【正文】 炎住進(jìn)了醫(yī)院C。在他們的不懈努力下，目前小區(qū)居民不但養(yǎng)成了將廢舊電池集中處理的作風(fēng)，而且在生活中環(huán)保意識(shí)大大增強(qiáng)。（要求不改變?cè)?，并與上下文語(yǔ)意連貫，銜接自然。正在這時(shí),高遠(yuǎn)同學(xué)主動(dòng)來(lái)到我們家，熱心為方旭補(bǔ)課。此致敬禮學(xué)生家長(zhǎng) 胡花兒(1)改正文中的兩個(gè)錯(cuò)別字：________ 改為_(kāi)__________；_______改為_(kāi)_______。（2）正文字?jǐn)?shù)不超過(guò)150字。現(xiàn)在兩位老師回去了，謹(jǐn)代表貴校全體師生向二位老師及你們表示衷心感謝，并希望今后繼續(xù)得到你們的難得的支援。動(dòng)賓搭配不當(dāng)?shù)氖牵?）句（只填序號(hào)），句中動(dòng)詞應(yīng)改為：改“激勵(lì)”為“激發(fā)”。（5）戲中沒(méi)有驚心動(dòng)魄的情節(jié)，都是中學(xué)生的日常生活。文中F句語(yǔ)序不當(dāng)，應(yīng)調(diào)整為：繼續(xù)努力爭(zhēng)取入團(tuán)。聽(tīng)說(shuō)新建的教學(xué)樓已（1）落成完工，交付使用。我們向全縣小朋友們發(fā)出以下倡議：（一）不掏鳥(niǎo)窩，不摸鳥(niǎo)蛋，不捕捉益鳥(niǎo)。有一個(gè)詞不符合口語(yǔ)表達(dá)的要求，這個(gè)詞是（4）（填序號(hào)），應(yīng)改為：可是（廣播稿要求口語(yǔ)化）。下邊是一篇廣播稿中的一段話(huà)，讀后答題。：學(xué)生會(huì)干部，各班班長(zhǎng)。2003年4月18日毛病及改正：（1）去掉稱(chēng)呼；（2）“活躍”改為“豐富”；（3）開(kāi)會(huì)時(shí)間要交代具體，如：下午四點(diǎn)；（4）開(kāi)會(huì)地點(diǎn)要交代具體，如：在小會(huì)議室、在團(tuán)委書(shū)記辦公室等；（5）通知時(shí)間上方要有“落款”，如：校團(tuán)委。這份倡議書(shū)的格式上有兩處毛病，請(qǐng)指出：（1）文前應(yīng)加稱(chēng)謂；（2）不必寫(xiě)“此致 敬禮”。下面是一份學(xué)生寫(xiě)的倡議書(shū)，仔細(xì)閱讀后，按要求答題。（2）新版《高中語(yǔ)文（試驗(yàn)本）》和《高中語(yǔ)文實(shí)驗(yàn)課本》貼近生活，可讀性強(qiáng)。祝愿的話(huà)應(yīng)該刪去?！皠?wù)必”不得體，可刪去。目前，我各科成績(jī)都很好，請(qǐng)勿掛念。（寫(xiě)出劃線(xiàn)處的序號(hào)）有語(yǔ)病的是第（4）處。表?yè)P(yáng)信光明中學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：貴校初三（1）班高遠(yuǎn)同學(xué)助人為樂(lè)，非常值得表?yè)P(yáng)。下面是一份學(xué)生寫(xiě)的倡議書(shū)，仔細(xì)閱讀后，按要求答題。（2）新版《高中語(yǔ)文（試驗(yàn)本）》和《高中語(yǔ)文實(shí)驗(yàn)課本》貼近生活，可讀性強(qiáng)。祝愿的話(huà)應(yīng)該刪去?！皠?wù)必”不得體，可刪去。目前，我各科成績(jī)都很好，請(qǐng)勿掛念。（寫(xiě)出劃線(xiàn)處的序號(hào)）有語(yǔ)病的是第（4）處。