【正文】 驟然起病，往往先見皮疹，可同時(shí)伴有發(fā)熱，體溫多在39度以下。不直接引用河水和塘水。教學(xué)難點(diǎn)：逐步養(yǎng)成專心的好習(xí)慣。教學(xué)準(zhǔn)備：課件 導(dǎo)入同學(xué)們，今天老師想看看大家是不是清潔衛(wèi)生的孩子，請(qǐng)大家把手伸出來(lái)。觀看錄象，回答問(wèn)題。第三課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：保護(hù)牙齒 教學(xué)目標(biāo)：了解牙齒的作用，牙齒對(duì)人體健康的重要性，同時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行美的熏陶。、寫字姿勢(shì)不端正，眼睛與書本距離太近，眼睛疲勞，久了就形成近視。（說(shuō)說(shuō)眼睛有什么用。3)早起能有足夠的吃早飯的時(shí)間。（2）小明在家玩火柴，不小心點(diǎn)燃了被子，大火慢慢地少起來(lái)了。過(guò)馬路時(shí)，先看左，后看右，要走人行道。難點(diǎn)：學(xué)會(huì)與同齡人交朋友。五、看圖，畫出圖中小朋友頭部缺少的部分。重點(diǎn)：初步了解眼、耳、鼻、口的主要功能。三、自主嘗試，合作探究全班交流：在學(xué)生交流的同時(shí)，教師可選擇巡視中所發(fā)現(xiàn)的“典型”學(xué)生，讓他們登臺(tái)介紹，其他同學(xué)們課鼓掌以表示祝賀。我們應(yīng)該做聽話的好孩子，在老師、父母的教育培養(yǎng)下努力學(xué)習(xí)，健康地成長(zhǎng)。⒉難點(diǎn)：讓學(xué)生懂得自己的主要任務(wù)是在成年人的指導(dǎo)下進(jìn)行學(xué)習(xí)。二、研究交流，分類梳理 教學(xué)刷牙方法我們?nèi)绾伪Ｗo(hù)牙齒健康呢？正確的刷牙方法是關(guān)鍵。四、擴(kuò)展運(yùn)用，回歸生活說(shuō)下列情況中的小朋友對(duì)或錯(cuò)？為什么？你該怎么勸他們？（1）小明覺(jué)得天氣太冷了，寧可在家睡懶覺(jué)。四、擴(kuò)展運(yùn)用，回歸生活 每天完成作業(yè)之后，多花15分鐘時(shí)間學(xué)習(xí)一下課外知識(shí)，看看到了學(xué)期末有什么收獲？五、歸納總結(jié)，完善提高讓學(xué)生談一談是怎樣快樂(lè)學(xué)習(xí)的？師生互評(píng)。傳播途徑：主要由空氣飛沫傳播，經(jīng)呼吸道侵入人體。教學(xué)重點(diǎn)：健康心理的表現(xiàn) 教學(xué)難點(diǎn)：什么是健康的心理 教學(xué)準(zhǔn)備：燈片 導(dǎo)入 一、一個(gè)人不生病就是很健康呢？不是的。（板書課題）二、學(xué)習(xí)新課提問(wèn)，讓學(xué)生思考討論：（1）工人叔叔在開機(jī)器的時(shí)候，如果不專心，會(huì)怎么樣呢？（2）農(nóng)民在種田時(shí)如果不專心又會(huì)怎樣呢？（3）解放軍戰(zhàn)士不認(rèn)真操練，又會(huì)怎樣呢？提問(wèn)：我們學(xué)習(xí)要不要專心呢？能不能一心二用呢？做實(shí)驗(yàn)：（1）請(qǐng)兩個(gè)同學(xué)手持電子游戲機(jī)玩電子游戲，老師念4句的兒歌，共念3遍，過(guò)兩分鐘后，請(qǐng)兩位同學(xué)停止游戲，背誦兒歌。三、作業(yè) 養(yǎng)成“五勤”的衛(wèi)生習(xí)慣有哪些好處？（增進(jìn)健康，預(yù)防疾?。