【正文】 變得干燥、粗糙。D．“真不是和你說著玩兒，”洪民一本正經(jīng)地說，“如果你能出山，咱們一起想辦法，這事準(zhǔn)能完成”?！墩撜Z（十則）》這樣的古代經(jīng)典詩文，一定要能夠背誦。2)引文不完整或者說引文作為自己話的一部分，這時(shí)，句末點(diǎn)號（問號、感嘆號除外）放在后引號的外面。省略號的作用：引文的省略列舉的省略說話斷斷續(xù)續(xù)，可以用省略號。3)引文不完整或者說引文作為自己話的一部分，這時(shí)，句末點(diǎn)號（問號、感嘆號除外）放在后引號的外面。連續(xù)疑問，句句問，朗朗口訣，記心間。2)上海的越劇、滬劇、淮劇、安徽的黃梅戲、河南的豫劇，在這次會演中都帶來了新劇目。6)如：我們是應(yīng)該支持他呢，還是應(yīng)該指責(zé)他呢？ 如：領(lǐng)到新書了嗎，那幾個(gè)剛來的同學(xué)？ 如：誰也說不清他到底是什么人。6)并列成分間已有問號和嘆號，不應(yīng)再用頓號，也不用其它點(diǎn)號。(三)小組交流，展示成果。三、引導(dǎo)學(xué)生歸納標(biāo)點(diǎn)符號的基本用法并舉例這里引導(dǎo)學(xué)生一起回顧所有標(biāo)點(diǎn)，再分類復(fù)習(xí)，便于把握。復(fù)習(xí)目標(biāo)：、標(biāo)號的用法。諸葛亮傳》。例如：烈奧納多2．相關(guān)的時(shí)間、地點(diǎn)或數(shù)目之間，用連接號，表示起止。4．用于事項(xiàng)列舉分承的各項(xiàng)之前。（2）寫研究性文章跟文學(xué)創(chuàng)作不同，不能攤開稿紙搞“即興”。例如：古人對于寫文章有個(gè)基本要求，叫做“有物有序”。冒號（：）1．用于稱呼語后邊，表示提起下文。4．復(fù)句內(nèi)各分句之間的停頓，除了有時(shí)要用分號外，都要用逗號。例如：為祖國的繁榮昌盛而奮斗！2．用于語氣強(qiáng)烈的祈使句末尾。二、標(biāo)點(diǎn)符號用法簡述句號（。復(fù)句、分句：意思上有密切聯(lián)系的小句子組織在一起構(gòu)成一個(gè)大句子。（表示聲音的延長）你買這本吧——這本比那本好。春姑娘邁著輕盈的步子來到了人間 小河清凌凌的 就像一面透明的大鏡子 婀娜多姿的柳姑娘對著 鏡子 梳妝打扮 并且欣賞著自己美麗的身影 岸邊的小草探出了腦袋在干什么 它們想看一看這個(gè)美麗的世界 無數(shù)的小花 紅的 黃的 白的 散在草叢中 美麗極了 幾只小鴨子在小河里排著隊(duì)游來游去 仿佛在告訴我們 春江水暖鴨先知學(xué)生自由練習(xí)。有些意思要省掉，可以加個(gè)省略號。表示聲音的中斷或延長。表示引用部分或?qū)υ?。逗號，表示一句話中間的停頓。如果一行的最后的一個(gè)格正好被文字占用了，那么這個(gè)標(biāo)點(diǎn)就必須點(diǎn)標(biāo)在緊靠文字的右下角。二、復(fù)習(xí)標(biāo)點(diǎn)符號的寫法，明確標(biāo)點(diǎn)符號的書寫位置。二、方法與過程目標(biāo)梳理標(biāo)點(diǎn)符號知識點(diǎn)，進(jìn)一步掌握標(biāo)點(diǎn)符號的用法，能在具體語言環(huán)境中正確運(yùn)用標(biāo)點(diǎn)符號。如：“睡著了嗎？”主人一進(jìn)門就嚴(yán)厲地譴責(zé)阿遼沙。三、說說下面句子中省略號的用法。A、表示解釋、說明 B、表示意思的轉(zhuǎn)折 C、表示聲音延長海洋——21世紀(jì)的希望。表示聲音終斷或延長。 年 真 好 晦 氣 全 無 財(cái) 帛 進(jìn)門。引號 1．表示引語。二、說說下面句子中引號的用法。劉老師啊，您在哪里？我深深地，深深地思念您......四、引號①第一種：提示語在前，提示語后面用冒號。讀完兒歌之后，看看你能不能給下面句子正確地加上標(biāo)點(diǎn)。在句子中正確使用標(biāo)點(diǎn)符號。?。浚骸?” 《 》 —— ? ?檢查書寫格式是否正確。這兩種符號的位置都寫在行次中間。分號 ； 表示有并列關(guān)系的分句之間的停頓。書名號 《 》 表示書籍、報(bào)刊、文章、文件等名稱。意思未完用逗號，一句完了用句號。四、練一練。（表示解釋或說明）（2）蟬的幼蟲爬到地面上來，常常在圓孔的附近徘徊，尋找適當(dāng)?shù)牡胤健豢眯洌蚴且桓嗄局Α撍钠?。