【正文】 （出示鏡子）觀察牙齒的形狀。掌握牙齒的種類極其各自的功能；了解牙齒生長發(fā)育的兩個階段；學習保護牙齒的牙防五步曲和正確的刷牙方法。三個一：眼離書一尺，胸離桌一拳，手離筆尖一寸。、寫字姿勢不端正，眼睛與書本距離太近，眼睛疲勞，久了就形成近視。背誦人體4個部分的名稱。（說說眼睛有什么用。第三篇：一年級健康教育教案__上冊一年級體育健康教案 第一課 教學內容 人的器官 教學目的 學生們對自己的身體外表各部有一個簡單的認識,并初步了解眼、耳、鼻、口的主要功能。教學準備：一些動植物保護自己的資料，以及生活中最容易發(fā)生危險的事的資料。）（3）請看小品：問題1：請你幫幫小陳，讓他也能交到朋友。游戲之后數(shù)一數(shù)：我贏了____次，我輸了＿次。二、學習課文師范讀課文聽后指名說說你聽到了什么？生自由讀課文。教具準備:一組介紹學生課間游戲的投影片、掛圖（或影碟)教學過程: A、導入課題談話：同學們，你們都喜歡做游戲嗎？會做哪些游戲？我們來做一個“老鷹捉小雞”好嗎？２、組織室外游戲：《老鷹捉小雞》 Ｂ、授新課《游戲與健康》 １、游戲能促進健康①談話：剛才我們做了老鷹捉小雞的游戲，能說說做游戲時你的心情及感受嗎？②結論：做游戲不但能使人心情愉快，而且還對我們的身體健康有好處。說一說手易感染細菌讓學生說，在哪些地方手容易感染細菌，所以要勤洗手。圖上的小朋友做得對不對，為什么？三、總結。談一談：做眼保健操有什么好處？（保護視力，預防近視。記住歌訣，并且做一做，教師示范，學生做。教學難點：自己要養(yǎng)成正確的讀寫姿勢。）來到學校，想不想看看我們的教室是什么樣的嗎？，誰來說說我們的教室里有什么呢？（聯(lián)系實際指名發(fā)言）參觀完教室，小朋友快坐好，老師要發(fā)新書了，快看看老師發(fā)給你什么新書？我們要怎樣愛護新書呢？（生討論—指名回答—補充意見—師小結）上學了，我們的生活發(fā)生了什么變化呢？（生討論—指名回答—補充意見—師小結）二、動手制作課程表。教學準備：多媒體課件教學過程：一、導入。教學重點教育學生不要亂吃零售，養(yǎng)成不挑食的好習慣。教具（課前準備）教學掛圖 教學內容及過程一、歌曲導入： 《黑貓警長》二、課件展示： 讓學生自己認認標志。教學重點 孩子們能友善相處 教學難點 快樂學習教具（課前準備）教學掛圖 教學內容及過程一、童話導入： 《我們都是好朋友》二、提問讓學生回答問題：小象和小馬為什么能成為好朋友？三、讓學生講講聽完故事后的感受。三、我當小判官：在○里，做得對的打√，做錯的打。東摸摸，西碰碰，臟兮兮呀病菌多，講究衛(wèi)生勤洗手，干干凈凈抗病魔。七、課堂總結。教學重點學會正確的刷牙方法。圖三：兩只手，一只剪了指甲很干凈，另一只指甲很長，指甲縫里又臟又黑。兩半球之間有由家庭經(jīng)營纖維構成的胼胝體相連，每個半球的表面覆蓋著由灰質構成的大腦皮層（又叫做大腦皮質），內部為白質構成的髓質，內有少量的神經(jīng)核。胸部有我們的心臟和肺，腹部有我們的胃腸肝和腎，這些都是人的生命中的重要器官。了解胸腔內的器官師：小朋友們，在你們的身體上找出胸部，你們知道胸部有什么嗎？（學生自由發(fā)言，不立即作出肯定或否定）師：你們用手捂住左胸部，輕輕地按住，看看有什么感覺？ 生：一跳一跳的，這兒是心在跳師：對了，這一跳一跳的是心臟，說明在我們的胸腔里有心臟。還有一個是口，我們吃東西、說話都靠它。（學生上臺示范）認識頭部的幾個主要器官，了解它們的功能。