【正文】 有屠龍刀，人家有打狗棒。本文的線索是什么？先后寫了哪兩件事？（3分）第4段中與“媽媽每年將煮好的咸花生曬干分成3大包，分別寄到我們三兄妹的手上”，相照應的是哪一句？這個變化說明了什么？（3分）1分析“一旦觸及味蕾的引線，回憶就會漫天飛舞”在文章結構上的作用。于是，媽媽每年將煮好的咸花生曬干分成3大包，分別寄到我們三兄妹的手上。⑶一旦觸及味蕾的引線，回憶就會漫天飛舞。（3分）奇色彩的人物。（8分）琪羅和托爾斯泰的苦難和坎坷的一生，贊美了他們的高尚品格和頑強奮斗的精神。）影影綽綽．（chu242。）B．諱（2）______________，簾卷西風，人比黃花瘦。其實，牡丹本身不俗?！拔覀儭?，自然也含著我的侄女，她現(xiàn)在美國攻讀博士。她沒有吃，全給了我那貪吃的兒子。我覺得是一團火焰在雪地里跳躍，盡管她穿的棉襖是藍色的。她把我紅腫的小手拉到她的懷里暖和，然后摸出兩個雞蛋，“還熱，吃吧。大約是那年冬天吧，嫂子生了孩子。又間令吳廣之次所旁叢祠中，夜篝火，狐鳴呼曰：“大楚興，陳勝王”?；蛞詾樗?，或以為亡。會天大雨，道不通，度已失期?？蓱z白發(fā)生！本篇作者著名愛國人。（2），背灼炎天光。調查發(fā)現(xiàn)，由于膳食結構不合理，引起的缺鐵性貧血、佝僂病、缺鋅等，成為影響我中國小學生健康發(fā)育的突出問題。C、為了防止手足口病不再蔓延，一些學校采取了強有力的應對措施。D、《沁園春）盡職守重蹈覆澈（zh233。要求：①須先將題目補充完整，然后作文。（4 分）（1）可遠觀而不可褻玩焉。請你為“六⑦德國刑偵專家也研究發(fā)現(xiàn)，每年3月犯罪率開始上升，到7月至8月可達頂峰，9月開始下降。每變化一個熟級，產量變化10%，意即氣溫上升或下降 1℃，糧食產量具有增產或減產10%的潛力。（3分）12．文中“老爹”和陳雙喜各是怎樣性格的人？（4分）13．如何理解文中畫線句“放心吧，孩子，這掃把丟不了你的臉”的含義？（4分）14．本文注重細節(jié)描寫，請結合其中一處說說它對刻畫人物的作用。走到宿舍門口，見兒子和同學們正在喝酒聚會，熱鬧非凡，便默默地走開了。轉了幾處，向校傳達室，冷飲店和俱樂部幾個還亮著燈的處所打聽，都沒有結果，只得悶悶走了回來。轉了幾圈，他走出宿舍門，立在樓廊眺望夜色里顯得十分空曠的校園，心里納悶：“怎么回事，爹還不回？”上午，他從僻遠的鄉(xiāng)下趕回學校，老爹與他同路，挑一擔自做的掃把來城里賣。①請你從上面這段話中提煉出兩條信息。人生如茶，有時__________也是一種成全。）而不舍 ．．．（227。卻注重孩子吃飯的吃相，吃飯是很講究規(guī)矩：吃東西嘴巴不能發(fā)出響聲，不能端起盤子放在嘴邊，吃進嘴里的東西不能吐出來，刀叉有響動，就必須向父母道歉。吃什么，吃多少，父母說了算，完全不顧孩子的想法。③，各領風騷數(shù)百年。）．．．A、丹麥著名的童話作家安徒生代表作有《丑小鴨》、《賣火柴的小女孩》、《海的女兒》和《皇帝的新裝》等。（三）（1）因為；（2）向北；（3）所以受任于敗軍之際，奉命于危難之間北定中原，攘除奸兇，興復漢室，還于舊都三顧草廬；出師興漢室略 死而后已,勿以惡小而為之第二篇：九年級語文月考試卷2010—2011學第二學期月考試卷九年級語文滿分：150分時間：150分鐘積累與運用（35分），根據(jù)拼音寫出漢字并改正句中的錯別字。2．