表?yè)P(yáng)信光明中學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：貴校初三（1）班高遠(yuǎn)同學(xué)助人為樂(lè)，非常值得表?yè)P(yáng)。倡議書(shū)A、住在學(xué)校對(duì)門(mén)的張大娘是一位狐寡老人，行動(dòng)很不方便，買(mǎi)糧、挑水、拉煤十分困難。（3）新課本提高了“寫(xiě)作、口語(yǔ)交際“部分的內(nèi)容，還單設(shè)了《寫(xiě)作說(shuō)話(huà)》分冊(cè)。落款處的單位名稱(chēng)和日期應(yīng)分兩行寫(xiě)在右下方，因此，這則啟事中的《中學(xué)時(shí)代》編輯部或單位名稱(chēng)應(yīng)寫(xiě)在上行，2003年5月4日或日期應(yīng)寫(xiě)在下行。因?yàn)椤皠?wù)必”一般是用于上對(duì)下的子要求。我即將畢業(yè)，不久就要填報(bào)升學(xué)志愿，我準(zhǔn)備報(bào)考師范學(xué)校。（寫(xiě)出劃線(xiàn)處的序號(hào)）應(yīng)改為：高遠(yuǎn)同學(xué)在面臨中考的關(guān)鍵時(shí)刻，犧牲自己的寶貴時(shí)間來(lái)幫助同學(xué)。我的孩子方旭就讀于貴校初三（1）班，一個(gè)月前因患急性肺炎住進(jìn)了醫(yī)院。應(yīng)用文修改據(jù)提示，找出請(qǐng)假條中的兩處毛病，將修改意見(jiàn)寫(xiě)在下面。整整二十天，每天晚上都是如此，直到幫助方旭補(bǔ)上落下的功課。）正文中語(yǔ)言有一處不得體，請(qǐng)用括號(hào)標(biāo)出。正文劃?rùn)M線(xiàn)的四個(gè)句子中有兩個(gè)病句，請(qǐng)改正。來(lái)稿要求觀點(diǎn)鮮明，文字簡(jiǎn)潔生動(dòng)，字跡清晰，篇幅以不超過(guò)千字為宜。屆時(shí)請(qǐng)務(wù)必到會(huì)參加。1．（1）句畫(huà)線(xiàn)部分應(yīng)改為：刊登了關(guān)于高中語(yǔ)文課本改革的消息。此致敬禮本文檔由【中文word文檔庫(kù)】提供，轉(zhuǎn)載分發(fā)敬請(qǐng)保留本信息； 中文word文檔庫(kù)免費(fèi)提供海量范文、教育、學(xué)習(xí)、政策、報(bào)告和經(jīng)濟(jì)類(lèi)word文檔。正在這時(shí)，高遠(yuǎn)同學(xué)主動(dòng)來(lái)到我們家，熱心為方旭補(bǔ)課。）（要求不改變?cè)?，并與上下文語(yǔ)意連貫，銜接自然。此致敬禮孫敬上年月日這封信格式有兩處錯(cuò)誤：（1）稱(chēng)呼沒(méi)有頂格寫(xiě)，（2）“敬禮”應(yīng)移到下行頂格寫(xiě)。征稿啟事為豐富?？吨袑W(xué)時(shí)代》的內(nèi)容，特征求下列稿件：園丁頌歌，班級(jí)新事，學(xué)習(xí)心得，讀書(shū)筆記，思想火花和文藝創(chuàng)作等。通知家長(zhǎng)同志：茲定于2003年5月20日下午在我校召開(kāi)初三年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)議，傳達(dá)今年全省中考改革的要求，同時(shí)匯報(bào)我們初三學(xué)生德智體美全面發(fā)展的情況及存在的問(wèn)題。（5）我們尤其歡迎普通中學(xué)和師范學(xué)校的語(yǔ)文教師為我刊撰稿，將在您“寫(xiě)作、口語(yǔ)交際”授課過(guò)程中的體會(huì)，寫(xiě)成2000字以?xún)?nèi)的文章，寄本刊編輯部。