【正文】 致安排三輪復(fù)習(xí)計劃和措施，并做好三次模擬調(diào)研考試和分析工作。(1)召開由初三任課教師會議，根據(jù)初三各學(xué)科教學(xué)情況和學(xué)生學(xué)習(xí)情況，按照學(xué)校對本屆初三的要求，討論研究共商良策。本學(xué)期要加強(qiáng)規(guī)范教研組建設(shè)，組長要制訂好本組的教研組計劃，加強(qiáng)公開課研討，認(rèn)真做好本組的說課、聽課、評課工作。三是做好各項考試的組織與管理工作，尤其是九年級是重中之重認(rèn)真組織英語口語測試、體育中考、理化實驗考查、中考等；四是規(guī)范做好畢業(yè)班中考報名、檔案填報、中考、志愿填報和畢業(yè)審核工作；五是開展高效課堂研究課、示范課、競賽課評比等活動，真正做好以研引教，以研促教。（1）、認(rèn)真落實備、講、輔、改、考等常規(guī)教學(xué)各個環(huán)節(jié)。將學(xué)習(xí)目標(biāo)貫穿始終，突出學(xué)生的主體性和主動性。以課堂教學(xué)為中心，凸顯教研組功能、提升學(xué)科教學(xué)的整體水平，加強(qiáng)教學(xué)環(huán)節(jié)的督查與指導(dǎo)，發(fā)展特色管理理念，繼續(xù)打造高效課堂教育模式，推進(jìn)“導(dǎo)學(xué)案”熟練使用，進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)管理，深化課程改革，以課堂教學(xué)為重點，深入開展教學(xué)研究；堅持科研興教、強(qiáng)化規(guī)范管理，不斷更新教學(xué)觀念，樹立“以學(xué)生發(fā)展為本”的教育思想，提出新舉措，開創(chuàng)新局面，力爭新突破。二0一一年一月份：期末考試及質(zhì)量分析。第八屆中職師生技能賽。十月份：教研組組織校內(nèi)公開課、示范課活動。制定各類計劃(教務(wù)處工作計劃、教師授課計劃、教研組學(xué)期工作計劃等)。加強(qiáng)骨干專業(yè)課程改革。（五）大力加強(qiáng)骨干專業(yè)建設(shè)示范專業(yè)和特色專業(yè)是一所職業(yè)學(xué)校的生存發(fā)展之本。為了讓青年教師脫穎而出，教務(wù)處將在各教研組評選的基礎(chǔ)上舉行全校性的優(yōu)質(zhì)課展示活動，為參加學(xué)市級、大市級優(yōu)質(zhì)課評比選拔人才。各級各類的考級、考工、考證和競賽活動，都要認(rèn)真組織，力爭好成績（名次）。本學(xué)期在注重教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)管理的同時，將著力加強(qiáng)教學(xué)過程的管理。（1）、研究落實和把握好各個教學(xué)環(huán)節(jié)。職高班的教育教學(xué)的細(xì)節(jié)管理和規(guī)范管理是本學(xué)期教務(wù)處工作的一項重要內(nèi)容。寒假開始。復(fù)習(xí)迎接期末考試。十二月：數(shù)學(xué)綜合組觀摩課。全面檢查教師教案、學(xué)生作業(yè)。慶?！敖處煿?jié)”。（九）學(xué)籍檔案與健康檔案管理認(rèn)真執(zhí)行學(xué)籍管理條例，把好轉(zhuǎn)學(xué)關(guān)，杜絕因?qū)W校內(nèi)部因素而產(chǎn)生的流失學(xué)生，一旦出現(xiàn)流失學(xué)生，班主任和任課教師要及時上門，做好動員工作，減少流失學(xué)生，杜絕輟學(xué)現(xiàn)象的發(fā)生。各班要對每位學(xué)生進(jìn)行質(zhì)量跟蹤分析，狠抓學(xué)科平衡，完成質(zhì)量考核目標(biāo)。