【正文】 ）培訓(xùn)目標(biāo)：嚴(yán)格執(zhí)行省“五嚴(yán)”規(guī)定，提升教師有效教學(xué)實(shí)施水平和專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，使教科研更好地為教育決策和教育實(shí)踐服務(wù)?？己说闹饕獌?nèi)容有：學(xué)校校本培訓(xùn)工作計(jì)劃、學(xué)校校本培訓(xùn)活動(dòng)考勤記載、教師學(xué)習(xí)筆記、校本培訓(xùn)測(cè)試試卷與考試結(jié)果統(tǒng)計(jì)表、參加縣級(jí)以上培訓(xùn)的教師培訓(xùn)日記等。七、培訓(xùn)組織及要求，負(fù)責(zé)本校培訓(xùn)計(jì)劃的制定，培訓(xùn)工作的實(shí)施，培訓(xùn)結(jié)果的考評(píng)，培訓(xùn)信息的反饋，培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)的交流，以及各種培訓(xùn)材料及結(jié)果的整理登記等工作。（18學(xué)時(shí)）主要包括課堂教學(xué)錄像觀摩與課堂教學(xué)評(píng)價(jià)競(jìng)賽（依據(jù)市出臺(tái)課堂教學(xué)評(píng)價(jià)意見(jiàn)撰寫(xiě)，每人至少一篇），中、高考試題命制解讀與下水答卷（每人至少一卷）競(jìng)賽，課堂教學(xué)新模式研討與教學(xué)設(shè)計(jì)競(jìng)賽（教案、課件及其腳本均可，每人一篇，并用于微型課展示），“有效教學(xué)”理論文章學(xué)習(xí)與微型課展示（15人以上大組展示）等四個(gè)方面。二、培訓(xùn)目標(biāo)：，使全體教師轉(zhuǎn)變教育觀念，確立“與課改同成長(zhǎng)，與學(xué)生同進(jìn)步，與家長(zhǎng)同學(xué)習(xí)，與時(shí)代同前進(jìn)”工作理念，通過(guò)“不斷學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)”，努力構(gòu)建一支勤學(xué)習(xí)、善思考、會(huì)合作的研究型、學(xué)者型教師隊(duì)伍。（1）新課改理念學(xué)習(xí)。（2）撰寫(xiě)學(xué)習(xí)筆記，并結(jié)合自身教學(xué)實(shí)際，進(jìn)行自我反思、總結(jié)提高。通過(guò)校本培訓(xùn)，努力培養(yǎng)一支與課改同成長(zhǎng)，與學(xué)生同進(jìn)步，與家長(zhǎng)同學(xué)習(xí)，與時(shí)代同前進(jìn)的教師隊(duì)伍。全體教師必須按規(guī)定參加學(xué)校組織的 1校本培訓(xùn)，學(xué)校將教師參加校本培訓(xùn)的情況納入繼續(xù)教育作為年度考核、職務(wù)聘任、評(píng)優(yōu)晉升的必備條件。第一篇：2011年暑期教師校本培訓(xùn)計(jì)劃及實(shí)施細(xì)則橫里路小學(xué)暑期教師校本培訓(xùn)工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想：以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，堅(jiān)持以人為本，堅(jiān)持改革創(chuàng)新，以提高教學(xué)質(zhì)量為主線(xiàn)，提升教師執(zhí)教能力為重點(diǎn)，結(jié)合我校教師實(shí)際情況和課程改革的實(shí)際需要，特制訂《橫里路小學(xué)暑期教師校本培訓(xùn)工作計(jì)劃》。七、培訓(xùn)組織及要求，負(fù)責(zé)本校培訓(xùn)計(jì)劃的制定，培訓(xùn)工作的實(shí)施，培訓(xùn)結(jié)果的考評(píng)，培訓(xùn)信息的反饋，培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)的交流，以及各種培訓(xùn)材料及結(jié)果的整理登記等工作。