【正文】 第一篇：小學(xué)六年級(jí)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)復(fù)習(xí)教案 不 大 好 頭 發(fā) 沒 有 麻子。 年 真 好 晦 氣 全 無 財(cái) 帛 進(jìn)門。引號(hào)：表示引用，表示特定稱謂，表示反語或諷刺。書名號(hào) 表示書籍、報(bào)刊、文章、文件等名稱。破折號(hào)表示解釋、說明。表示意思的轉(zhuǎn)折。表示聲音終斷或延長(zhǎng)。省略號(hào)表示列舉或引文的省略。表示說話斷斷續(xù)續(xù)，欲言又止。引號(hào) 1．表示引語。2．表示特定稱謂。3．表示特殊含義（也表示否定和諷刺）。4．表示著重論述的對(duì)象。一、說說下面句子中破折號(hào)的用法。A、表示解釋、說明 B、表示意思的轉(zhuǎn)折 C、表示聲音延長(zhǎng)海洋——21世紀(jì)的希望。在一片靜寂中，我隱約聽見“嘩——嘩——”的聲音，頗有節(jié)奏地從嶺 下的竹叢中傳來?！敖裉旌脽岚?！——你什么時(shí)候去上海？”張強(qiáng)對(duì)剛剛進(jìn)門的小王說。二、說說下面句子中引號(hào)的用法。A、表示引用 B、表示特定稱謂 C、表示反語或諷刺 D、表示突出強(qiáng)調(diào)“難道它薄膜似的翅膀，不僅能夠飛翔，而且能在夜間洞察一切嗎？”斯帕拉捷這樣猜想。原來，蝙蝠考喉嚨發(fā)出人耳聽不到的“超聲波”。蝙蝠的耳朵又怎么能“穿透”黑夜?！奥牎钡?jīng)]有聲音的物體呢？這樣的“聰明人”還是少一點(diǎn)為好。三、說說下面句子中省略號(hào)的用法。A表示引文的省略 B表示思維的跳躍性 C表示語意未盡，引人思索 D說話斷斷續(xù)續(xù)......女媧氏用手捏泥人捏得累了，便用樹枝沾起泥巴向地上甩。倘若不幸他已經(jīng)離開了我們......不，他不會(huì)的。劉老師啊，您在哪里？我深深地，深深地思念您......四、引號(hào)①第一種：提示語在前，提示語后面用冒號(hào)。如：小李淡淡地一笑：“不，不能吃！”練習(xí)：大樹高興地?fù)u晃著肢體，對(duì)孩子說[ ][ ]來吧，孩子，爬到我的樹干上，在樹枝上蕩秋千，你會(huì)很快活的！[ ]②第二種：提示語在中間，提示語后用逗號(hào)。如：“你知道嗎？”桑娜說，“咱們鄰居西蒙死了?！本毩?xí)： [ ]很抱歉[ ][ ]大樹說[ ][ ]我沒有錢。我只有樹葉和蘋果，把它們拿去吧，孩子[ ][ ]③第三種：提示語在后，提示語后用句號(hào)。如：“睡著了嗎？”主人一進(jìn)門就嚴(yán)厲地譴責(zé)阿遼沙。練習(xí)： [ ]我很疲倦，爬也爬不動(dòng)了[ ][ ]孩子說[ ] 鞏固練習(xí)，學(xué)習(xí)方法。練習(xí)給一段話加標(biāo)點(diǎn)。讀完兒歌之后，看看你能不能給下面句子正確地加上標(biāo)點(diǎn)。春姑娘邁著輕盈的步子來到了人間小河清凌凌的就像一面透明的大鏡子婀娜多姿的柳姑娘對(duì)著鏡子梳妝打扮并且欣賞著自己美麗的身影岸邊的小草探出了腦袋在干什么它們想看一看這個(gè)美麗的世界無數(shù)的小花紅的黃的白的 散在草叢中美麗極了幾只小鴨子在小河里排著隊(duì)游來游去仿佛在告訴我們春江水暖鴨先知趣味故事：從前，有一個(gè)飯店老板，替一位客人包飯，寫了一個(gè)契約： “ 沒有 雞 鴨 也 可以 沒有 魚肉 也可以 青菜 豆腐 不可少?！?不料，客人出了很多錢，天天吃的是青菜豆腐，既沒有雞魚，也沒有鴨、肉?？腿藢?duì)老板說：“你怎么不守約啊！”老板回答說：“我怎么不守約呢？”于是，雙方就爭(zhēng)論起來。同學(xué)們，你們能用標(biāo)點(diǎn)來表明他們各自的理由嗎？第二篇：六年級(jí)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)總復(fù)習(xí)教案小學(xué)語文“標(biāo)點(diǎn)符號(hào)”復(fù)習(xí)課教學(xué)設(shè)計(jì)【授課教師】 王國(guó)英【授課時(shí)間】 2013年6月14日 【授課班級(jí)】 六年級(jí)（19）班 【教學(xué)目標(biāo)】一、知識(shí)與能力目標(biāo)規(guī)范標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的書寫，養(yǎng)成正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的良好習(xí)慣。二、方法與過程目標(biāo)梳理標(biāo)點(diǎn)符號(hào)知識(shí)點(diǎn)，進(jìn)一步掌握標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的用法，能在具體語言環(huán)境中正確運(yùn)用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。三、情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)激發(fā)學(xué)生對(duì)標(biāo)點(diǎn)的興趣和熱情，豐富學(xué)生的積累，提高學(xué)生的語言運(yùn)用能力?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的規(guī)范書寫。在句子中正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】能根據(jù)具體的語言環(huán)境正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。