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正文內(nèi)容

小學(xué)六年級標(biāo)點符號復(fù)習(xí)教案-文庫吧

2024-11-04 22:36 本頁面


【正文】 欣賞著自己美麗的身影 岸邊的小草探出了腦袋在干什么 它們想看一看這個美麗的世界 無數(shù)的小花 紅的 黃的 白的 散在草叢中 美麗極了 幾只小鴨子在小河里排著隊游來游去 仿佛在告訴我們 春江水暖鴨先知學(xué)生自由練習(xí)。交流校對。五、從例句中體會破折號和省略號的用法例句:⑴ 這是一年的最后一天——大年夜。(表示解釋或說明)(2)蟬的幼蟲爬到地面上來,常常在圓孔的附近徘徊,尋找適當(dāng)?shù)牡胤健豢眯?,或是一根灌木枝——脫它的皮。(表示意思的遞進(jìn))⑶ 小林說:“今天好熱?。 ?你什么時候去上海?”(表示意思的轉(zhuǎn)折)⑷大家就隨著女老師的手指,輕輕地念起來:“我們——是——中國人,我們愛——自己的——祖國?!保ū硎韭曇舻难永m(xù))例句:⑴古老的鐘嘶啞地敲了十下,十一下??(表示重復(fù)詞語或列舉的省略)⑵我跺著腳大聲喊:“咳!這么冷,小心你的腳 ??”(表示說話未完或意思未盡)⑶小明生氣地說: “ 我 ?? 我 ?? 再也不理你了?!保ū硎韭曇魯鄶嗬m(xù)續(xù))六、練一練:說說下列破折號和省略號的作用。我撲到指導(dǎo)員身上大喊:“指導(dǎo)員,指導(dǎo)員??”(表示重復(fù)詞語的省略)有的像蜜蜂一樣嗡嗡,有的像小鳥一樣啾啾,有的像小狗一樣汪汪,有的還好像在打鼾??(表示列舉事物的省略)他輕輕地?fù)u了搖頭,兩眼望著那捆書,用微弱的聲音說:“你們要??好好學(xué)習(xí)??將來??”(表示語言的斷斷續(xù)續(xù))她是一位老太太,非常瘦,滿頭白發(fā),不過——她是聾子。(表示聲音的延長)你買這本吧——這本比那本好。(表示解釋說明)【板書設(shè)計】,、“標(biāo)點符號”歸類復(fù)習(xí)。???:“ ” 《 》 —— 規(guī)范書寫 正確使用?;?第三篇:小學(xué)六年級復(fù)習(xí):標(biāo)點符號用法標(biāo)點符號的用法一、詞語、句子、停頓和標(biāo)點符號句子,前后都有停頓,并帶有一定的句調(diào),表示相對完整的意義。句子前后或中間的停頓,在口頭語言中,表現(xiàn)出來就是時間間隔,在書面語言中,就用標(biāo)點符號來表示。一般來說,漢語中的句子分以下幾種:陳述句:用來說明事實的句子。祈使句:用來要求聽話人做某件事情的句子。疑問句:用來提出問題的句子。感嘆句:用來抒發(fā)某種強烈感情的句子。復(fù)句、分句:意思上有密切聯(lián)系的小句子組織在一起構(gòu)成一個大句子。這樣的大句子叫復(fù)句,復(fù)句中的每個小句子叫分句。構(gòu)成句子的語言單位是詞語,即詞和短語(詞組)。詞即最小的能獨立運用的語言單位。短語,即由兩個或兩個以上的詞按一定的語法規(guī)則組成的表達(dá)一定意義的語言單位,也叫詞組。標(biāo)點符號是書面語言的有機(jī)組成部分,是書面語言不可缺少的輔助工具。它幫助人們確切地表達(dá)思想感情和理解書面語言。根據(jù)《新華字典》后面附錄的常用標(biāo)點符號用法簡表,現(xiàn)將常用標(biāo)點符號的用法簡述如下。二、標(biāo)點符號用法簡述句號(。)1.用于陳述句的末尾。例如:北京是中華人民共和國的首都。2.用于語氣舒緩的祈使句末尾。例如:請您稍等一下。問號(?)1.用于疑問句的末尾。例如:他叫什么名字?2.用于反問句的末尾。例如:難道你不了解我嗎?嘆號(!)1.用于感嘆句的末尾。例如:為祖國的繁榮昌盛而奮斗!2.用于語氣強烈的祈使句末尾。例如:停止射擊!3.用于語氣強烈的反問句末尾。例如:我哪里比得上他呀!逗號(,)1.句子內(nèi)部主語與謂語之間如需停頓,用逗號。例如:我們看得見的星星,絕大多數(shù)是恒星。2.句子內(nèi)部動詞與賓語之間如需停頓,用逗號。例如:應(yīng)該看到,科學(xué)需要一個人貢獻(xiàn)出畢生的精力。3.句子內(nèi)部狀語后邊如需停頓,用逗號。例如:對于這個城市,他并不陌生。4.復(fù)句內(nèi)各分句之間的停頓,除了有時要用分號外,都要用逗號。