我們中國的歷史考卷注重考查學生對知識的記憶，而日美的歷史考試側重培養(yǎng)學生運用知識解決問題的能力。：⑴兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。作者魯迅。[示例]三顧：三顧茅廬六出： 東和： 收二川： 七擒： 北拒： 排八陣：請用兩個歷來為人們稱贊諸葛亮的成語，來評價諸葛亮這個人物的高風亮節(jié)：（4）。此臣所以報先帝，而忠陛下之職份也。（4分）3． 精讀甲文，談談你對文章中我好友的兒子把作文寫成“我渴望變成一只小鳥”含義的理解。它的題目是這樣的：成吉思汗的繼承人窩闊臺，當初如果沒有死，歐洲會發(fā)生什么變化？試從經(jīng)濟、政治、社會三方面分析。”在這里，鳥是渴望的寄托物，變成小鳥又使渴望充滿了抒情色彩。曾在報紙上讀到過：有一個學生對巴金文章的分析被老師判為錯誤后，因不服氣而給巴金本人寫信請教，巴金回信認為這個學生的分析是對的，可老師堅持標準答案的說法認為這個學生的答案是錯的。?我只答了?剛毅?，?堅強?沒答上，答成了?有信心了?。（22）第⑻段中有“謎底”一詞，聯(lián)系上下文，說一說“謎”指的是什么？“底”指的是什么？（每句話不超過10個字）（22）答：謎： 底：在文中用橫線畫出由記敘轉入議論抒情的過渡句。等到結果的時候，他們卻沒有什么可以拿出來奉獻給收獲的季節(jié)。⑼“你們讀書人應該知道，樹干是用來輸送養(yǎng)料的。也是雪亮的刀，不過卻不是一把，而是成百上千把。⑶“奶奶，您為什么要砍樹？樹不疼嗎？”我問。㈢語文就是眼前的畫，滿蘊著人生的繽紛和班斕；語文又是心中的歌，飽含著生命的深沉和偉大。第一篇：九年級上冊語文月考試卷九年級上冊語文月考試卷范圍(第二,三,六單元)時間120分鐘 滿分120分(溫馨提示：親愛的同學，走進考場，您就是考試的主人，這份試卷中有些題目是沒有標準答案的。㈡語文是劉備三顧茅廬的一腔赤誠，是范仲淹岳陽樓內的憂國憂民，是朝鮮戰(zhàn)場上最可愛的人的美麗胸懷。那棵粗壯的棗樹就靜靜地站在那里，用飽含滄桑的容顏，默默地迎接著刀的洗禮。⑺也是初春，也是三月三，漫山遍野的梨樹剛剛透出一絲清新的綠意。這個理由，就是我童年里沒有知曉的那個謎底。這些枝條，往往是徒有其表，卻無其質，白白浪費了生活賜予的珍貴養(yǎng)料。2分 答：(1)___________（2）第⑺段中作者用“一個個微縮的芭蕾女郎”比喻的是：______________________；其作用是：________________________?！迸畠赫f：“標準答案是?魯迅的胡子表現(xiàn)了他剛毅和堅強的性格。我不再說什么，我知道任誰都抗不過標準答案?？晌液糜训膬鹤訁s與眾不同的寫道：“我渴望變成一只小鳥。一次偶然的機會，我發(fā)現(xiàn)美國世界史這道題目不是這樣考的。（2分）2． 通讀乙文，說說中國、美國、日本三個國家的中學歷史考題的區(qū)別。今南方已定，兵甲已足，當獎率三軍，北定中原，庶竭駑鈍，攘除奸兇，興復漢室，還于舊都。取四蜀，定南蠻，東和北拒，中軍帳里，變金木土爻神卦，水面偏能用火攻。作者魯迅。農業(yè)專家：這里的銀杏樹長勢這樣旺盛，不知是用的什么肥料和技術？ 畫家：多么美麗的銀杏風景畫??！6．靈活運用計算機術語，組成一組排比句，表達遠離失意、幸福長伴的心愿，整個句子富有氣勢。刀愛（二）1．反映基礎教育中老師的標準答案導致學生的創(chuàng)造能力、想象能力下降。