（1）進(jìn)一步完善畢業(yè)班工作計劃和考核制度，明確目標(biāo)，強(qiáng)化責(zé)任。在教學(xué)與平時輔導(dǎo)中，教師要尊重學(xué)生個體差異，設(shè)定不同知識和能力的階段性目標(biāo)，通過設(shè)置選做訓(xùn)練題滿足不同學(xué)生的需要。任課教師每周必須聽一節(jié)課，行政人員每周必須聽兩節(jié)課，行政領(lǐng)導(dǎo)每周必須聽兩節(jié)課。分工如下： 段玉召：九年級物理 七年級數(shù)學(xué) 九年級數(shù)學(xué) 張英華：八年級語文 七年級英語 九年級歷史 張建菊：九年級語文 八年級數(shù)學(xué) 八年級地理孟 麗：七年級語文 七、八年級校本 七、八、九年級體育 八年級歷史陳 媛：七、八年級音美 八年級英語 八年級物理 王小妮：七、八、九年級政治 孟妍婷：九年級化學(xué) 九年級英語 七年級生物 馬紅梅：八年級生物 七年級地理 七年級歷史做好校本教研及教科研工作。（二）加強(qiáng)各教研組、年級組工作的管理。扎扎實實做好每一項工作，使教研教改工作帶動全校基礎(chǔ)工作蓬勃發(fā)展。第一篇：教務(wù)處工作計劃滎陽市第四初級中學(xué)20102011學(xué)年第一學(xué)期教務(wù)處計劃一、指導(dǎo)思想：以全面落實科學(xué)發(fā)展觀為主要指導(dǎo)思想，以學(xué)校發(fā)展的目標(biāo)“辦人民滿意的教育”為努力方向，以求真務(wù)實的工作態(tài)度，促進(jìn)公平、提高內(nèi)涵、發(fā)展特色、塑造品牌。強(qiáng)化教師的崗位培訓(xùn)，提高教師的素質(zhì)，促進(jìn)新教師真正從學(xué)習(xí)型到創(chuàng)新型、老教師從經(jīng)驗型到科研型的轉(zhuǎn)變。按照教育局部署，積極開展課堂教學(xué)競賽活動。夯實基礎(chǔ)、深入教研，每周進(jìn)行教研，教務(wù)處按分管教師進(jìn)行聽評。（四）加強(qiáng)教師間的聽課交流。（1）在轉(zhuǎn)困方面，根據(jù)原有學(xué)生成績確定學(xué)習(xí)困難生的具體名單，并樹立明確轉(zhuǎn)化目標(biāo)。（七）加強(qiáng)對九年級畢業(yè)班的管理，增強(qiáng)質(zhì)量意識，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，既要明確保優(yōu)目標(biāo)，又要有效控制后20%學(xué)生的增長，確保完成預(yù)期目標(biāo)。（5）定期召開教學(xué)工作研討分析會，實行每月目標(biāo)過關(guān)調(diào)研制度，提高學(xué)生應(yīng)用知識解決問題能力，及時了解教與學(xué)兩個方面的情況。抓好信息技術(shù)與學(xué)科課程的整合，積極參加各類科技創(chuàng)新、信息技術(shù)比賽活動。各部門、各班、各科等完善計劃并上交學(xué)校。各科組教研活動?？迫谓處熃虒W(xué)經(jīng)驗交流會。元月：各科結(jié)束新課。各項評優(yōu)工作。所教班級不同，培養(yǎng)的目標(biāo)不同，但是我們每個人的職責(zé)和使命是一樣的，那就是使每個學(xué)生都能充分發(fā)揮自己的潛能，最大限度的獲取可持續(xù)發(fā)展的能力。強(qiáng)化過程管理，提高教學(xué)效率。（2）抓教學(xué)過程管理，規(guī)范教師的教學(xué)行為。、出亮點。開展優(yōu)質(zhì)課評比活動。要根據(jù)師資隊伍現(xiàn)狀，切實改善教師的職稱結(jié)構(gòu)、孆歷結(jié)構(gòu)和“雙師型”結(jié)構(gòu)，使他們按期達(dá)到職稱要求、高學(xué)歷要求和“雙師型”要求。