┌鍟O(shè)計(jì)： 勤洗頭 勤理發(fā) 提倡“五勤” 勤洗澡 洗勤手 勤剪指甲勤換衣服 6 第六課時(shí) 一年級(jí) 教學(xué)內(nèi)容：手的衛(wèi)生 教學(xué)目標(biāo)：學(xué)生認(rèn)識(shí)細(xì)菌、寄生蟲及其危害；掌握衛(wèi)生四步曲；學(xué)習(xí)正確的洗手方法。教學(xué)準(zhǔn)備：教學(xué)投影片 教學(xué)過(guò)程 導(dǎo)入一、我們每天為什么要吃飯？二、教師講解每天吃三餐的意義 人體每天從食物中攝取必須的營(yíng)養(yǎng)，才能維持身體的正?；顒?dòng)。教學(xué)難點(diǎn)：牙齒生長(zhǎng)發(fā)育的兩個(gè)階段：乳牙恒牙。歪斜身體，日子久了也會(huì)形成近視。（說(shuō)說(shuō)鼻子的作用。是啊，日常生活中我們總會(huì)遇到一些有危險(xiǎn)的事，所以今天我們就要學(xué)習(xí)一些有關(guān)怎么預(yù)防危險(xiǎn)的方法。（學(xué)生談心里感受）交朋友的秘訣（1）仔細(xì)觀察你身邊的好伙伴是怎樣交上好朋友的？（學(xué)生歸納交朋友的秘訣）看課件：課件1：萍萍熱情、開朗、樂(lè)于助人，同學(xué)們都愿意和她交朋友。（２）分組討論：游戲中不注意安全，會(huì)給我們的身體帶來(lái)什么損害？（３）小結(jié)：如果做游戲時(shí)不注意安全，會(huì)使我們的身體遭受骨折、扭傷、皮膚劃傷、流血等損害，因此，必須注意安全。為了就自己的身體健康，從小養(yǎng)成勤洗手，正確洗手的良好習(xí)慣?？偟谌?jié)第三課 眼保健操第一課時(shí) 新授課教學(xué)目標(biāo)：使學(xué)生正確掌握每節(jié)眼保健操的穴位和節(jié)拍。三、總結(jié)全文。出示幾張營(yíng)養(yǎng)不良的小朋友的圖片師：我們要養(yǎng)成合理吃零食，吃飯不挑食的好習(xí)慣。二、說(shuō)一說(shuō)怎樣保護(hù)自己讓小朋友說(shuō)說(shuō)應(yīng)該怎樣警惕陌生人。課題5：少吃零售不挑食教學(xué)目標(biāo)：教育學(xué)生不要亂吃零售，養(yǎng)成不挑食的好習(xí)慣。二、出示正確的示范掛圖：三、教師復(fù)習(xí)注意口腔衛(wèi)生和保持口腔清潔是保護(hù)牙齒和預(yù)防口腔疾病的重要措施之一。教學(xué)重點(diǎn)使學(xué)生懂得從小就要講衛(wèi)生。了解腹腔內(nèi)的器官師：（指掛圖）前面下部是腹部。師：對(duì)了，是一支紅粉筆，是小朋友們用眼睛看到的，要看什么顏色，什么形狀，什么東西都靠我們的眼睛。立正時(shí)，手的五指并攏，自然下垂放在腿外側(cè)，腳跟靠攏，腳尖分開。你們?cè)鯓硬胖朗巧险n了？學(xué)生：聽到上課音樂(lè)聲就知道上課了。（老師在學(xué)生表演過(guò)程中糾正學(xué)生說(shuō)話的不完整）（第二幅掛圖）學(xué)生根據(jù)圖上內(nèi)容自由發(fā)言。（找?guī)讉€(gè)學(xué)生站到講臺(tái)上）老師提示坐姿：上身保持正直，坐滿整個(gè)椅子面，兩腳擺在地上，平平放好，兩肩膀放平，雙臂自然下垂，兩手抱臂平放在課桌上，防止駝背與斜肩。（學(xué)生上臺(tái)示范）認(rèn)識(shí)頭部的幾個(gè)主要器官，了解它們的功能。了解胸腔內(nèi)的器官師：小朋友們，在你們的身體上找出胸部，你們知道胸部有什么嗎？（學(xué)生自由發(fā)言，不立即作出肯定或否定）師：你們用手捂住左胸部，輕輕地按住，看看有什么感覺(jué)？ 