四、課堂小結同學們自己能說出一首關于坐、立、行的兒歌嗎？坐如鐘、站如松、行如風很好，坐要像鐘一樣正，站要像棵松樹一樣筆直，行走要抬頭挺胸，像一陣風一樣有力。（找?guī)讉€學生站到講臺上）老師提示坐姿：上身保持正直，坐滿整個椅子面，兩腳擺在地上，平平放好，兩肩膀放平，雙臂自然下垂，兩手抱臂平放在課桌上，防止駝背與斜肩。紛紛舉手發(fā)言。（老師在學生表演過程中糾正學生說話的不完整）（第二幅掛圖）學生根據(jù)圖上內容自由發(fā)言。教學重點 強化小學生意識 教學難點小學生要注意的方面 教具（課前準備）教學掛圖教學內容及過程一、導入師：小朋友們，你們看圖上畫了些什么？有些什么人？在什么時候？什么地方？他們在干什么？（生根據(jù)圖上內容自由回答。你們怎樣才知道是上課了？學生：聽到上課音樂聲就知道上課了。板 書 掛圖 反 饋 檢 測早晨到學校，見到老師、同學時應該怎樣做？上課時，我們小學生應該怎樣做？我們在學校里要講究衛(wèi)生，應該怎樣做？坐、立、行課時：1 課時授課時間：教學目標讓學生知道正確的坐、立、行姿勢，要求他們養(yǎng)成良好的行為習慣，從而促進身體健康。立正時，手的五指并攏，自然下垂放在腿外側，腳跟靠攏，腳尖分開。板 書 掛圖 反 饋 檢 測什么是正確的坐、立、行姿勢背誦兒歌我的身體課時：2課時 授課時間： 教學目標使學生對自己的身體結構有一個簡單認識認識人體各部位及其組成和功能，同時認識到為了身體健康，要講究衛(wèi)生，并加強鍛煉 教學重點人的身體各部分名稱 教學難點 各部分再細分教具（課前準備）教學掛圖 教學內容及過程一、導入上次課上我們學習了坐立行的姿勢，誰能背誦兩首兒歌？今天我們一起認識一下自己的身體，看看身體是由哪些部分組成的，每個部分又有些什么作用二、認識身體認識人體結構的四個部分師：（指著掛圖上的頭部）這是人體的哪一部分？ 生：這是人體的頭部師：（指著模型的軀干）這又是人體的哪一部分呢？ 生：這是人的身體師：其實，這是人身體的一個部分，它的名字叫軀干。師：對了，是一支紅粉筆，是小朋友們用眼睛看到的，要看什么顏色，什么形狀，什么東西都靠我們的眼睛。師：頭上主要有哪些器官？ 生：有鼻子、耳朵、眼睛、口、腦師：今天學習有收獲嗎？那我們下節(jié)課再學習軀干里面有些什么器官。了解腹腔內的器官師：（指掛圖）前面下部是腹部。除咽和喉位于口腔深處外，其余都分布在頭的面部。教學重點使學生懂得從小就要講衛(wèi)生。五、課堂教學小結。二、出示正確的示范掛圖：三、教師復習注意口腔衛(wèi)生和保持口腔清潔是保護牙齒和預防口腔疾病的重要措施之一。教具（課前準備）教學掛圖教學內容及過程師：小朋友，你知道我們有多少顆牙齒嗎？說說對牙齒的了解師介紹：初生的牙齒叫“乳牙”，六七歲時換上的牙齒叫“恒牙”。課題5：少吃零售不挑食教學目標：教育學生不要亂吃零售，養(yǎng)成不挑食的好習慣。教學重點讓孩子們樂于與老師們交流 教學難點 增進師生感情 教具（課前準備）教學掛圖 教學內容及過程一、故事導入：兩個小朋友吵架的事，但是后來他們認識到自己的錯誤，但是不好意思向對方認錯。二、說一說怎樣保護自己讓小朋友說說應該怎樣警惕陌生人。六、識別交通標志，遵守交通規(guī)則，維護交通秩序，保障交通安全。出示幾張營養(yǎng)不良的小朋友的圖片師：我們要養(yǎng)成合理吃零食，吃飯不挑食的好習慣。你們喜歡上學嗎？板題：我上學了。三、總結全文。板書課題，齊讀課題，解釋課題。