這些都培養(yǎng)了我們的動手能力、自己分析問題解決問題的能力。）風馳電掣（ch226。二者不可得兼。經(jīng)常看到祖母端著碗追著孫子喂飯的情景。如果明明不飽，為了貪玩而挨餓，也是活該。o）賞鍥（qi226。巴金的平和是在人生歷練過后的____________ ,冰心的童真和大愛是她的人格力量的______________。而使用牛奶飲料包裝盒做成的環(huán)保生活用紙,將可以使幾萬棵樹木免于被砍伐。獨有陳雙喜，神思恍惚，坐立不寧。偏西的月兒被云層遮住了，校園內道路幽暗，少有行人。于是便去木工房討了木棒、棕索之類，不一會兒工夫便做成了一個新掃把。睜開朦朧的雙眼，都驚喜地發(fā)現(xiàn)，夜里狼藉不堪的宿舍，現(xiàn)在卻整理得井井有條，地光桌潔，門角處，還添了把嶄新的掃把呢！11．請概括小說的故事情節(jié)。中國氣候學家張家誠研究論述了若氣溫升降1℃，對中國糧食作物的影響：據(jù)測試，氣溫變化1℃，大體相當于農作物變化一個熟級。由于氣溫上升，導致黃河和內陸河地區(qū)的蒸發(fā)量可能增長 15%左右，北方水資源短缺以及南方的旱澇等災害出現(xiàn)頻率也會增加。（3分）【材料連接】中國環(huán)境保護部新聞發(fā)言人陶德田4月20日向媒體通報，2010年“六〃五”世界環(huán)境日中國主題為“低碳減排?綠色生活”，號召公眾從我做起，為建設生態(tài)文明、構建環(huán)境友好型社會貢獻力量。噫！菊之愛，陶后鮮有聞；蓮之愛，同予者何人；牡丹之愛，宜乎眾矣。用心去閱讀吧，閱讀是智慧的源泉；用心去溝通吧，溝通是理解的源泉；用心去想象吧，想象是創(chuàng)新的源泉；用心去耕耘吧，耕耘是收獲的源泉……親愛的同學，在學習和生活中，你用心去干什么呢？請以“我用心去”為題，寫一篇作文。）留之際 ．．．．C、惱（nǎo）羞成怒恪（g232。．．．．C、梁啟超在《敬業(yè)與樂業(yè)》中指出：凡做一件事，都要全力以赴，心無旁騖，這方能．．．．稱之為“敬業(yè)”。B、他們趨炎附勢，俯伏于國王之前，凌駕于人民之上。營養(yǎng)學家、中國學生營養(yǎng)促進會名譽會長于若木呼吁，推廣學生營養(yǎng)午餐勢在必行。觀點：反駁：名句默寫（10分）（1）濁酒一杯家萬里。了卻君王天下事，贏得生前身后名。陳勝、吳廣皆次當行，為屯長。項燕為楚將，數(shù)有功，愛士卒，楚人憐之。卒買魚烹食，得魚腹中書，固以怪之矣。她年長我15歲，嫁來時，驢屁股上綁著兩袋玉米，哥說是嫂子用彩禮錢換的?！鄙┳于s來，抱我到河邊。那天，風大，雪大，隔著車窗，嫂子跑著向我招手。嫂子捧著蛋糕，眼里有若隱若現(xiàn)的淚花。后來，我在日記里寫過這樣的話：嫂子是弓，我們是箭，弓因箭而彎?！卞ハ壬鷲凵?，這也罷了，但是字里行間對牡丹似有貶意。i）栩．栩如生（xǔ）輾．轉反側（zhǎn）叱咤．風云（ch224。辛棄疾在 ．然而止（g225。羅蘭的作品，敘述了貝多芬、米開朗閱讀材料，按要求答題。（2分）C．《水滸傳》中的武松是俠義之士，他崇尚的是忠義，有仇必復，他血刃潘金蓮，斗殺西門慶，醉打蔣門神，大鬧野豬林，血濺鴛鴦樓，除惡蜈蚣嶺，是下層英雄好漢中最富有血性和傳（2）閱讀下面兩段材料，請用簡潔的語文概括你閱讀后的得出的結論。⑵想必這就是味道的魔力，它不僅能烙進人的記憶里，也能滲入人的情感，甚至成為貫穿人一生的印記。