【學(xué)情分析】0學(xué)生對(duì)標(biāo)點(diǎn)的使用有一定的了解，但不能在具體的語境中正確的使用各類標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。特別是破折號(hào)、省略號(hào)的使用是本班同學(xué)的難。【教學(xué)方法】 講授法、引導(dǎo)法 【教具準(zhǔn)備】 自制課件、學(xué)生練習(xí)題 【復(fù)習(xí)課時(shí)】 1課時(shí) 【復(fù)習(xí)過程】一、用兩份學(xué)生模擬卷對(duì)比導(dǎo)入。二、復(fù)習(xí)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的寫法，明確標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的書寫位置。在小學(xué)六年的語文學(xué)習(xí)中你學(xué)過了哪些常用的標(biāo)點(diǎn)？指名上黑板在方格中書寫。，、。??？：“ ” 《 》 —— ? ?檢查書寫格式是否正確。課件出示標(biāo)點(diǎn)在格子中的正確位置及寫法。標(biāo)點(diǎn)符號(hào)在使用過程中的一些規(guī)定。（1）、在橫行書寫的文稿中，句號(hào)、問號(hào)、嘆號(hào)、逗號(hào)、頓號(hào)、分號(hào)和冒號(hào)都占一個(gè)字的位置，放在句末的左下角。這七種符號(hào)通常不能放在一行的開頭，因?yàn)檫@些符號(hào)表示語氣的停頓，應(yīng)該緊跟在一句話的末尾。如果一行的最后的一個(gè)格正好被文字占用了，那么這個(gè)標(biāo)點(diǎn)就必須點(diǎn)標(biāo)在緊靠文字的右下角。（2）、引號(hào)、括號(hào)、書名號(hào)的前一半和后一半都各占一個(gè)字的位置，它們的前一半可以放在一行的開頭，但不出現(xiàn)在一行的末尾，后一 1半不出現(xiàn)在一行的開頭。（3）、破折號(hào)和省略號(hào)都占兩個(gè)字的位置，可以放在一行的開頭，也可以放在一行的末尾，但不可以把一個(gè)符號(hào)分成兩段。這兩種符號(hào)的位置都寫在行次中間。）三、梳理標(biāo)點(diǎn)符號(hào)用法。（一）說一說常用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)各有什么作用，完成下表。名稱 符號(hào) 一般用法句號(hào)。表示句子完成之后的停頓。逗號(hào)，表示一句話中間的停頓。問號(hào) ？ 表示問句之后的停頓。頓號(hào)、表示并列詞語之間的停頓。分號(hào) ； 表示有并列關(guān)系的分句之間的停頓。冒號(hào) ：表示提示語后的停頓。常用在對(duì)話前面表示后面的話是引用。感嘆號(hào)！表示感情強(qiáng)烈的句子末了的停頓。引號(hào) “”一般都是成對(duì)出現(xiàn)。表示引用部分或?qū)υ?。表示反語、諷刺。表示特定稱謂。書名號(hào) 《 》 表示書籍、報(bào)刊、文章、文件等名稱。省略號(hào) ??表示列舉的省略。表示沉默或者語言中斷、斷斷續(xù)續(xù)，說話欲言又止。破折號(hào) ——表示解釋說明。表示意思的轉(zhuǎn)折或遞進(jìn)。表示聲音的中斷或延長(zhǎng)。（二）讀一讀《標(biāo)點(diǎn)符號(hào)歌》標(biāo)點(diǎn)符號(hào)很重要，組成文章不可少。該用哪種小符號(hào)，都要認(rèn)真來思考。意思未完用逗號(hào)，一句完了用句號(hào)。喜怒哀樂感嘆號(hào)，提出問題用問號(hào)。并列詞語用頓號(hào)，并列分句用分號(hào)。提示下文用冒號(hào)，對(duì)話引用加引號(hào)。書文名稱要標(biāo)明，前后加上書名號(hào)。有些意思要省掉，可以加個(gè)省略號(hào)。轉(zhuǎn)折解釋破折號(hào)，表示注釋加括號(hào)。標(biāo)點(diǎn)符號(hào)用準(zhǔn)確，文章清楚都稱好。四、練一練。（一）給下列句子加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。A、爸爸問 小明 你剛才干什么去了 借書 小明喝了口水說 我借了好幾本 有 西游記 三國(guó)演義 等B、正在這時(shí)候 孩子的父親 船長(zhǎng)從船艙里走了出來 手里拿著一支槍C、桑娜臉色發(fā)白 說 我嘛 縫縫補(bǔ)補(bǔ) 風(fēng)吼得這么兇 真叫人害怕（1）學(xué)生自由答題（2）交流反饋對(duì)部分標(biāo)點(diǎn)符號(hào)作用的理解（實(shí)物投影出示 朗讀展示）（3）小結(jié)：練習(xí)中，考試或習(xí)作是，我們一定要規(guī)范書寫標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，正確作用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。溫馨提示：成對(duì)出現(xiàn)的標(biāo)點(diǎn)寫了前半個(gè)后不要忘記寫后半個(gè)。（二）給下面一段話加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。春姑娘邁著輕盈的步子來到了人間 小河清凌凌的 就像一面透明的大鏡子 婀娜多姿的柳姑娘對(duì)著 鏡子 梳妝打扮 并且