【正文】 ，他是非主流的；在他的足球王國(guó)里，他也是非主流的。芬奇”。2012年6月，歐洲杯烽火重燃，意大利對(duì)抗世界霸主西班牙，又是他精準(zhǔn)如導(dǎo)彈的傳球，令意大利先拔頭籌。④2001年，他加入AC米蘭隊(duì)，主教練安切洛蒂獨(dú)具慧眼，認(rèn)為他的另類踢法正是意大利足壇的稀缺品種，決定對(duì)他委以重任。巴喬。③不得志的他，被租借到小球會(huì)布雷西亞。而他，天生就流淌著進(jìn)攻的血液，更熱衷于在球場(chǎng)上穿針引線，隨時(shí)給對(duì)手致命一擊?！彼活櫢赣H的強(qiáng)烈反對(duì)，毅然走上足球之路。父親罵他沒出息，說(shuō)：“我可以買下一家足球俱樂部給你經(jīng)營(yíng)。然而，當(dāng)他接觸足球后，突然覺得，跟綠茵場(chǎng)相比，鋼鐵經(jīng)營(yíng)之類的事情簡(jiǎn)直索然無(wú)味。(25分)綠茵場(chǎng)上的非主流①他出生在意大利的富豪家庭，父親是鋼鐵大亨，其家族企業(yè)涉足50多個(gè)國(guó)家。(2分)11.《馬說(shuō)》與《千里之馬》兩文中“千里馬”的命運(yùn)截然不同，請(qǐng)簡(jiǎn)答它們的不同之處。(2)死馬且買之五百金，況生馬手?10．托物寓意是古人的常用寫法。(2分)(1)策之不以其道．(2)馬已死，買其首五百金，反以報(bào)君9．把下面句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。7．給下面句中加點(diǎn)的字注音。②安事死馬：要死馬做什么。(選自《戰(zhàn)國(guó)策君大怒曰：“所求者生馬，安事②③死馬而捐五百金!”涓人對(duì)曰：“死馬且買之五百金，況生馬乎?天下必以王為能市馬。三月得千里馬。涓人言于君曰：1“請(qǐng)求之。是馬也，雖有千里之能，食不飽，力不足，才美不外見，且欲與常馬等不可得，安求其能千里也?策之不以其道，食之不能盡其材，鳴之而不能通其意，執(zhí)策而臨之，曰：“天下無(wú)馬！”嗚呼!其真無(wú)馬邪?其真不知馬也。馬之千里者，一食或盡粟一石。千里馬常有，而伯樂不常有。(2分)我選：賞析：(二)閱讀下面兩篇文言文，完成第7～11題。會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。造化鐘神秀，陰陽(yáng)割昏曉。(4分)二、閱讀(50分)【古詩(shī)文】(一)閱讀下面古詩(shī)，完成第6題。泰戈?duì)柕某砷L(zhǎng)經(jīng)歷啟發(fā)我們：一個(gè)人的茁壯成長(zhǎng)不但要“讀萬(wàn)卷書”，還要“行萬(wàn)里路”。白天他們或步行或騎馬，徜樣于自然美景和人文勝境之間；晚上則是坐在星空下，聽父親講天文知識(shí)，欣賞美麗迷人的夜色。父親對(duì)他的教育概括起來(lái)就是：潛移默化、身體力行。(2分)水清魚讀月山靜鳥天5．諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)獲得者泰戈?duì)柺且粋€(gè)多才多藝的詩(shī)人；文、史、哲、藝等幾乎無(wú)所不精。4．杜甫有句名言曰：語(yǔ)不驚人死不休!語(yǔ)若驚人，須要煉字。D．“聰明人無(wú)論在哪里跌倒，都會(huì)撿點(diǎn)有用的東西。”一句的主干是“體驗(yàn)是資源”?！眱删涠际顷愂鼍?。2．下列歸類有誤的一項(xiàng)是()(2分)A．喜盈盈雄赳赳堂堂正正彬彬有禮(疊音詞)B．真摯挺拔英姿颯爽頂天立地(褒義詞)C．撲哧嘩啦喵嗚呼嚕(擬聲詞)D．平坦—崎嶇茂密—稀疏寂靜—安寧清澈—渾濁(反義詞)3．下列判斷有誤的一項(xiàng)是()(2分)A．“我們忘不了同窗三載的情誼。