句子前后或中間的停頓，在口頭語言中，表現(xiàn)出來就是時(shí)間間隔，在書面語言中，就用標(biāo)點(diǎn)符號來表示。詞即最小的能獨(dú)立運(yùn)用的語言單位。2．用于語氣舒緩的祈使句末尾。例如：我們看得見的星星，絕大多數(shù)是恒星。例如：正方形是四邊相等、四角均為直角的四邊形。例如：北京紫禁城有四座城門：武門、神武門、東華門、西華門。例如：這樣的“聰明人”還是少一點(diǎn)好。例如：邁進(jìn)金黃色的大門，穿過寬敞的風(fēng)門廳和衣帽廳，就到了大會堂建筑的樞紐部分──中央大廳。例如：她輕輕地哼起了《搖籃曲》：“月兒明，風(fēng)兒靜，樹葉兒遮窗欞啊……”2．用于列舉的省略。例如：在太平洋地區(qū)，除了已經(jīng)建成投入使用的HAW—4和TPC—3海底光纜之外，又有TPC—4海底光纜投入運(yùn)營。努爾哈赤。課文里有一篇魯迅的《從百草園到三味書屋》。”媽媽看了傷心地哭起來，爸爸看了高興地笑起來。標(biāo)號有九種：引號、括號、書名號、省略號、破折號、間隔號、連接號、著重號、專名號?？偨Y(jié)學(xué)生自己概括的注意點(diǎn)：（以小組為單位選一代表交流）頓號表示句中較短的并列詞語或短語之間的停頓。1)連續(xù)問句，從不同角度發(fā)問的，則每句都用問號。1)如果有成份倒置，感嘆號用在句末。2)可愛的，我將用什么來比擬你呢我怎么比擬的出呢 3)領(lǐng)到新書了嗎那幾個(gè)剛來的同學(xué) 4)誰也說不清他到底是什么人 注意紅色標(biāo)注：1)煙臺特產(chǎn)很多：煙臺蘋果啦，萊陽梨啦，龍口粉絲等深受人們喜愛。3)小組交流，展示成果。破折號與括號的區(qū)別：括號里標(biāo)明的語句僅是對上文的解釋說明，不是正文，讀的時(shí)候不必讀出；破折號標(biāo)明的語句是對前文的解釋說明，同時(shí)又是正文的一部分，必須與上下文連讀下來。破折號和省略號的區(qū)別：1）破折號可表示說話的中斷和語氣的延長，省略號可表示說話斷斷續(xù)續(xù)。六、實(shí)戰(zhàn)演練，直擊中考：（），喜歡綠色，就來關(guān)注一下剛剛誕生在澳洲的“生態(tài)住宅”吧。，一個(gè)偶然的機(jī)會，我來到了古老而又充滿活力的水鄉(xiāng)小鎮(zhèn)——南潯鎮(zhèn)。有的請她講：“如何多才多藝”有的追問她：“怎樣身兼數(shù)職”；還有的讓她講什么都行?? D．《新華字典》是我國第一部現(xiàn)代漢語規(guī)范字典，由我國著名的語言學(xué)家魏建功主持編纂。” B．網(wǎng)絡(luò)技術(shù)對藝術(shù)傳統(tǒng)的沖擊不容忽視，對新藝術(shù)形式的催生已初露端倪。”黛玉又問妹妹們讀何書？賈母道：“讀的是什么書，不過是認(rèn)得兩個(gè)字，不是睜眼的瞎子罷了！”Ｄ．科學(xué)對人類事物的影響有兩種方式。7．表中所列的四組標(biāo)點(diǎn)，最適合下面這段話的一組是（）湖北省江陵縣一同志來信反映①人情風(fēng)正在污染人們的心靈②金錢的多少③表示著人情的輕重④禮品的貴賤⑤顯示出關(guān)系的親疏⑥ A．：“。D．我們必須了解這樣做有什么好處，不這樣做有什么壞處?10．標(biāo)點(diǎn)符號使用正確的一句是 A．避諱之風(fēng)可謂源遠(yuǎn)流長，“其俗起于周，成于秦，盛于唐宋，其歷史垂二千年”(陳垣《史諱舉例?序》)。2． 答案D 【解析】A項(xiàng)“《雅思(IELTS)考試》” 和《博思BULATS考試》，不是書名，將書名號改為雙引號。B第一個(gè)問號改為逗號?！八臅奔訒枴?． 答案:C[解析]本題考查了引號與問號的用法。D項(xiàng)中的破折號是多余的，因有“即是”。句號表示一句語完了之后的停頓，一般用在表示陳述語氣的句末。引號表示引用的部分、人物語言、特別指出的部分、反語、擬聲詞等。②頓號：大并套小并，大并逗，小并頓?！保ㄟ@句應(yīng)該是“引用之語未獨(dú)立，標(biāo)點(diǎn)符號引號外”，所以，最后應(yīng)是先引號再句號）B 傳說農(nóng)歷五月初五“端午節(jié)”是為紀(jì)念我國著名詩人屈原而設(shè)立的。比較分析后發(fā)現(xiàn)，各區(qū)縣的模擬題也普遍考查句號、逗號、問號、引號的用法，且多與冒號、頓號、分號混淆使用，讓學(xué)生判斷?！斑@是怎么回事？”（此題考的是冒號和引號的用法，說話的對象出現(xiàn)在語句的中間時(shí)，要用逗號，所以“我吃驚地喊道”的后應(yīng)