例如:據(jù)說蘇州園林有一百多處,我到過的不過十多處。頓號(、)用于句子內(nèi)部并列詞語之間的停頓。例如:正方形是四邊相等、四角均為直角的四邊形。分號(;)1.用于復(fù)句內(nèi)部并列分句之間的停頓。例如:語言,人們用來抒情達(dá)意;文字,人們用來記言記事。2.用于分行列舉的各項之間。例如:中華人民共和國行政區(qū)域劃分如下:(一)全國分為省、自治區(qū)、直轄市;(二)省、自治區(qū)分為自治州、縣、自治縣、市;(三)縣、自治縣分為鄉(xiāng)、民族鄉(xiāng)、鎮(zhèn)。冒號(:)1.用于稱呼語后邊,表示提起下文。例如:同志們,朋友們:現(xiàn)在開會了……2.用于“說、想、是、證明、宣布、指出、透露、例如、如下”等詞語后邊,提起下文。例如:他十分驚訝地說:“啊,原來是你!”3.用于總說性話語的后邊,表示引起下文的分說。例如:北京紫禁城有四座城門:武門、神武門、東華門、西華門。4.用于需要解釋的詞語后邊,表示引出解釋或說明。例如:外文圖書展銷會日期:10月20日至于11月10日時間:上午8時至下午4時地點:北京朝陽區(qū)工體東路16號主辦單位:中國圖書進(jìn)出口總公司引號(“”??)1.用于行文中直接引用的部分。例如:“滿招損,謙受益”這句格言,流傳到今天至少有兩千年了。2.用于需要著重論述的對象。例如:古人對于寫文章有個基本要求,叫做“有物有序”。“有物”就是要有內(nèi)容,“有序”就是要有條理。3.用于具有特殊含義的詞語。例如:這樣的“聰明人”還是少一點好。4.引號里面還要用引號時,外面一層用雙引號,里面一層用單引號。例如:他站起來問:“老師,?有條不紊?是什么意思?”括號(())用于行文中注釋的部分。注釋句子中某些詞語的,括注緊貼在被注釋詞語之后;注釋整個句子的,括注放在句末標(biāo)點之后。例如:(1)中國猿人(全名為“中國猿人北京種”,或簡稱“北京人”)在我國的發(fā)現(xiàn),是對古人類學(xué)的一個重大貢獻(xiàn)。(2)寫研究性文章跟文學(xué)創(chuàng)作不同,不能攤開稿紙搞“即興”。(其實文學(xué)創(chuàng)作也要有素養(yǎng)才能有“即興”。)破折號(──)1.用于行文中解釋說明的部分。例如:邁進(jìn)金黃色的大門,穿過寬敞的風(fēng)門廳和衣帽廳,就到了大會堂建筑的樞紐部分──中央大廳。2.用于話題突然轉(zhuǎn)變。例如:“今天好熱??!──你什么時候去上海?”張強對剛剛進(jìn)門的小王說。3.用于聲音延長的擬聲詞后面。例如:“嗚──”火車開動了。4.用于事項列舉分承的各項之前。例如:根據(jù)研究對象的不同,環(huán)境物理學(xué)分為以下五個分支學(xué)科:──環(huán)境聲學(xué);──環(huán)境光學(xué);──環(huán)境熱學(xué);──環(huán)境電磁學(xué);──環(huán)境空氣動力學(xué)。省略號(……)1.用于引文的省略。例如:她輕輕地哼起了《搖籃曲》:“月兒明,風(fēng)兒靜,樹葉兒遮窗欞啊……”2.用于列舉的省略。例如:在廣州的花市上,牡丹、吊鐘、水仙、梅花、菊花、山茶、墨蘭……春秋冬三季的鮮花都擠在一起啦!3.用于話語中間,表示說明斷斷續(xù)續(xù)。例如:“我……對不起……大家,我……沒有……完成……任務(wù)?!边B接號(—)1.兩個相關(guān)的名詞構(gòu)造成一個意義單位,中間用連接號。例如:我國秦嶺—淮河以北地區(qū)屬于溫帶季風(fēng)氣候區(qū),夏季高溫多雨,冬季寒冷干燥。2.相關(guān)的時間、地點或數(shù)目之間,用連接號,表示起止。例如:魯迅(1881—1936)原名周樹人,字豫才,浙江紹興人。3.相關(guān)的字母、阿拉伯?dāng)?shù)字等之間,用連接號,表示產(chǎn)品型號。例如:在太平洋地區(qū),除了已經(jīng)建成投入使用的HAW—4和TPC—3海底光纜之外,又有TPC—4海底光纜投入運營。4.幾個相關(guān)的項目表示遞進(jìn)式發(fā)展,中間用連接號。例如:人類的發(fā)展可以分為古猿—猿人—古人—新人這四個階段
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