(6)請(qǐng)從下面兩首古詩(shī)中任選一首，完整默寫。(4)，西北望，射天狼。(2)，長(zhǎng)河落日?qǐng)A。大作文寫作注意事項(xiàng)：1．作文題目中必須包含我國(guó)一個(gè)民族傳統(tǒng)節(jié)日，如春節(jié)、元宵、清明、端午、中秋、臘八等等；2．?dāng)⑹赂星檎鎿?、樸?shí)、自然；3．文體不限（詩(shī)歌除外）；4．避開真實(shí)的人名、校名和地名；5．書寫4分。【大作文】（40分）春節(jié)拜新年，端午賽龍舟，中秋賞明月……一個(gè)個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日，蕩漾著兩千年不曾間斷的精神漣漪，連系著泱泱華夏的繁衍生息，演繹著中華民族的文明。請(qǐng)運(yùn)用說(shuō)明的表達(dá)方式介紹你喜歡的一件物品。事例：圍繞“賞識(shí)他人才能走得更遠(yuǎn)”舉例即可。21．讀了這篇文章，請(qǐng)聯(lián)系生活實(shí)際，談?wù)勀銓?duì)“賞識(shí)”的理解。而不會(huì)、不能、不愿賞識(shí)他人的人，往往也就開始固步自封、夜郎自大，這樣的人能走多遠(yuǎn)呢？18．作者認(rèn)為“人，要有五識(shí)”，具體指哪“五識(shí)”？（2分）知識(shí)、常識(shí)、見識(shí)、膽識(shí)、賞識(shí)19．本文主要運(yùn)用的論證方法是道理論證。我這里強(qiáng)調(diào)的“賞識(shí)”，就是你是否懂得賞識(shí)他人。⑦最后還要加一個(gè)好像同前面幾個(gè)“識(shí)”關(guān)聯(lián)不大的“賞識(shí)”。⑥我要強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)，“膽識(shí)”可不僅僅是指大膽，更不是“有勇無(wú)謀”。⑤“膽識(shí)”是社會(huì)責(zé)任感和勇于承擔(dān)的氣魄。④有了上面三種“識(shí)”，你就是一個(gè)有學(xué)問(wèn)、有點(diǎn)看法的人了。我常常遇到一些人，由于知識(shí)有限，連基本常識(shí)也分不清，一見面就想發(fā)表一通“高見”，顯得他很有“見識(shí)”，弄得你不聽也不是，聽也不是。③一個(gè)人只有在獲得了一定的“知識(shí)”，也不拒絕“常識(shí)”時(shí)，才能更上一層樓，成為一名有“見識(shí)”的人。②積累了一定書本與現(xiàn)實(shí)中得來(lái)的知識(shí)，你就應(yīng)該擁有一定的“常識(shí)”了。（四）閱讀下面文章，完成第1821題。材料二表明不幸福是因?yàn)檫@些人沉浸在無(wú)聊的虛擬的小世界里，缺少與家人的交流與分享。文章寫一家人在一起描花就是幸福。（3分）材料一：生活是由一件件的瑣碎之事連綴而成的，這根線上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是幸福的紐扣。（4分）是行文的線索；概括了文章主要內(nèi)容；暗示了一家人和諧、幸福的生活；能激發(fā)讀者的閱讀興趣。（4分）外祖母是一個(gè)和藹可親、寬容厚道、心靈手巧、有生活情趣的人。②父親看到母親和外祖母高興，他就很高興；他能為家人做些事而感到高興。①母親和外祖母可以做她們最愿做的事：描花。（3分）①她們每年都在這個(gè)季節(jié)里做這個(gè)，這肯定是她們最高興的時(shí)候。所以不能去掉。示例二不能。去掉后行文更簡(jiǎn)潔，內(nèi)容更集中。你認(rèn)為第①段能否去掉，為什么？（3分）示例一能。母親把爪印稍稍描了描，又添上幾朵，一大幅梅花竟然成了！我高興極了，我和父親都沒想到這一點(diǎn)：有著五瓣的紅色貓爪印本來(lái)就像梅花嘛！