【正文】 到的應(yīng)該是學生的終生發(fā)展。因此對于相同內(nèi)容，就需要設(shè)計不同的練習形式。小學三年級英語共有八個模塊,主要內(nèi)容是：學習用品，身體部位，顏色，動物，食物飲料，數(shù)字，這些內(nèi)容都對孩子們來說是零散的。做好課后反思，及時查漏補缺，總結(jié)優(yōu)點，改進不足。教學活動的選擇首先考慮的不是活動的形式和數(shù)量，而應(yīng)是活動的有效性，活動是否有意義，是否有必要。在此，讓他們在沒有要求寫的時候把筆放好，坐端正。在Unit 5 Let’s eat 中將學生愛吃的食物融入到購物中（到KFC購物），從而掌握相關(guān)單詞和用語，I’d like some juice, I have some Coke, please? Here you ，在平時的單詞教學中，主要以圖片和實物來吸引學生，讓其以全班，小組，同伴和個人的形式來進行詞匯的練習。最后一個部分是每個單元的常用表達法，能更好地讓學生進行單元復習。另外，我在教育教學中不斷改進與充實相應(yīng)的教學設(shè)計與方式，以新課標的理念為指導，不斷反思與改進，積累有效的教學方式與教學途徑，盡量采取各種方式與方法去激發(fā)學生的學習興趣，培養(yǎng)學生良好的學習和行為習慣。文 Y k m第二篇：三年級上學期英語教學總結(jié)20142015學三年級上學期英語教學總結(jié)李念念作為一名新晉農(nóng)村教師，本以為這個學期會很漫長，也很難熬。我也喜歡把功夫用在平時，可是今年是上面計劃有變，這一個月來老師也是心力交瘁。孩子們也越來越喜歡我，還經(jīng)常回家和家長朋友們聊起我們在學校里的事情。十月份的“單詞大王”比賽，許多同學精心準備，踏踏實實，取得了優(yōu)異的成績，也初次體會到了學習英語的樂趣。九月份我們組織了“英文電影欣賞”，孩子們在欣賞電影的過程中，不僅學到了一些常用的詞語，還了解到了一些西方文化，提高了學習的興趣。在日常教學中，我把每一個孩子都看作自己的孩子，當遇到事情時，我總是換位思考，假如這是我自己的孩子，我該怎么辦？通過開家長會，在博客上寫心情隨筆等等，贏得了家長的信任，和家長成為朋友，教學工作開展的順利而又圓滿。有的家長朋友覺得作業(yè)太多，我們也在考前會上遭到了領(lǐng)導的“批評”，這個問題在下一學期已經(jīng)得到解決。這一學期我最大的感受就是：時時刻刻給孩子們希望，縱向比較，超越自我，考出“自己”滿意的成績，達到自己制定的目標，贊賞教育，愛心教育，沒有教不好的孩子，進步就好。按檔大綱與小學英語新課標的要求制定并實施教育教學工作計劃，做到開學有計劃，學期末有總結(jié)。第四部分的詞匯表是按照AZ的字母順序排列的，只要知道一個單詞的首字母就可以很快地找到這個單詞。這就要求教師學會以每個單元的主題和素材來轉(zhuǎn)變?yōu)橄鄳?yīng)的教學活動，比如說游戲。如，我會強調(diào)學生在上課時坐端正，我喊One, , ，認真聽講。精心設(shè)計好教學活動，就能有效地達到預想的目標。充分備課，鉆研教材，把握好教學的重難點，有效進行教學組織和編排。一、把握教材，掌握重點，突破難點。不同學生的學習興趣也不同，有的學生是視覺行的，喜歡通過優(yōu)美的圖片和實物來學習；有的學生是聽覺型的，喜歡在有韻律的音樂中學習。四、轉(zhuǎn)變英語觀，終身學習，天天受益。從各個方面培養(yǎng)孩子的英語學習興趣,利用一切機會,鍛煉孩子的聽說能力。引導學生在玩中學習,在唱中學習,在體驗成功中學習,人人都是小老師,人人都是好學生。英語作為一門外語言,需要多應(yīng)運。給學生一客觀全方位的評價,讓優(yōu)等學生在看到自己成績的同時感到自己的不足。在教授學生知識的同時引導學生做人,是英語課堂外的收獲,更是學生天天收到的最大的益處。十一月份的“英文歌曲大演唱”和“聚餐party”，孩子們認真準備了動聽的歌曲，一展自己的歌喉；有的同學做出了拿手的好菜，與大家一起分享。過去的一學期，我和孩子們一起奮斗，一起歡笑，有成功，有經(jīng)驗，也存在了許多不足。下一學期，我們在開學初學完一單元就測試一單元，做題，基礎(chǔ)一齊抓，絕不再犯這學期的錯