青島版數(shù)學(xué)八下全冊知識體系ppt說課課件(更新版)
【正文】 袋 教師評價、學(xué)生自評、小組互評、家長評價 學(xué)習(xí)過程的評價 筆記本評價 評價主體和方式的多樣化 老師評價 小組互評 學(xué)生自評 評價主體和方式的多樣化 家長評價 評價建議 素質(zhì)評價表和成長檔案袋 教師評價、學(xué)生自評、小組互評、家長評價 學(xué)習(xí)過程的評價 筆記本評價 鼓勵性語言 關(guān)注學(xué)生的個性差異 評價主體和方式的多樣化 評價結(jié)果定性與定量相結(jié)合 七、課程資源的 開發(fā)和利用 創(chuàng)造性的使用教材 課程資源的開發(fā)與利用 創(chuàng)造性的使用教材 課程資源的開發(fā)與利用 創(chuàng)造性的使用教材 課程資源的開發(fā)與利用 一題多變 一題多問 — 題多解 創(chuàng)造性的使用教材 機(jī)智對待錯誤資源 課程資源的開發(fā)與利用 一題多變 一題多問 — 題多解 。青島版數(shù)學(xué)八年級（下） 編寫特點與編排體例 教材內(nèi)在結(jié)構(gòu) 教學(xué)建議 教材內(nèi)容分析 評價建議 課程資源的 開發(fā)與利用 研說流程 課程目標(biāo) 一、課程目標(biāo) 課程標(biāo)準(zhǔn) 數(shù)學(xué)符號和圖形 數(shù)感和符號感 抽象思維、合情推理、演繹推理 經(jīng)歷 掌握 解決 學(xué)會 發(fā)展 參與 體驗 意志 綜合運(yùn)用 知識與技能 數(shù)學(xué)思考 解決問題 情感與態(tài)度 這四方面的目標(biāo)是一個密切聯(lián)系的整體，其中數(shù)學(xué)思考、解決問題、情感與態(tài)度的發(fā)展離不開知識與技能的學(xué)習(xí)，同時知識與技能的學(xué)習(xí)必須以有利于其他目標(biāo)的實現(xiàn)為
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1