就這樣，貓和母親、外祖母一起，畫了一幅最好的梅花。父親心疼那張紙，不停地嘆氣?？上梦覀儾蛔⒁獾臅r(shí)候踩到了紅顏色的墨上，然后又踩到了紙上?！雹庳堃恢睕]有挪窩，它思考了一會(huì)兒，便站起來(lái)研究這些畫了。他說(shuō)：“這是你外祖父在世時(shí)教她們的，他不喜歡她倆出門，就說(shuō)在屋里畫畫吧。她們除了畫梅花和蘭草，還畫了竹子。父親說(shuō)：“這可能是女人干的活兒。貓臉并不難畫，圓臉，兩只耳朵，兩撇胡子。⑧我也想畫，不過(guò)不畫草和花，那太難了。”她接過(guò)父親的筆，只幾下就畫出了一蓬葉子，又在中間用淡墨添上幾簇花苞——我也看出來(lái)了，是蘭草?！雹吣赣H鼓勵(lì)父親畫畫看，父親就畫出了黑色的、長(zhǎng)長(zhǎng)的葉子，像韭菜或馬蘭草的葉片。母親蘸了紅顏色的墨，在枯枝上畫出一朵朵梅花。這墨散發(fā)出一種奇怪的香氣⑥外祖母把紙鋪在木桌上，紙下還墊了一塊舊毯子。我和父親站在一邊，插不上手。⑤母親和外祖母準(zhǔn)備做她們最愿做的事：描花。外面天寒地凍，屋里這么暖和。③父親點(diǎn)好炭盆，又將一張白木桌搬到暖烘烘的炕上。平時(shí)這些事他是不做的，比如喂雞等。她們每年都在這個(gè)季節(jié)里做這個(gè)，這肯定是她們最高興的時(shí)候。冬天冷死了，滴水成冰，大雪一下三天三夜，所有的路都封了。夏天去海里游泳，進(jìn)河逮魚。（17分）描花的日子①這里一年四季都有讓人高興的事兒。12．作者認(rèn)為，做人、治學(xué)要想成功就不能淫慢、不能險(xiǎn)躁。理由：示例：我認(rèn)為這組對(duì)偶句句式整齊，讀起來(lái)朗朗上口，有音韻感、節(jié)奏感。11．請(qǐng)摘錄一處你喜歡的對(duì)偶句，并簡(jiǎn)述理由。④多不接世：意思是對(duì)社會(huì)沒有任何貢獻(xiàn)。年與時(shí)馳，意與日去，遂成枯落，多不接世，悲守窮廬，將復(fù)何及！【注釋】①淡泊：安靜而不貪圖功名利祿：②淫慢：放縱，懈怠。夫?qū)W須靜也，才須學(xué)也，非學(xué)無(wú)以廣才，非志無(wú)以成學(xué)。作品《陋室銘》示例：《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》誡子書諸葛亮夫君子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德。10．完善作者小檔案。C．這篇銘文的韻腳是“ing”。9．下列表述有瀑的一項(xiàng)是（A）（2分）A．“可以調(diào)素琴”與“無(wú)絲竹之亂耳”是前后矛盾的。我選選①翻譯：這是簡(jiǎn)陋的屋子，只是我的品德好（就不感到簡(jiǎn)陋了）。（2分）（1）斯是陋室，惟吾德馨。7．解釋下面加點(diǎn)詞的意思。（2分）①可以調(diào)素琴 ti225。南陽(yáng)諸葛廬，西蜀子云亭?？梢哉{(diào)素琴，閱金經(jīng)。苔痕上階綠，草色入簾青。水不在深，有龍則靈。（二）閱讀下面課內(nèi)和課外文言文，完成第612題。潼關(guān)懷古》中“峰巒如聚，波濤如怒”以動(dòng)寫靜，使山河人格化。B．《木蘭詩(shī)》全詩(shī)明朗剛健、質(zhì)樸生動(dòng)，具有濃郁的民歌情味。三是對(duì)人生的思考和感悟。一是對(duì)母愛與童真的歌頌。你的展示如下：示例：大家好！我選的書目是《繁星》《春水》?；顒?dòng)三：精閱讀 美匯報(bào)經(jīng)過(guò)幾周的精讀，你的研究任務(wù)完成了。你的研究步驟是：示例：步驟一：網(wǎng)上搜索與《繁星》《春水》有關(guān)的作品，精選研讀，并做好讀書筆記。作家： 示例：冰心 作品： 示例：《繁星》《春水》活動(dòng)二：有步驟 深探究選定書目后，你向老師咨詢。