總第三節(jié)第三課 眼保健操第一課時 新授課教學目標：使學生正確掌握每節(jié)眼保健操的穴位和節(jié)拍。）請兩位同學實踐做眼保健操第一節(jié)。為了就自己的身體健康，從小養(yǎng)成勤洗手，正確洗手的良好習慣?！鼻谙词诛埱氨愫笠词?，手臟了就洗手，養(yǎng)成勤洗手的習慣。（２）分組討論：游戲中不注意安全，會給我們的身體帶來什么損害？（３）小結：如果做游戲時不注意安全，會使我們的身體遭受骨折、扭傷、皮膚劃傷、流血等損害，因此，必須注意安全。三、鞏固練習：今天你吃早餐了沒有？不吃早餐有什么危害？、課文圖中哪個小朋友做錯了，為什么？總第七節(jié)第七課禮貌大方人人愛第一課時 新授課教學目標：培養(yǎng)學生正確的人際交往態(tài)度，幫助學生掌握人際交往的基本技能，提高學生與人交往的實際能力，培養(yǎng)學生做一個快樂的健康的人。（學生談心里感受）交朋友的秘訣（1）仔細觀察你身邊的好伙伴是怎樣交上好朋友的？（學生歸納交朋友的秘訣）看課件：課件1：萍萍熱情、開朗、樂于助人，同學們都愿意和她交朋友。）三、總結：有朋友真好！高興時，友朋友來分享；傷心時，有朋友來分憂；困難時，有朋友來幫助。是啊，日常生活中我們總會遇到一些有危險的事，所以今天我們就要學習一些有關怎么預防危險的方法。教 具 酒精、水、醋電化教學 教學過程一、你認識我們的身體嗎？看圖，老師指出身體的四個部分：頭、頸、軀干和四肢。（說說鼻子的作用。培養(yǎng)學生衛(wèi)生用眼的良好習慣。歪斜身體，日子久了也會形成近視。做眼保健操注意事項： 注意力要集中，兩眼要閉合； 兩手保持清潔，剪短指甲； 血位準確，按揉手法輕緩，以感覺酸脹為適度，不過分用力以免擦傷皮膚。教學難點：牙齒生長發(fā)育的兩個階段：乳牙恒牙。牙齒的生長發(fā)育。教學準備：教學投影片 教學過程 導入一、我們每天為什么要吃飯？二、教師講解每天吃三餐的意義 人體每天從食物中攝取必須的營養(yǎng)，才能維持身體的正?；顒印Ｉ俪粤闶?，不挑食可使身體得到多方面的營養(yǎng)，促進身體發(fā)育。三、作業(yè) 養(yǎng)成“五勤”的衛(wèi)生習慣有哪些好處？（增進健康，預防疾病）板書設計： 勤洗頭 勤理發(fā) 提倡“五勤” 勤洗澡 洗勤手 勤剪指甲勤換衣服 6 第六課時 一年級 教學內容：手的衛(wèi)生 教學目標：學生認識細菌、寄生蟲及其危害；掌握衛(wèi)生四步曲；學習正確的洗手方法。同學們，你們看細菌大王多可怕呀！如果你們不養(yǎng)成除菌香皂勤洗手的好習慣，細菌大王一樣會占領你們的身體，讓你們肚子疼。（板書課題）二、學習新課提問，讓學生思考討論：（1）工人叔叔在開機器的時候，如果不專心，會怎么樣呢？（2）農(nóng)民在種田時如果不專心又會怎樣呢？（3）解放軍戰(zhàn)士不認真操練，又會怎樣呢？提問：我們學習要不要專心呢？能不能一心二用呢？做實驗：（1）請兩個同學手持電子游戲機玩電子游戲，老師念4句的兒歌，共念3遍，過兩分鐘后，請兩位同學停止游戲，背誦兒歌。匯報。教學重點：健康心理的表現(xiàn) 教學難點：什么是健康的心理 教學準備：燈片 導入 一、一個人不生病就是很健康呢？不是的。看課后插圖，討論：圖中小朋友的心理和行為有什么不好？作業(yè)：怎樣做一個心理健康的人？ 板書：健康的心理 和睦相處 尊敬師長 互相幫助 互相關心第十課時 教學內容： 水痘的預防 教學目標學生掌握水痘的預防知識。