【正文】 ）培訓(xùn)目標(biāo)：嚴(yán)格執(zhí)行省“五嚴(yán)”規(guī)定，提升教師有效教學(xué)實施水平和專業(yè)素養(yǎng)，使教科研更好地為教育決策和教育實踐服務(wù)?？己说闹饕獌?nèi)容有：學(xué)校校本培訓(xùn)工作計劃、學(xué)校校本培訓(xùn)活動考勤記載、教師學(xué)習(xí)筆記、校本培訓(xùn)測試試卷與考試結(jié)果統(tǒng)計表、參加縣級以上培訓(xùn)的教師培訓(xùn)日記等。七、培訓(xùn)組織及要求，負(fù)責(zé)本校培訓(xùn)計劃的制定，培訓(xùn)工作的實施，培訓(xùn)結(jié)果的考評，培訓(xùn)信息的反饋，培訓(xùn)經(jīng)驗的交流，以及各種培訓(xùn)材料及結(jié)果的整理登記等工作。（18學(xué)時）主要包括課堂教學(xué)錄像觀摩與課堂教學(xué)評價競賽（依據(jù)市出臺課堂教學(xué)評價意見撰寫，每人至少一篇），中、高考試題命制解讀與下水答卷（每人至少一卷）競賽，課堂教學(xué)新模式研討與教學(xué)設(shè)計競賽（教案、課件及其腳本均可，每人一篇，并用于微型課展示），“有效教學(xué)”理論文章學(xué)習(xí)與微型課展示（15人以上大組展示）等四個方面。二、培訓(xùn)目標(biāo)：，使全體教師轉(zhuǎn)變教育觀念，確立“與課改同成長，與學(xué)生同進(jìn)步，與家長同學(xué)習(xí)，與時代同前進(jìn)”工作理念，通過“不斷學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)”，努力構(gòu)建一支勤學(xué)習(xí)、善思考、會合作的研究型、學(xué)者型教師隊伍。（1）新課改理念學(xué)習(xí)。（2）撰寫學(xué)習(xí)筆記，并結(jié)合自身教學(xué)實際，進(jìn)行自我反思、總結(jié)提高。通過校本培訓(xùn)，努力培養(yǎng)一支與課改同成長，與學(xué)生同進(jìn)步，與家長同學(xué)習(xí)，與時代同前進(jìn)的教師隊伍。全體教師必須按規(guī)定參加學(xué)校組織的 1校本培訓(xùn)，學(xué)校將教師參加校本培訓(xùn)的情況納入繼續(xù)教育作為年度考核、職務(wù)聘任、評優(yōu)晉升的必備條件。第一篇：2011年暑期教師校本培訓(xùn)計劃及實施細(xì)則橫里路小學(xué)暑期教師校本培訓(xùn)工作計劃一、指導(dǎo)思想：以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，堅持以人為本，堅持改革創(chuàng)新，以提高教學(xué)質(zhì)量為主線，提升教師執(zhí)教能力為重點，結(jié)合我校教師實際情況和課程改革的實際需要，特制訂《橫里路小學(xué)暑期教師校本培訓(xùn)工作計劃》。七、培訓(xùn)組織及要求，負(fù)責(zé)本校培訓(xùn)計劃的制定，培訓(xùn)工作的實施，培訓(xùn)結(jié)果的考評，培訓(xùn)信息的反饋，培訓(xùn)經(jīng)驗的交流，以及各種培訓(xùn)材料及結(jié)果的整理登記等工作。通過校本培訓(xùn)，使全體教師熟悉小學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)，明確新課程的理念，了解學(xué)生發(fā)展，關(guān)注學(xué)習(xí)方式的變革，努力在實踐中，不斷轉(zhuǎn)變自己的教學(xué)行為，從而促進(jìn)教師角色的轉(zhuǎn)變。（1）自學(xué)教育文獻(xiàn)、教育專著、教學(xué)雜志。8月21——24日，全體教師集中培訓(xùn)。根據(jù)市縣教育局有關(guān)文件精神，結(jié)合我校教師實際情況和課程改革的實際需要，特制訂《響水縣運(yùn)河中心小學(xué)2011年暑期教師校本培訓(xùn)計劃》。（12學(xué)時）按照響教研〔2011〕4號文件出臺的《響水縣2011中小學(xué)教師讀書活動方案》，扎實開展讀書活動成果展示工作，結(jié)合必讀書目《有效教學(xué)最需要什么》的五章內(nèi)容，每章撰寫心得體會文章一篇，學(xué)校組織評比，遴選出優(yōu)秀作品集中交流展示，同時組織相關(guān)內(nèi)容的筆試。在開學(xué)前將學(xué)校教科研工作實施方案、教學(xué)基本功三年全員達(dá)標(biāo)訓(xùn)練與考核計劃、“雙語”閱讀實施方案形成書面材料。、市培訓(xùn)和暑期校本培訓(xùn)工作開展情況進(jìn)行督查和通報，督查結(jié)果列入對校長和單位的考核評估。四、組織教師實施新課程綜合能力的培訓(xùn)和考核（12學(xué)時）培訓(xùn)目標(biāo)：以提高教師實施新課程的水平和全面提高教學(xué)質(zhì)量為目的，建立教師隊伍成長的長效機(jī)制，引導(dǎo)教師對新課程、新教材的學(xué)習(xí)研究與科學(xué)實踐，切實加強(qiáng)全鎮(zhèn)教師隊伍建設(shè)，全面提高教師隊伍整體素質(zhì)。努力建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力、能夠適應(yīng)21世紀(jì)素質(zhì)教育需要的反思型、科研型的教師隊伍。二是確保培訓(xùn)時間，用足、用好業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間。四、培訓(xùn)方式集中培訓(xùn)和分散培訓(xùn)相結(jié)合。五、培訓(xùn)條件校領(lǐng)導(dǎo)十分重視，有明確的工作思路，設(shè)立校本培訓(xùn)專項資金，保證經(jīng)費(fèi)落實到位。輔導(dǎo)教師要及早制定輔導(dǎo)計劃、認(rèn)真?zhèn)湔n，上好輔導(dǎo)課，同時根據(jù)學(xué)員實際，結(jié)合平時檢查，記好成績，做好質(zhì)量分析與反饋。對完成校本培訓(xùn)學(xué)時，但培訓(xùn)考核成績不合格者。每月上一節(jié)公開課，公開課的課型應(yīng)盡量多樣化。透過網(wǎng)絡(luò)載體，充分利用網(wǎng)絡(luò)豐富的資源平臺，用心在網(wǎng)上互動，開展教學(xué)反思和經(jīng)驗交流。讓讀書成為我們務(wù)必的生活吧！以上是本人制定的校本學(xué)習(xí)計劃，我會認(rèn)真努力做好的！