（6分）活動(dòng)一：定方向 選書目“主題活動(dòng)”啟動(dòng)前，圖書館已全天候開放。D．你也許有困惑，而今天困惑中的探索正是明天豁然開朗的準(zhǔn)備。B．盧溝橋上的石獅子，千態(tài)萬(wàn)狀，繪聲繪色。ng光屏 別出新裁c225。人不倦D．滑稽j236。iB．拮據(jù)jū 更gēng衣室 舉一反fǎn三C．倔ju233。秋思》中感慨道：“夕剛西下，斷腸人在天涯”；李煜在《相見歡》中長(zhǎng)嘆道：“剪不斷，理還亂，是離愁”。（9）思鄉(xiāng)、離愁是永恒的話題。（《雖有嘉肴》）（7）陶淵明《飲酒》中用問(wèn)答形式表明內(nèi)心清靜就能遠(yuǎn)離喧囂之意的句子是“問(wèn)君何能爾？心遠(yuǎn)地自偏”。（辛棄疾《南鄉(xiāng)子（龔自珍《己亥雜詩(shī)》）（5）天下英雄誰(shuí)敵手？曹劉。（蘇軾《水調(diào)歌頭》）（3）先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。第一篇：2015年山西省中考語(yǔ)文試卷及答案2015年山西省中考語(yǔ)文試卷及答案（word版）一、基礎(chǔ)（25分）1．默寫（15分）（1）潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸。（王灣《次北固山下》）（2）但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。（范仲淹《岳陽(yáng)樓記》）（4）落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。生子當(dāng)如孫仲謀。登京口北固亭有懷》）（6）是故學(xué)然后知不足，教然后知困。（8）周敦頤《愛蓮說(shuō)》中最能體現(xiàn)君了不與世俗同流合污品格的名句是“出淤泥而不染，濯青漣而不妖”。崔顥在《黃鶴樓》中吟詠道：“日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是？煙波江上使人愁”；馬致遠(yuǎn)在《滅凈沙2．下列注音、字形有誤的一項(xiàng)是（D）（2分）A．悄qiǎo然 褒bāo義詞 并行不悖b232。強(qiáng) 凹āo透鏡 誨hu236。 熒y237。i3．下面加點(diǎn)詞語(yǔ)使用不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（B）（2分）A．春天像小姑娘，花枝招展的，笑著，走著。C．有幾個(gè)園里有古老的藤蘿，盤曲嶙峋的枝干就是一幅好畫。4．學(xué)校準(zhǔn)備開展以“我讀書，我思考”為主題的活動(dòng)，請(qǐng)你踴躍參加。面對(duì)眾多的書籍，你將選擇哪一位作家的作品？請(qǐng)寫在下面橫線上。老師建議你深入了解該作家及其作品，并寫出研究步驟，完成研究任務(wù)。步驟二：多角度分析，與同學(xué)討論后寫出自己的收獲。在讀書匯報(bào)會(huì)上，你將展示你的研究成果。通過(guò)研讀，我認(rèn)為，《繁星》《春水》大致包括三方面內(nèi)容。二是對(duì)大自然的崇拜和贊頌。謝謝大家！二、閱讀（45分）【古詩(shī)文】（一）5．下列古詩(shī)詞賞析有誤的一項(xiàng)是（D）（2分）A．《觀滄?！分小叭赵轮?，若出其中；星漢燦爛，若出其里”體現(xiàn)了作者博大的胸懷。C．《山坡羊D．李商隱《無(wú)題》中“相見時(shí)難別亦難，東風(fēng)無(wú)力百花殘”謳歌了無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。（15分）陋室銘山不在高，有仙則名。