【正文】 說(shuō)說(shuō)這些現(xiàn)象和文章中所講的低碳生活的關(guān)系。工作場(chǎng)所盡量采用自然光和少開(kāi)燈、夏季空調(diào)溫度不要太低而冬季供暖室內(nèi)溫度不要太高等等良好的 工作習(xí)慣將減少建筑用能。溫哥華限制建私人停車(chē)場(chǎng)，且停車(chē)庫(kù)與住宅分開(kāi)銷(xiāo)售，以此鼓勵(lì)居民多多使用公共交通或者自行車(chē)。 C、諸葛亮分析天下形勢(shì)，既論及地理、經(jīng)濟(jì)、軍事等因素，又提到了恤民和用賢的重要。 下列加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一項(xiàng)是（ 3 分）（ ） A、信： 信 ． 義著于四海 欲 信 ． 大義于天下 B、殆：此 殆 ． 天所以資將 軍 思而不學(xué)則 殆 ． C、將： 將 ． 軍身率益州之眾 上使外 將 ． 兵 D、謀：非惟天時(shí)，抑亦人 謀 ． 陳勝吳廣乃 謀 ． 曰 從選文中看出諸葛亮替劉備設(shè)計(jì)了一個(gè)偉大的政治藍(lán)圖是： ， 。孫權(quán)據(jù)有 江東 ，已歷三世，國(guó)險(xiǎn)而民富，賢能為之用，此可以為援而不可圖也。將軍宜 枉駕 顧之。學(xué)校提出了“我是社會(huì)一分子，大家一起講文明”的口號(hào)，班會(huì)課上，有同學(xué)出示了下面這幅題為“目不斜視”的漫畫(huà)，引發(fā)了大家的熱議。ng 的人，有舍生求法的人，?? ( ) 3． 下列句子中 有語(yǔ)病 ． ． ． 的一項(xiàng)是 （ ） （ 2 分） A． 天水 地理位置優(yōu)越，交通發(fā)達(dá)，勞動(dòng)力資源豐富，是商家投資的沃土。 ， ， ， 。 一、 （ 23分 ） 1．根據(jù)課文默寫(xiě)古詩(shī)文?？荚囉脮r(shí) 120 分鐘。 （范仲淹《漁家傲》） （ 1 分 ） （ 3） 酒困路長(zhǎng)惟欲睡， 。太盛則矯，全憑條文斷事乃學(xué)究故態(tài) .( ) （ 2） 蒼黃的天底下，遠(yuǎn)近橫著幾個(gè) xiāo suǒ的荒村，沒(méi)有一些活氣 .( ) （ 3） 對(duì)于叔叔回國(guó)這樁 sh237。 D．草長(zhǎng)鶯飛的季節(jié)，我不禁懷念起遙遠(yuǎn)的江南水鄉(xiāng)。身長(zhǎng)八尺，每自比于管仲、 樂(lè)毅 ，時(shí)人莫之許也。孤不度德量力，欲信大義于天下；而智術(shù)淺短，遂用猖蹶，至于今日。將軍既帝室之胄，信義著于四海，總攬 英雄 ，思賢如渴，若跨有荊、益，保其巖阻， 西和 諸戎，南撫夷越，外結(jié)好孫權(quán)，內(nèi)修政理；天下有變，則命一上將將荊州之軍以向宛、洛， 將軍身率益州之眾出于 秦川 ，百姓孰敢不簞食壺漿，以迎將軍者乎？ 誠(chéng)如是，則霸業(yè)可成，漢室可興矣。（ 3 分） （ 1） 此人可就見(jiàn)，不可屈致也。 丹麥哥本哈根市是綠色能源和綠色出行的典范，市民摒棄汽車(chē)，習(xí)慣用自行車(chē)或地鐵等環(huán)保方式出 行。 人類(lèi)活動(dòng)需要交通工具，而交通工具也是能耗和排放大戶，汽車(chē)的燃油只有 13%用于牽引，另外 87%被發(fā)動(dòng)機(jī)本身、等紅綠燈或者塞車(chē)所損耗。 B. 低碳生活友好的電力來(lái)源可以是當(dāng)?shù)氐暮穗?、水電、風(fēng)能、太陽(yáng)能和生物質(zhì)能等低碳能源，并且選擇高效用電設(shè)備。安東尼正處于青春叛逆期，最近我們每次見(jiàn)面氣氛都很緊張，爭(zhēng)吵隨時(shí)一觸即發(fā)?！彼纱笱劬粗?，似乎在跟一個(gè)外星人講話?！蔽覕嗳痪芙^。學(xué)會(huì)縫紉后，他自己親手縫制過(guò)一條當(dāng)時(shí)流行的褲子?！? 安東尼聳聳肩，自己就做起來(lái)了，而且速度還不慢。 安東尼在周末前就穿上了那條銀色的褲子，他沒(méi)有只穿一次，而是經(jīng)常穿。沐浴著新世紀(jì)曙光的我們更是豪情滿懷，意氣風(fēng)發(fā)。養(yǎng)叔進(jìn)曰： ?臣之射也，置一葉于百步之外而射之，十發(fā)而十中。 引： ⑵ 如使置十葉焉 焉： ⑶ 常羊?qū)W射于屠龍子朱 于 ： 。”“輸?shù)暨@場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)”，暗示母親對(duì)兒子的固執(zhí)感到無(wú)奈，產(chǎn)生了動(dòng)搖。（ 2 分）】 1 【營(yíng)造了溫馨的氛 圍，暗示母子關(guān)系的修復(fù)；引起讀者的想象，含蓄地表達(dá)了加強(qiáng)溝通，互相理解，共享美好時(shí)光這一主題。如果讓放十片葉子，那么中不中不是我能肯定的啊！ ’”