【摘要】夜晚，當(dāng)人在路燈下行走時(shí)，會(huì)看到一個(gè)有趣的現(xiàn)象：離開路燈越遠(yuǎn)，影子就越長(zhǎng).你能說明理由嗎？請(qǐng)與同學(xué)交流.當(dāng)人在路燈下行走時(shí)，在每一時(shí)刻，路燈發(fā)出的光線與人的身體、身影構(gòu)成一個(gè)直角三角形.在這一組直角三角形中，由勾股定理知：當(dāng)人的身長(zhǎng)一定時(shí)，從頭頂?shù)降孛娴墓饩€的長(zhǎng)越長(zhǎng)，則它的影長(zhǎng)越長(zhǎng).路
2024-11-28 00:13
【摘要】相似多邊形的性質(zhì)同步練習(xí)理解相似多邊形的性質(zhì)，會(huì)利用此性質(zhì)進(jìn)行有關(guān)計(jì)算；了解位似圖形的意義和性質(zhì)，會(huì)對(duì)一個(gè)圖形進(jìn)行放大或縮小.一、選擇題1.△ABC∽△A′B′C′，相似比是2∶3，那么△A′B′C′與△ABC面積的比是()∶9∶4∶3∶2，如果面積
2024-11-15 23:21
【摘要】§相似三角形●教學(xué)目標(biāo)（一）教學(xué)知識(shí)點(diǎn)三角形的定義、表示法，并能根據(jù)定義判斷兩個(gè)三角形是否相似.算.（二）能力訓(xùn)練要求，訓(xùn)練學(xué)生的判斷能力.，培養(yǎng)學(xué)生的運(yùn)用能力.（三）情感與價(jià)值觀要求通過與相似多邊形有關(guān)概念的類比，滲透類比的教學(xué)思想，并領(lǐng)會(huì)特殊與一般的關(guān)系.●教學(xué)重點(diǎn)
2024-11-18 18:00
【摘要】教學(xué)目標(biāo)1、掌握平行四邊形的判定定理一與判定定理二及推論；會(huì)用平行四邊形的判定方法進(jìn)行簡(jiǎn)單的推理2、通過猜想、驗(yàn)證、推理、交流等數(shù)學(xué)活動(dòng)，發(fā)展學(xué)生的動(dòng)手操作能力，合情推理能力以及應(yīng)用數(shù)學(xué)意識(shí)．3、使學(xué)生掌握證明與舉反例是判斷一個(gè)數(shù)學(xué)命題是否成立的基本方法重點(diǎn)難點(diǎn)考點(diǎn)易錯(cuò)點(diǎn)在有關(guān)活動(dòng)中發(fā)展學(xué)生的合情推理意識(shí)，使學(xué)生逐步掌握說理基本方法。如何進(jìn)行有目
2024-12-08 20:47
【摘要】四邊形的內(nèi)角和是多少度?怎樣得到的？四邊形的外角和是多少度?四邊形的內(nèi)角和是360度，通過畫對(duì)角線把四邊形問題化歸為三角形問題來(lái)解決。四邊形的外角和是360度溫故知新我們知道邊數(shù)為3的多邊形叫三角形,邊數(shù)為4的多邊形叫四邊形.六角螺帽依此類推，邊數(shù)為5的多邊形叫五邊形,……
2024-11-18 21:40
【摘要】oABCD特殊的平行四邊形（1）教學(xué)目標(biāo)1、經(jīng)歷探索矩形的概念、矩形有關(guān)性質(zhì)的過程，發(fā)展推理能力和主動(dòng)探究的習(xí)慣。2、能運(yùn)用矩形的性質(zhì)證明與計(jì)算。重點(diǎn)難點(diǎn)考點(diǎn)易錯(cuò)點(diǎn)矩形性質(zhì)的推導(dǎo)和運(yùn)用。矩形性質(zhì)的理解和靈活運(yùn)用。矩形性質(zhì)的靈活運(yùn)用教學(xué)過
2024-12-08 20:26
【摘要】特殊的平行四邊形（2）教學(xué)目標(biāo)1、經(jīng)歷探索矩形判定定理的過程,發(fā)展推理能力,養(yǎng)成主動(dòng)探索的習(xí)慣.2、掌握并能運(yùn)用矩形的判定定理證明有關(guān)問題.3、綜合運(yùn)用矩形的判定定理和性質(zhì)定理解決問題,培養(yǎng)分析問題.解決問題的能力.重點(diǎn)難點(diǎn)考點(diǎn)易錯(cuò)點(diǎn)學(xué)習(xí)重點(diǎn)：矩形的判定方法學(xué)習(xí)難點(diǎn)：矩形性質(zhì)和判定方法的
2024-12-09 03:58
【摘要】平行四邊性判定教學(xué)目標(biāo)。。重點(diǎn)難點(diǎn)考點(diǎn)易錯(cuò)點(diǎn)平行四邊形的判定方法及應(yīng)用。平行四邊形的判定定理與性質(zhì)定理的靈活應(yīng)用。平行四邊形的判定方法的書寫過程教學(xué)過程一、前置練習(xí)，積累知識(shí)復(fù)習(xí)平行四邊形的性質(zhì)二、情境
2024-10-16 13:16
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