生：一跳一跳的，這兒是心在跳師：對(duì)了，這一跳一跳的是心臟，說(shuō)明在我們的胸腔里有心臟。兩半球之間有由家庭經(jīng)營(yíng)纖維構(gòu)成的胼胝體相連，每個(gè)半球的表面覆蓋著由灰質(zhì)構(gòu)成的大腦皮層（又叫做大腦皮質(zhì)），內(nèi)部為白質(zhì)構(gòu)成的髓質(zhì)，內(nèi)有少量的神經(jīng)核。教學(xué)重點(diǎn)學(xué)會(huì)正確的刷牙方法。東摸摸，西碰碰，臟兮兮呀病菌多，講究衛(wèi)生勤洗手，干干凈凈抗病魔。教學(xué)重點(diǎn) 孩子們能友善相處 教學(xué)難點(diǎn) 快樂(lè)學(xué)習(xí)教具（課前準(zhǔn)備）教學(xué)掛圖 教學(xué)內(nèi)容及過(guò)程一、童話導(dǎo)入： 《我們都是好朋友》二、提問(wèn)讓學(xué)生回答問(wèn)題：小象和小馬為什么能成為好朋友？三、讓學(xué)生講講聽完故事后的感受。教學(xué)重點(diǎn)教育學(xué)生不要亂吃零售，養(yǎng)成不挑食的好習(xí)慣。）來(lái)到學(xué)校，想不想看看我們的教室是什么樣的嗎？，誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)我們的教室里有什么呢？（聯(lián)系實(shí)際指名發(fā)言）參觀完教室，小朋友快坐好，老師要發(fā)新書了，快看看老師發(fā)給你什么新書？我們要怎樣愛(ài)護(hù)新書呢？（生討論—指名回答—補(bǔ)充意見—師小結(jié)）上學(xué)了，我們的生活發(fā)生了什么變化呢？（生討論—指名回答—補(bǔ)充意見—師小結(jié)）二、動(dòng)手制作課程表。記住歌訣，并且做一做，教師示范，學(xué)生做。圖上的小朋友做得對(duì)不對(duì)，為什么？三、總結(jié)。教具準(zhǔn)備:一組介紹學(xué)生課間游戲的投影片、掛圖（或影碟)教學(xué)過(guò)程: A、導(dǎo)入課題談話：同學(xué)們，你們都喜歡做游戲嗎？會(huì)做哪些游戲？我們來(lái)做一個(gè)“老鷹捉小雞”好嗎？２、組織室外游戲：《老鷹捉小雞》 Ｂ、授新課《游戲與健康》 １、游戲能促進(jìn)健康①談話：剛才我們做了老鷹捉小雞的游戲，能說(shuō)說(shuō)做游戲時(shí)你的心情及感受嗎？②結(jié)論：做游戲不但能使人心情愉快，而且還對(duì)我們的身體健康有好處。游戲之后數(shù)一數(shù)：我贏了____次，我輸了＿次。教學(xué)準(zhǔn)備：一些動(dòng)植物保護(hù)自己的資料，以及生活中最容易發(fā)生危險(xiǎn)的事的資料。（說(shuō)說(shuō)眼睛有什么用。、寫字姿勢(shì)不端正，眼睛與書本距離太近，眼睛疲勞，久了就形成近視。掌握牙齒的種類極其各自的功能；了解牙齒生長(zhǎng)發(fā)育的兩個(gè)階段；學(xué)習(xí)保護(hù)牙齒的牙防五步曲和正確的刷牙方法。保護(hù)牙齒應(yīng)怎么做？（2）學(xué)習(xí)正確的刷牙方法豎刷法。師檢查學(xué)生手后小結(jié)：有部分同學(xué)手干凈，但有個(gè)別同學(xué)衛(wèi)生不夠，今后我們要做到“五勤”。教學(xué)準(zhǔn)備：掛圖，電化教學(xué)。在無(wú)法建立自來(lái)水或打井的地方，若用河水、塘水；則用沙濾缸過(guò)濾或經(jīng)沉淀消毒后使用。少數(shù)患者先有發(fā)熱和周身不適，12天后出現(xiàn)皮疹。