傳播途徑：主要由空氣飛沫傳播，經(jīng)呼吸道侵入人體。第四篇：一年級上冊健康教育教案一年級上冊健康教育教案課題1：快樂地學習教學目的：通過一階段的學習，讓學生明白快樂地學習，才能學得更多的知識，才能創(chuàng)造出一個更加豐富多彩的世界。四、擴展運用，回歸生活 每天完成作業(yè)之后，多花15分鐘時間學習一下課外知識，看看到了學期末有什么收獲？五、歸納總結，完善提高讓學生談一談是怎樣快樂學習的？師生互評。二、研究交流，分類梳理1）隨機抽取35名學生參與活動。四、擴展運用，回歸生活說下列情況中的小朋友對或錯？為什么？你該怎么勸他們？（1）小明覺得天氣太冷了，寧可在家睡懶覺。三、自主嘗試，合作探究 我們小學生該如何做？（1）不能在任何地方挖鼻孔（2）要用餐巾紙等來清理鼻孔四、擴展運用，回歸生活在生活中，遇到挖鼻孔又該怎么做？五、歸納總結，完善提高 師生小結。二、研究交流，分類梳理 教學刷牙方法我們如何保護牙齒健康呢？正確的刷牙方法是關鍵。聽，歡快的刷牙歌唱起來了，讓我們一起舞動我們的小牙刷吧。⒉難點：讓學生懂得自己的主要任務是在成年人的指導下進行學習。⑵訪問班里的一個小朋友父母的情況。我們應該做聽話的好孩子，在老師、父母的教育培養(yǎng)下努力學習，健康地成長。活動形式填寫表格，討論評議。三、自主嘗試，合作探究全班交流：在學生交流的同時，教師可選擇巡視中所發(fā)現(xiàn)的“典型”學生，讓他們登臺介紹，其他同學們課鼓掌以表示祝賀。重點、難點養(yǎng)成看電視要講究衛(wèi)生的好習慣。重點：初步了解眼、耳、鼻、口的主要功能。）把酒精、水、醋擺在講臺上，請幾個同學上來聞。五、看圖，畫出圖中小朋友頭部缺少的部分。三、打預防針要注意什么？有些疫苗只需要接種一次就可以達到預防的目的；而有些則需接種3次，并不斷強化。難點：學會與同齡人交朋友。課間時，一位同學生病，送他去醫(yī)務室看病。過馬路時，先看左，后看右，要走人行道。小結：不能在床上吸煙；不能點蠟燭找東西；不能在沒人的情況下開煤氣；不能在木柴旁玩鞭炮。（2）小明在家玩火柴，不小心點燃了被子，大火慢慢地少起來了。教學重點：學生懂得按時作息的好處，每天保證休息10個小時。3)早起能有足夠的吃早飯的時間。第五篇：一年級健康教育教案上冊第一課教學內容人的器官教學目的學生們對自己的身體外表各部有一個簡單的認識,并初步了解眼、耳、鼻、口的主要功能。（說說眼睛有什么用。背誦人體4個部分的名稱。、寫字姿勢不端正，眼睛與書本距離太近，眼睛疲勞，久了就形成近視。三個一：眼離書一尺，胸離桌一拳，手離筆尖一寸。第三課時教學內容：保護牙齒 教學目標：了解牙齒的作用，牙齒對人體健康的重要性，同時對學生進行美的熏陶。知識傳授、理解課文。觀看錄象，回答問題。但任何一種飲食里，不是什么養(yǎng)料都有，有的缺少這種，有的缺少那種。教學準備：課件 導入同學們，今天老師想看看大家是不是清潔衛(wèi)生的孩子，請大家把手伸出來。教學準備：課件 教學過程 引入 同學們，把你們的雙手伸出來老師看看好嗎？你們的手看起來都很干凈。教學難點：逐步養(yǎng)成專心的好習慣。掌握飲用水衛(wèi)生應注意的問題。不直接引用河水和塘水。師：我們生活在班級中，與同學和睦相處，互相關心，互相幫助，尊敬師長。驟然起病，往往先見皮疹，可同時伴有發(fā)熱，體溫多在39度以下。四、預防：一般水痘病人應在家中隔離，不要用手瘙癢，直至皰疹全部干燥結痂，盡量減少與易感