中秋節(jié)主題班會(huì)(更新版)
【正文】 自己的樓臺(tái)亭閣上賞月，并擺上食品或安排家宴，團(tuán)圓子女，共同賞月敘談。思考：每個(gè)月的農(nóng)歷十五都有圓月，為什么把中秋節(jié)放在每年的八月十五？為什么“月到中秋分外明”呢？說說你的想法。感謝每個(gè)學(xué)生的參與，相信我們的明天會(huì)更美好。得月樓前先得月?，F(xiàn)代的花紋設(shè)計(jì)更是各異，別致。（2）、老師：中國畫詩書畫印融為一體，這幅中國畫書畫印都有，惟獨(dú)缺詩，我們給它題首詩，使它變得更完整。中秋節(jié)最有名的傳說故事就是嫦娥奔月了老師：有誰能來講講有關(guān)中秋節(jié)的傳說，中秋節(jié)的起源及一些民間故事？ 生：嫦娥奔月（后羿射日）：（2）指名講述嫦娥奔月的故事。）（2）、出示圓形月餅，讓學(xué)生比較。介紹中秋節(jié)的來歷，了解中國各地過中秋的風(fēng)俗。通過今天的活動(dòng)，我們初步了解中秋節(jié)的名稱、起源及節(jié)日風(fēng)俗習(xí)慣，欣賞吟誦了月亮的詩詞。培養(yǎng)學(xué)生搜集，整理，比較，分析和運(yùn)用資料的能力以及語言概括和表達(dá)能力。通過對(duì)節(jié)日的了解使學(xué)生感受中華民族文化的特點(diǎn)。中秋的月餅象征著人們渴望家人團(tuán)圓、生活甜蜜的美好愿望?！拘〗Y(jié)】同學(xué)們了解了那么多關(guān)于中秋節(jié)的知識(shí)，又為過今年的中秋節(jié)出了那么多好主意，雖然大家采用各種各樣的形式來慶祝這個(gè)傳統(tǒng)佳節(jié)，但每個(gè)人心中有個(gè)共同的最美好、最傳統(tǒng)的愿望，那就是：花常開！月常圓！人常在！老師感到好開心！看來，我們班是一個(gè)完整的大家庭，就像中秋節(jié)的月亮一樣圓圓整整！英埔中心小學(xué)五年3班第二篇：2018中秋節(jié)主題班會(huì)2018中秋節(jié)主題班會(huì)一、活動(dòng)目的：中秋節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，通過中秋節(jié)讓學(xué)生初步理解中國傳統(tǒng)節(jié)日中所蘊(yùn)涵的文化內(nèi)核，真正了解節(jié)日，了解中國傳統(tǒng)文化，幫助青少年增強(qiáng)科學(xué)節(jié)日文化理念，弘揚(yáng)創(chuàng)新節(jié)日文化。月亮像玉盤、像圓餅。“月圓人團(tuán)圓”，那是一個(gè)溫馨和諧、及富詩情畫意的節(jié)日?！ɡ畎椎摹鹅o夜思》）學(xué)生齊背《靜夜思》。餅中有餡，表面有花紋，花紋主要有月亮、桂樹、玉兔等在圓中表達(dá)美好的愿望。）咱們班級(jí)也是一個(gè)大家庭，我們都是這個(gè)家庭的成員，你們愿不愿意和全體同學(xué)一起過這個(gè)中秋節(jié)？(板書課題)① 送月餅：② 吃月餅（大家一起吃月餅，體驗(yàn)班級(jí)大家庭的溫暖和團(tuán)圓）四、中秋燈謎老師：在許多地方八月十五這天會(huì)有燈會(huì)，其中一項(xiàng)就是猜燈謎。六、老師總結(jié)同學(xué)們了解了那么多關(guān)于中秋節(jié)的知識(shí)，又為過今年的中秋節(jié)出了那么多好主意，雖然大家采用各種各樣的形式來慶祝這個(gè)傳統(tǒng)佳節(jié)，但每個(gè)人心中有個(gè)共同的最美好、最傳統(tǒng)的愿望，那就是：花常開！月常圓！人常在！老師感到好開心！看來，我們某某中隊(duì)是一個(gè)完整的大家庭，就像中秋節(jié)的月亮一樣圓圓整整！結(jié)束語：（播放蘇軾的《水調(diào)歌頭》）“但愿人長久，千里共嬋娟”，美好的時(shí)光帶給了我們無限的快樂，也留給了我們無限的遐思。它已成為我國僅次于春節(jié)的第二大傳統(tǒng)節(jié)日。在宋代，中秋賞月之風(fēng)更盛，據(jù)《東京夢華錄》記載：“中秋夜，貴家結(jié)飾臺(tái)榭，民間爭占酒樓玩月”。）師：中秋節(jié)過得真有意義，令人難忘。，讓節(jié)日真正給我們帶來快樂與幸福。月亮在最圓的時(shí)候是什么日子？（每個(gè)月的十五日左右。有誰能來講講有關(guān)中秋節(jié)的傳說，中秋節(jié)的起源及一些民間故事？生：嫦娥奔月（后羿射日）：（2）指名講述嫦娥奔月的故事。（舉杯邀明月，對(duì)影成三人?，F(xiàn)代的花紋設(shè)計(jì)更是各異，別致。二、學(xué)生受到傳統(tǒng)文化的熏
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