只有學(xué)得更多的知識(shí)，才能創(chuàng)造出一個(gè)更加豐富多彩 的世界。教學(xué)內(nèi)容和過(guò)程：一、創(chuàng)設(shè)情境，明確目標(biāo)說(shuō)說(shuō)圖上的小朋友在干什么？鍛煉身體有什么好處？二、研究交流，分類梳理平時(shí)你們進(jìn)行哪些體育鍛煉活動(dòng)？在小區(qū)里、在學(xué)校里、在家里可展開哪些活動(dòng)？全班交流，生答師板書。仔細(xì)聽，你從故事中知道了什么？（師講故事）師：誰(shuí)來(lái)說(shuō)？（指名說(shuō)）師：小朋友們，張大嘴巴跟我說(shuō)“a”。⒉通過(guò)活動(dòng)讓學(xué)生懂得自己的主要任務(wù)是在成年人的指導(dǎo)下進(jìn)行學(xué)習(xí)。我們來(lái)看看這位小朋友的父母的工作是否也非常辛苦。特別是在學(xué)習(xí)上，很多同學(xué)都改掉了自己身上的不足，學(xué)習(xí)成績(jī)也有了提高，那么自己有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)呢？現(xiàn)在，讓我們大家一起來(lái)找找自己有哪些進(jìn)步，好嗎？二、研究交流，分類梳理 ⒈學(xué)生分組暢談自己的進(jìn)步。學(xué)習(xí)課文 聽老師范讀課文。把嘴閉上，我們就不能說(shuō)話和唱歌了。打針處發(fā)癢時(shí)不要用手抓，以免感染。教學(xué)用具：相關(guān)課件 教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入新課小朋友，你們知道上學(xué)、放學(xué)時(shí)是高峰時(shí)期，所以大家要注意交通安全。教學(xué)重點(diǎn)：明白各求助電話的不同作用。二、學(xué)習(xí)新課（1）學(xué)生匯報(bào)并交流：自己每天晚上幾點(diǎn)睡覺(jué)，早上幾點(diǎn)起床，有沒(méi)有養(yǎng)成按時(shí)睡覺(jué)，按時(shí)起床的好習(xí)慣。二、請(qǐng)一個(gè)同學(xué)上講臺(tái)，老師分別指出身體的各部分。師小結(jié)：視遠(yuǎn)物模糊，看不清黑板上的字，閱讀時(shí)間較長(zhǎng)時(shí)，出現(xiàn)頭痛，眼發(fā)脹或視覺(jué)疲勞感。每天上、下午各操練一次；臉部有瘡節(jié)或眼睛發(fā)炎時(shí)，暫時(shí)停操。牙齒分乳牙和恒牙，從六、七個(gè)月起長(zhǎng)出的牙叫乳牙，六、七歲時(shí)開始換牙。六、課堂總結(jié)思考題：為什么說(shuō)吃零食會(huì)影響健康？ 一年級(jí)第五課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：提倡“五勤” 教學(xué)目標(biāo)：學(xué)生了解“五勤”對(duì)增進(jìn)身體健康、預(yù)防疾病的意義。展示洗手方法，板書： 沖水再用除菌皂內(nèi)含抑菌成份的除菌香皂不僅能在洗手時(shí)除去細(xì)菌，還能在隨后的幾小時(shí)內(nèi)抑制細(xì)菌再生。師小結(jié)：使用經(jīng)過(guò)凈化和消毒的自來(lái)水。教學(xué)過(guò)程： 水痘是什么？水痘是由帶狀皰疹病毒引起。水痘傳染性極強(qiáng)，出疹前25天至56天（皰疹全部結(jié)痂），易感者與接觸后約9096%發(fā)病。三、鞏固知識(shí)：今天學(xué)習(xí)了什么？