四邊形教學(xué)設(shè)計(jì)(更新版)
【正文】 邊形二、教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)與技能目標(biāo)：直觀感知四邊形，能區(qū)分和辨認(rèn)四邊形，知道四邊形的特征。（二）探究新知探究學(xué)習(xí)例1（認(rèn)識(shí)四邊形）（1）把你認(rèn)為是四邊形的圖形圈出來(lái)。尤其是對(duì)于長(zhǎng)方形和正方形的特征學(xué)生還只能在直觀上理解，還不能概括長(zhǎng)方形和正方形的特征。（四）全課小結(jié)通過(guò)今天這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你都知道了哪些與四邊形相關(guān)的知識(shí)？ 在歸納和整理中，既培養(yǎng)了學(xué)生的數(shù)學(xué)語(yǔ)言表達(dá)能力，又在語(yǔ)言表達(dá)中對(duì)加深了學(xué)生對(duì)四邊形特征的認(rèn)識(shí)。做一做第2題。把你認(rèn)為是四邊形的圖形圈起來(lái)。課件出示：從中你能找到有四條線段圍成的圖形嗎？ 師生交流后引出課題：四邊形。C 情感態(tài)度價(jià)值觀在活動(dòng)中讓學(xué)生感受生活中的四邊形無(wú)處不在，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。二、教授新課師：到底什么樣的圖形才是四邊形呢？請(qǐng)大家打開(kāi)課本79面例1，把你認(rèn)為是四邊形的圖形涂上你喜歡的顏色。為什么會(huì)這樣分呢，這樣的四邊形有什么特點(diǎn)呢？我們下節(jié)課繼續(xù)研究。（2）小組合作完成，看那一個(gè)小組在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)做的又快又多。（設(shè)計(jì)三關(guān)習(xí)題，讓學(xué)生來(lái)闖）3。展示學(xué)習(xí)成果，學(xué)生之間進(jìn)行評(píng)價(jià)。教學(xué)設(shè)計(jì)： 一 創(chuàng)設(shè)情境，引入新課。第一篇：四邊形教學(xué)設(shè)計(jì)四邊形教學(xué)設(shè)計(jì)李淑梅教學(xué)內(nèi)容：小學(xué)數(shù)學(xué)三年級(jí)上冊(cè)教材79頁(yè)。教具學(xué)具：多媒體課件，水彩筆，學(xué)具袋（各種形狀的四邊形，塑料棒）。師：同學(xué)們，這里有許多圖形，你能從中找出四邊形嗎？ 學(xué)生先看一看，找一找，再把自己認(rèn)是四邊形的用筆做上標(biāo)記。（師板書(shū)）（3）鞏固練習(xí)。課件展示要求：（出示陽(yáng)光導(dǎo)航）（1）請(qǐng)選好小棒，做出的每個(gè)四邊形要形狀不同。這節(jié)課我們一起認(rèn)識(shí)了四邊形，知道了四邊形的特征，會(huì)做形狀不同的四邊形，你們會(huì)怎樣分呢？ 預(yù)設(shè)：學(xué)生把正方形、長(zhǎng)方形放在一起。師：嗯！看來(lái)同學(xué)們真是火眼金睛，能找出這么多平面圖形，那么這節(jié)課我們就一起來(lái)認(rèn)識(shí)圖形家族的一名新成員——四邊形（板書(shū)四邊形）。B 過(guò)程與方法培養(yǎng)學(xué)生的觀察比較和概括抽象的能力。（二）互動(dòng)新授1．老師把剛才同學(xué)們找到的平面圖形和生活中一些常見(jiàn)的平面圖形進(jìn)行了一個(gè)簡(jiǎn)單的整理。打開(kāi)課本第79頁(yè)例1。3．畫(huà)一畫(huà)。再師生合作討論。所以，為了進(jìn)一步了解學(xué)生的起點(diǎn)，我作了課前調(diào)查，調(diào)查表明：大部分學(xué)生對(duì)于四邊形并不是一無(wú)所知，但也并不十分清晰，而且不同學(xué)生的認(rèn)識(shí)存在差異，學(xué)生只具有一定的生活經(jīng)驗(yàn)。教具、學(xué)具準(zhǔn)備: 長(zhǎng)方形、正方形、彩色筆、課件 教學(xué)過(guò)程：一、創(chuàng)設(shè)情景，引入課題通過(guò)猜猜我是誰(shuí)的游戲，引入：今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)有關(guān)“四邊形”的知識(shí)—板書(shū)課題。四、課堂總結(jié)。)師：四邊形到底是什么樣的圖形呢？今天我們進(jìn)一步來(lái)研究。（三）動(dòng)手操作，探究特點(diǎn)師：同學(xué)們將老師為大家準(zhǔn)備的四邊形進(jìn)行分類(lèi)分類(lèi)。各組派代表發(fā)言，（實(shí)物在黑板上移動(dòng)展示）說(shuō)說(shuō)分法，并說(shuō)明這樣分的理
環(huán)評(píng)公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1