chuàng)客風潮在全國興起，大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新的時代正在到來，今年5月7日，李克強總理到北京中關(guān)村創(chuàng)業(yè)大街視察，并與創(chuàng)業(yè)青年共飲咖啡，現(xiàn)在，創(chuàng)業(yè)大街每天都有大量發(fā)明專利產(chǎn)生。②校內(nèi)沿途設(shè)置聽證會會場指示標志，樓門口的電子屏幕打出歡迎標語等。：A 解析：本題著重考察學生對題目材料的理解與解答，注意題干與答案一一對應。：C 解析：本題主要考察九年級人大、人大代表、國家機構(gòu)的相關(guān)知識，A選項，只有人大才具有立法權(quán)，教育部沒有，錯誤；B選項，縣級以下人大代表由直接選舉產(chǎn)生，縣級以上人大代表由間接選舉產(chǎn)生，錯誤；C選項正確；D選項，進入表決程序，與會代表人數(shù)達標，超過2/3人大代表同意才可通過，錯誤。選（2）：蔡倫——造紙術(shù) 畢昇——活字印刷術(shù) 選（3）：周樹人——《藤野先生》《從百草園到三味書屋》《故鄉(xiāng)》等 葉圣陶——《多收了三五斗》等 雨果——《悲慘的世界》《巴黎圣母院》等解析：本題主要考察政治、歷史、文化常識內(nèi)容。： 第一種：我贊成這種做法，它是適應當今應試教育現(xiàn)狀的有效管理方式。⑥準備好回憶資料袋，包括紙、筆等解析：本題考察組織實踐活動的相關(guān)知識，注意從多角度多方面來提出建議。第五篇：中考語文試卷和答案注意事項：1．本試卷，6頁，共120分，其中書寫分3分。(《詩經(jīng)(蘇軾《水調(diào)歌頭》)(9)了卻君王天下事，▲。(2)依次在方框中填人所缺的標點。100元不算多，但也許已是那位街頭藝人平時好幾天的收入有捐款，就有數(shù)額；有數(shù)額，就有高低。你準備贈送一本《鋼鐵是怎樣煉成的》，也在扉頁寫上一段贈言：(2分)▲二(42分)(一)閱讀下面古文，完成712題。嘗秋夜坐釣月磯③，昏黑無往來，時聞風鐸④，及佛燈隱現(xiàn)林梢而已。7．下列加點詞意思不相同的一組是(▲)(2分)A．月色人戶 木蘭當戶織B．然終不若山空人靜 徐公不若君之美也C．時聞風鐸 隔簋竹，聞水聲D．生平過虎丘才兩度 道不通，度已失期8．下列句子中于字的用法和與無際偕訪仲和于此中的于字用法相同的一項是(▲)(2分)A．公與之乘，戰(zhàn)于長勺B．萬鐘于我何加焉C．今吾以十倍之地，請廣于君D．其受之天也，賢于材人遠矣9．用現(xiàn)代漢語翻譯甲文中畫橫線的句子。③詩人通過多種色彩的組合給詩歌帶來了濃郁的畫意。⑤詩人還善用色彩的暗地對比，初看似不覺得，一加玩味，就感到富有含蓄的畫意莢。全詩展現(xiàn)出一幅色彩鮮明、奇異壯偉的邊塞圖景。⑨詩歌中的色彩飽蘸著感情，在詩人筆下可以產(chǎn)生神奇的魅力。下面《蘇州園林》中的一段文字，與本文在巧用色彩創(chuàng)造美感方面，有哪些道理是相通的?(3分)梁和柱子以及門窗欄桿大多漆廣漆，那是不刺眼的顏色。先是兩鬢，后采是額前，再后來滿頭蘆花，讓我們感到心痛。田里是平整的秧圃，依稀可見撒下的稻種已經(jīng)抽出嫩芽。⑤母親和我說話，