怎樣注意飲用水的衛(wèi)生？四、全課總結(jié) 第九課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：什么是心理健康教學(xué)目標(biāo)：學(xué)生初步了解什么是人的心理，什么是健康的心理，從小懂得心理與行為健康的重要性，并努力去做。為什么學(xué)習(xí)要專心呢？學(xué)習(xí)課文以后你們就知道了。今后，我們要養(yǎng)成來(lái)年搞好的衛(wèi)生習(xí)慣吧。教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)生知道少吃零食不偏食 教學(xué)難點(diǎn)：良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)：怎樣保護(hù)牙齒，及正確的刷牙方法。，歪斜身體，日子久了也會(huì)形成近視。（說(shuō)說(shuō)鼻子的作用。認(rèn)識(shí)睡眠的重要性。教學(xué)難點(diǎn)：能對(duì)挖鼻孔的現(xiàn)象指出。出示圖片4 提問(wèn)：圖上的小朋友做得對(duì)嗎？ 小結(jié)：他做得不對(duì)，騎車時(shí)不能打傘。二、朗讀課文。難點(diǎn)：消除對(duì)打針的恐懼心理。頭部又有眼、耳、鼻、口。教師選擇12名得到過(guò)小紅花的學(xué)生談?wù)勛约旱母惺?，并發(fā)給獎(jiǎng)品。同高年級(jí)大哥哥大姐姐們相比，我們應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)，遵守各項(xiàng)制度和行為規(guī)范，爭(zhēng)當(dāng)一名合格的小學(xué)生。一開始，你也許會(huì)感到不習(xí)慣，但你會(huì)慢慢地適應(yīng)小學(xué)生活地。小牙刷動(dòng)起來(lái)，師生配合念兒歌。”五、歸納總結(jié)，完善提高從這堂課中明白了什么？對(duì)身邊的朋友說(shuō)些什么？課題4 ：挖鼻孔不是好習(xí)慣教學(xué)目的：使學(xué)生知道挖鼻孔不是好習(xí)慣，有害身體健康。教學(xué)重點(diǎn)： 培養(yǎng)自立能力。流行特征：水痘全年散發(fā)，冬春季較多。二、新授什么是健康的心理呢？ 學(xué)生討論，發(fā)言。討論：（1）專心學(xué)習(xí)有什么好處？你專心學(xué)習(xí)嗎？（2）看圖，這些小朋友做得對(duì)嗎？為什么？三、作業(yè)： 不專心學(xué)習(xí)會(huì)造成哪些不好的后果？ 板書設(shè)計(jì) 學(xué)習(xí)要專心 一心不能二用第八課時(shí) 教學(xué)內(nèi)容：飲水衛(wèi)生 教學(xué)目標(biāo)：學(xué)生知道我們?nèi)粘Ｉ铍x不開水，飲用水的衛(wèi)生直接關(guān)系著人們的身體健康。教學(xué)難點(diǎn)：為什么要勤洗手和使用除菌香皂。人每天吃飯、吃菜是為了吸收這些養(yǎng)料。牙齒模型、牙刷 教學(xué)過(guò)程：一、謎語(yǔ)導(dǎo)入、揭示課題?！叭保鹤x書寫字姿勢(shì)要端正，眼睛與書本距離保持一市尺左右，連續(xù)看書半至一小時(shí)要休息片刻，或向遠(yuǎn)處眺望一會(huì)；要堅(jiān)持做眼保健操。把嘴閉上，我們就不能說(shuō)話和唱歌了。那么，在生活中當(dāng)我們遇到危險(xiǎn)時(shí)我們?cè)撛趺崔k呢？五、教師小結(jié)。（善于開放、表露自己。