⑸媽媽煮咸花生的量是一年比一年多，可是我們這些愛吃咸花生的孩子們卻離家越來越遠，有時候甚至兩三年都難得回家一次。味蕾上綻放出來的愛，會讓我們感懷一種特別的情愫，想念一位深愛的人，抑或懷念一段難忘的往事。（2）大千世界，我們不論干什么，只要與人對陣，參與競爭，都會有輸贏，見高低，而世界上沒有常勝將軍，勝敗乃兵家常事，百戰(zhàn)百勝只是神話。（4）“初生牛犢不怕虎”，雖然結局并不美妙，不會因為不怕就能克敵制勝，創(chuàng)造奇跡，但不怕虎的精神卻是歷來被人贊頌的。體育競賽如此，行行業(yè)業(yè)也都應該如此。（11分）陳勝者，陽城人也，字涉。吾聞二世少子也，不當立，當立者乃公子扶蘇。乃行卜。吳廣素愛人，士卒多為用者。王侯將相寧有種乎！”徒屬皆曰：“敬受命。攻陳，陳守令皆不在，獨守丞與戰(zhàn)譙門中。(3分）而戍死者固十六七（1分）今亡亦死，舉大計亦死，等死，死國可乎?（2分）請用兩個四字詞語概括出陳勝用以“威眾”的兩件事。物是人非事事休，欲語淚先流。這個職員的經(jīng)歷至少給了我們這樣一些啟示：少抱怨別人，多反省自己；與其被動變換環(huán)境，不如主動適應環(huán)境；耍主動與人溝通，為自己打開一片廣闊的天地；要善于采納別人正確的意見和建議。④池上碧苔三四點，______________。迄今已有4000多年的歷史，春秋時期政治家蹇叔，漢代哲學家桓譚，三國時期“竹林七賢”嵇康和劉伶，現(xiàn)代著名雕塑大師劉開渠等生長于此，昭示著英才的倍出；臨渙古城墻、漢畫像石、隋唐古運河柳孜碼頭遺址等，傳遞著古代的文明；抗日戰(zhàn)爭的熊熊烽火、淮海戰(zhàn)役劉鄧的運籌帷幄，展示著現(xiàn)代革命的輝煌。下列語段有兩處是錯誤的，請標明序號并加以改正。假設你參加拉拉隊隊員的競選，請你完成以下工作：（11分）① 請你為拉拉隊設計一個為運動員吶喊助威的口號，必須用兩個句子，要求朗朗上口，富有鼓動性。能否經(jīng)得起重讀，應該是檢驗一本書品質高低的重要指標。翻檢一下自己的書架，相信很多讀書人都有過清理這些一次性的文化消費品的經(jīng)歷。（劉向），就好像大地上沒有陽光?！蔽矣米值渖系慕忉寔矸笱芩?，然后很快岔開了話題。”我小心地斟酌詞語，“要是這么說，我們要感謝的人就太多了。多少年了，我已經(jīng)不懂得“感謝”的核心意義了。我們站在路邊的柳樹下等了半個小時，那位警察終于下崗了，我領著女兒走到他的面前?！蔽艺f。（3分）四、寫作（55分）登臨高山，你會心潮起伏；面朝大海，你會心靜如水。徐庶見先主，先主器之，謂先主曰：“諸葛孔明者，臥龍也，將。孤不度德量力，欲信大義于天下，而智術淺短，遂用猖蹶，至于今日。（4分）②處應改為“提倡并實踐”； ④處應該為“減少”（4分）（11分）①參考示例一：賽出高水平，展現(xiàn)新風采參考示例二：展示實力，超越自我（3分）②參考示例：各位評委，同學們：我聲音洪亮，性格活潑，精力充沛！我是校運會拉拉隊的主力隊員！我愿為亞運會吶喊助威，請投我一票！（稱呼語1分，介紹自己的優(yōu)點特長2分，向大家提出支持自己的要求1分）（4分）③參考示例：進行集訓；統(tǒng)一服裝；準備輔助用品，如標語，喇叭，旗子等。1這句話把一顆真誠的心（感謝）比作“茅草”，把成年人的功利冷漠比作“鋼筋骨架”；這個比喻形象揭示出：成年人不是出于感恩和愛，而是出于實惠和利益去理解使用“謝謝”，一旦沒有實在的功利需要，內心就冷漠