通過(guò)校本培訓(xùn)，使全體教師熟悉小學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)，明確新課程的理念，了解學(xué)生發(fā)展，關(guān)注學(xué)習(xí)方式的變革，努力在實(shí)踐中，不斷轉(zhuǎn)變自己的教學(xué)行為，從而促進(jìn)教師角色的轉(zhuǎn)變。（1）自學(xué)教育文獻(xiàn)、教育專(zhuān)著、教學(xué)雜志。8月21——24日，全體教師集中培訓(xùn)。根據(jù)市縣教育局有關(guān)文件精神，結(jié)合我校教師實(shí)際情況和課程改革的實(shí)際需要，特制訂《響水縣運(yùn)河中心小學(xué)2011年暑期教師校本培訓(xùn)計(jì)劃》。（12學(xué)時(shí)）按照響教研〔2011〕4號(hào)文件出臺(tái)的《響水縣2011中小學(xué)教師讀書(shū)活動(dòng)方案》，扎實(shí)開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)成果展示工作，結(jié)合必讀書(shū)目《有效教學(xué)最需要什么》的五章內(nèi)容，每章撰寫(xiě)心得體會(huì)文章一篇，學(xué)校組織評(píng)比，遴選出優(yōu)秀作品集中交流展示，同時(shí)組織相關(guān)內(nèi)容的筆試。在開(kāi)學(xué)前將學(xué)校教科研工作實(shí)施方案、教學(xué)基本功三年全員達(dá)標(biāo)訓(xùn)練與考核計(jì)劃、“雙語(yǔ)”閱讀實(shí)施方案形成書(shū)面材料。、市培訓(xùn)和暑期校本培訓(xùn)工作開(kāi)展情況進(jìn)行督查和通報(bào)，督查結(jié)果列入對(duì)校長(zhǎng)和單位的考核評(píng)估。四、組織教師實(shí)施新課程綜合能力的培訓(xùn)和考核（12學(xué)時(shí)）培訓(xùn)目標(biāo)：以提高教師實(shí)施新課程的水平和全面提高教學(xué)質(zhì)量為目的，建立教師隊(duì)伍成長(zhǎng)的長(zhǎng)效機(jī)制，引導(dǎo)教師對(duì)新課程、新教材的學(xué)習(xí)研究與科學(xué)實(shí)踐，切實(shí)加強(qiáng)全鎮(zhèn)教師隊(duì)伍建設(shè)，全面提高教師隊(duì)伍整體素質(zhì)。努力建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良、結(jié)構(gòu)合理、充滿(mǎn)活力、能夠適應(yīng)21世紀(jì)素質(zhì)教育需要的反思型、科研型的教師隊(duì)伍。二是確保培訓(xùn)時(shí)間，用足、用好業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間。四、培訓(xùn)方式集中培訓(xùn)和分散培訓(xùn)相結(jié)合。五、培訓(xùn)條件校領(lǐng)導(dǎo)十分重視，有明確的工作思路，設(shè)立校本培訓(xùn)專(zhuān)項(xiàng)資金，保證經(jīng)費(fèi)落實(shí)到位。輔導(dǎo)教師要及早制定輔導(dǎo)計(jì)劃、認(rèn)真?zhèn)湔n，上好輔導(dǎo)課，同時(shí)根據(jù)學(xué)員實(shí)際，結(jié)合平時(shí)檢查，記好成績(jī)，做好質(zhì)量分析與反饋。對(duì)完成校本培訓(xùn)學(xué)時(shí)，但培訓(xùn)考核成績(jī)不合格者。每月上一節(jié)公開(kāi)課，公開(kāi)課的課型應(yīng)盡量多樣化。透過(guò)網(wǎng)絡(luò)載體，充分利用網(wǎng)絡(luò)豐富的資源平臺(tái)，用心在網(wǎng)上互動(dòng)，開(kāi)展教學(xué)反思和經(jīng)驗(yàn)交流。讓讀書(shū)成為我們務(wù)必的生活吧！以上是本人制定的校本學(xué)習(xí)計(jì)劃，我會(huì)認(rèn)真努力做好的！