重點(diǎn)、難點(diǎn)：讓學(xué)生知道一定要吃早餐。教學(xué)用具：媒體、黑板 教學(xué)過(guò)程：一、介紹手的作用介紹手的作用。教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)課。為了使自己的視力好，就要養(yǎng)成正確的讀寫姿勢(shì)。知道上好健康課的重要性。教學(xué)重點(diǎn)能認(rèn)識(shí)一些常用的交通標(biāo)志。板 書掛圖早睡早起身體好課時(shí)：1課時(shí) 授課時(shí)間： 教學(xué)目標(biāo)教育小朋友養(yǎng)成良好的作息時(shí)間 教學(xué)重點(diǎn)教育小朋友養(yǎng)成良好的作息時(shí)間 教學(xué)難點(diǎn)教育小朋友養(yǎng)成良好的作息時(shí)間 教具（課前準(zhǔn)備）教學(xué)掛圖教學(xué)內(nèi)容及過(guò)程一、談話導(dǎo)入說(shuō)說(shuō)你每天幾點(diǎn)睡覺(jué)，幾點(diǎn)起床。五、課堂教學(xué)小結(jié)。二、出示三幅有關(guān)小朋友講衛(wèi)生的掛圖： 圖一：起床后正在刷牙的學(xué)生。師：腹部有胃、腸、肝和腎，胃和腸是負(fù)責(zé)消化食物吸收營(yíng)養(yǎng)的器官，感到肚子餓就是因?yàn)槲傅淖饔谩煟侯^上除了眼睛以外還有哪些很重要的器官呢？ 生：還有鼻子、耳朵。在路上，過(guò)街要走人行道，靠右行。提醒學(xué)生做到專心聽講。今天你們也是小學(xué)生了，到學(xué)校見到老師要有禮貌，這是表示對(duì)老師的尊敬。從小養(yǎng)成好習(xí)慣，做個(gè)健康好兒童?？匆幌骂i部有些什么作用（作出抬頭，低頭，左右擺頭的動(dòng)作）（學(xué)生討論）在老師幫助下說(shuō)出頸部可以讓頭向上向下向左向右運(yùn)動(dòng) 師：除了這些部分，你們看一下，身體上還少認(rèn)識(shí)了哪一部分？ 生：手和腳師：是啊，光有頭、軀干和頸部還不完整啊，還少了手和腳，我們把手和腳合起來(lái)稱四肢。（學(xué)生上講臺(tái)演示）今天我們繼續(xù)學(xué)習(xí)“我的身體”，更好地認(rèn)識(shí)一下我們的軀干。鼻尖下有一對(duì)供呼吸氣體的通氣孔，叫鼻孔，鼻孔內(nèi)長(zhǎng)著許多毛。七、通過(guò)圖二教學(xué)使學(xué)生養(yǎng)成勤剪指甲的習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)了解病從口入，一定要保證小手的清潔衛(wèi)生 教學(xué)難點(diǎn)養(yǎng)成勤洗手的習(xí)慣。二、讓小朋友說(shuō)說(shuō)，老師能不能成為自己的朋友。教學(xué)重點(diǎn)讓學(xué)生形成不亂扔果皮紙屑的意識(shí) 教學(xué)難點(diǎn)養(yǎng)成講究衛(wèi)生的好習(xí)慣 教具（課前準(zhǔn)備）教學(xué)掛圖 教學(xué)內(nèi)容及過(guò)程一、故事導(dǎo)入小明把吃完的香蕉皮隨手扔在路邊，小強(qiáng)從遠(yuǎn)出走來(lái)，不小心踩到香蕉皮，摔壞了腿。（讓每個(gè)學(xué)生都有進(jìn)行自我介紹的機(jī)會(huì)。小明的視力下降了給他帶來(lái)了那些煩惱？（指名說(shuō)一說(shuō)）教師介紹正確的讀寫姿勢(shì)的好處:學(xué)生了解讀書寫字既是緊張的腦力活動(dòng)，又是繁重的視力工作。大家試做第一節(jié)眼保健