斯是陋室，惟吾德馨。談笑有鴻儒，往來(lái)無(wú)白丁。無(wú)絲竹之亂耳，無(wú)案牘之勞形?？鬃釉疲汉温校?．給下面加點(diǎn)的字注音。o ②無(wú)案牘之勞形 d（2分）①談笑有鴻儒 大 ②有仙則名 有名，出名8．任選下面一句翻譯。②苔痕上階綠，草色入簾青?；蜻x②翻譯：苔痕碧綠長(zhǎng)到階上，草色青蔥映入簾里。B．本文以陋室為喻，將作者的志向和情操寫得比較含蓄，這種寫法叫做“托物言志”。D“談笑有鴻儒，往來(lái)無(wú)白丁”是從交往角度來(lái)寫“陋室不陋”的。（2分）姓名劉禹錫字夢(mèng)得朝代唐朝主要經(jīng)歷①他參與了王叔文領(lǐng)導(dǎo)的政治改革，②他積極參與了“古文運(yùn)動(dòng)”。非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)。淫慢則不能勵(lì)精，險(xiǎn)躁③則不能治性。③險(xiǎn)躁：狹隘、浮躁，與上文“寧?kù)o”相對(duì)。接世，接觸社會(huì)，對(duì)社會(huì)有益。（3分）對(duì)偶句：示例：靜以修身，儉以養(yǎng)德。所以我喜歡。（用原文詞語(yǔ)填空）（2分）【現(xiàn)代文】（三）閱讀下面文章，完成第1317題。春天花多鳥多蝴蝶多，特別是滿海灘的洋槐花，密得像小山。秋天各種果子都熟了，園藝場(chǎng)里看果子的人和我們結(jié)了仇，是最有意思的日子。②出不了門，一家人要圍在一起．③母親和外祖母要描花了。我發(fā)現(xiàn)父親也很高興，他讓她們安心描花，余下的事情自己全包攬下來(lái)。他招呼我?guī)湘€頭和鐵鍬去屋后，費(fèi)力地刨開凍土，挖出一些黑乎乎的木炭——這是春夏準(zhǔn)備好的，只為了這個(gè)冬天。貓?jiān)诮锹淅锼讼闾鸬囊挥X，開始了沒完沒了的思考。這本身就是讓人高興、幸福的事。她們從柜子里找出幾張雪白的宣紙，又將五顏六色的墨搬出來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，母親讓我研墨。她先在上面描出一截彎曲的、粗糙的樹枝，然后就笑吟吟地看著母親。父親說(shuō)：“好。外祖母過(guò)來(lái)端詳了一會(huì)兒，說(shuō)：“不像，不過(guò)起手這樣也算不錯(cuò)了。我真佩服外祖母。我畫貓。可是我和父親一樣笨，也畫得不像?！雹嵴惶欤赣H和外祖母都在畫。父親一邊看一邊評(píng)論，把他認(rèn)為最好的挑出來(lái)?？上缃裉α恕颐磕甓紓湎伦詈玫牧咎俊Ｋ诿恳粡埉嬊岸伎戳丝?，打了個(gè)哈欠。父親趕緊把它抱開，但已經(jīng)晚了，紙上還是留下了一個(gè)個(gè)紅色的爪印。外祖母看了一會(huì)兒紅色爪印，突然拿起筆，在一旁畫起了樹枝。13．縱觀全文，第①段內(nèi)容似乎和下文“描花”這件事關(guān)系不大。第①段中有關(guān)四季的內(nèi)容和文章主要內(nèi)容“描花”關(guān)系不大。因此可以刪去。第①段奠定了全文的感情基調(diào)，且“冬天冷死了，滴水成冰，大雪一下三天三夜，所有的路都封了”為下文“出不了門，一家人要圍在一起”作了鋪墊。14．寫出下列句中加點(diǎn)詞的含義。②我發(fā)現(xiàn)父親也很高興，他讓她們安心描花，余下的事情自己全包攬下來(lái)。所以，她們很高興。15．通讀全文，簡(jiǎn)要概括外祖母的形象。16．分析本文標(biāo)題的作用。17．閱讀以下兩則材料，結(jié)合本文內(nèi)容，談?wù)勀銓?duì)幸福的認(rèn)識(shí)。材料二：據(jù)調(diào)查，在表示自己生活不幸福的人群中，72%的人將自己的大部分時(shí)間花費(fèi)在上網(wǎng)、玩手機(jī)上。材料一表明幸福就在平凡生活的