要根據(jù)市場、企業(yè)和地方經(jīng)濟(jì)的特點確定各專業(yè)技能工種，根據(jù)教師個人特長和愛好，明確專人定向培養(yǎng)工種，打造精干教師隊伍。九月份：新生報到注冊。高三到瑞安職業(yè)中專學(xué)習(xí)（中秋后）。組織教師參加區(qū)星級教師評比。英語組安吉職校學(xué)習(xí)。牢固樹立向管理要質(zhì)量、向課堂要質(zhì)量的指導(dǎo)思想。（1）、抓常規(guī)課堂教學(xué)，在現(xiàn)有教學(xué)模式的基礎(chǔ)上出新模、成新模，實現(xiàn)課堂學(xué)習(xí)目標(biāo)、學(xué)習(xí)內(nèi)容、教學(xué)環(huán)節(jié)、教法學(xué)法、聯(lián)系反饋、小結(jié)評價的六大優(yōu)化，樹立質(zhì)量意識。二是加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的管理和落實，向過程要質(zhì)量。（6）、繼續(xù)實行課堂巡查制度，教務(wù)處每天由專人進(jìn)行分工，一節(jié)課一巡查，發(fā)現(xiàn)問題及時記錄和制止，并把記錄結(jié)果半天一公示。教研組是教學(xué)研究的基層組織，要切實發(fā)揮其積極作用。畢業(yè)班工作是學(xué)校教學(xué)工作的重中之重，采取各種措施為九年級營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動性，采取科學(xué)管理，加強(qiáng)落實，穩(wěn)扎穩(wěn)打，切實做好體育、理化生實驗訓(xùn)練，保證各學(xué)科復(fù)習(xí)效果。各備課組要發(fā)揚互幫互助的團(tuán)隊精神，取長補(bǔ)短，立足課堂教學(xué)方法的改革，根據(jù)學(xué)生的實際情況，積極探索有效課堂教學(xué)方法，努力提高課堂教學(xué)效益，加強(qiáng)教學(xué)方法和復(fù)習(xí)策略的研究。加強(qiáng)處室自身建設(shè)，做到精細(xì)管理，增強(qiáng)服務(wù)意識，提高服務(wù)質(zhì)量。嚴(yán)格備課管理。學(xué)生作業(yè)做到“因材施教、四精為輔”，四精即：精選、精講、精練、精批。采取面批或個別輔導(dǎo)的辦法。重實踐。加強(qiáng)教師之間的相互聽課，要求每位教師每月聽課不少于4節(jié)，坦然交流，取長補(bǔ)短，共同提高，各備課組要在同年級同課時上多研討，相互切磋交流。第一是基礎(chǔ)培訓(xùn)，以學(xué)校為主體，以校本培訓(xùn)為主要形式抓好全員培訓(xùn)，重點抓好教師師德建設(shè)培訓(xùn)和教育教學(xué)實際能力的提高。要處理好傳授知識與培養(yǎng)能力的關(guān)系，注重學(xué)生獨立性、自主性的培養(yǎng)。第二、加大教學(xué)工作管理力度，經(jīng)常深入教研組、定期檢查工作（檢查教案、作業(yè)、聽課筆記等），發(fā)現(xiàn)問題及時解決。(4)、組織好各級各類考試。做好信息搜集與整理，安排召開學(xué)生會或家長會，做好素質(zhì)檢測工作，期中期末開展家長評教活動，力保讓社會滿意、讓家長滿意。認(rèn)真核實學(xué)生名冊，組織班主任認(rèn)真填寫學(xué)生信息采集表。加強(qiáng)隨堂聽課。推進(jìn)學(xué)生課外活動的正常進(jìn)行。各科教師要著力抓好補(bǔ)差工作，不使任何一個學(xué)生掉隊。十月組織一次教師集體備課，共同探討解決教學(xué)中所遇到的一些困難。學(xué)生國學(xué)經(jīng)典背誦比賽。教學(xué)常規(guī)工作督查。