D、希望同學(xué)們都能勇躍參加這些活動(dòng)。正在這時(shí)，高遠(yuǎn)同學(xué)主動(dòng)來(lái)到我們家，熱心為方旭補(bǔ)課。）（要求不改變?cè)?，并與上下文語(yǔ)意連貫，銜接自然。．．此致敬禮孫敬上 年月日這封信格式有兩處錯(cuò)誤：（1）稱(chēng)呼沒(méi)有頂格寫(xiě)，（2）“敬禮”應(yīng)移到下行頂格寫(xiě)。征稿啟事為豐富?？吨袑W(xué)時(shí)代》的內(nèi)容，特征求下列稿件：園丁頌歌，班級(jí)新事，學(xué)習(xí)心得，讀書(shū)筆記，思想火花和文藝創(chuàng)作等。通知家長(zhǎng)同志：茲定于2003年5月20日下午在我校召開(kāi)初三年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)議，傳達(dá)今年全省中考改革的要求，同時(shí)匯報(bào)我們初三學(xué)生德智體美全面發(fā)展的情況及存在的問(wèn)題。（5）我們尤其歡迎普通中學(xué)和師范學(xué)校的語(yǔ)文教師為我刊撰稿，將在您“寫(xiě)作、口語(yǔ)交際”授課過(guò)程中的體會(huì)，寫(xiě)成2000字以?xún)?nèi)的文章，寄本刊編輯部。D、希望同學(xué)們都能勇躍參加這些活動(dòng)。他們工作認(rèn)真，耐心指導(dǎo)，親自示范。來(lái)稿要求內(nèi)容健康，文字簡(jiǎn)潔，字跡清晰，篇幅以不超過(guò)千字左右為宜。此致 敬禮！政教處5月14日下午5時(shí)“通知”應(yīng)該寫(xiě)在第一行正中； “今天下午”應(yīng)改為“今天下午5時(shí)”； “學(xué)生會(huì)干部或各班”應(yīng)改為“學(xué)生會(huì)干部和各班”； “此致敬禮”應(yīng)該去掉； 落款處的“下午5時(shí)”應(yīng)該去掉。我首先想到的是，自己的語(yǔ)文水平太低，肚里沒(méi)幾個(gè)詞兒，于是（3）拼命讀小說(shuō)、散文。鳥(niǎo)是人類(lèi)的好朋友。（四）認(rèn)真觀察和研究鳥(niǎo)類(lèi)的生活習(xí)性，學(xué)習(xí)保護(hù)益鳥(niǎo)的知識(shí)。遣詞用語(yǔ)不當(dāng)：（1）“落成”、“完工”語(yǔ)意重復(fù)，可任意保留一個(gè)；（2）刪去“能否一定”；（3）刪去“我和”。格式上應(yīng)補(bǔ)上的部分是：第二行頂格寫(xiě)“尊敬（敬愛(ài)）的學(xué)校團(tuán)委”。（7）這是一部好戲，它激勵(lì)了我們?nèi)テ床?、去超越的激情。?）“此致”應(yīng)空兩格寫(xiě)，“敬禮”應(yīng)頂格寫(xiě)。你們?yōu)閲?guó)爭(zhēng)了光，特向你們致以熱烈的祝賀。陽(yáng)光中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)：①我的女兒在去年的一次車(chē)禍中，失去了左腿，使她成為殘疾姑娘，②一年多來(lái)，老師和同學(xué)們無(wú)微不致的關(guān)心她，給她補(bǔ)課，替她交作業(yè)。(4)從感謝信的寫(xiě)作要求看，這封信存在的兩個(gè)主要問(wèn)題是：①________；② _______(1)“衰”改為“衷”“矛”改為“茅”(2)刪去“使她”(3)⑤句放在④句前面(4)①“此致”要另起一行空兩格寫(xiě)。④這種助人為樂(lè)的精神讓我們?nèi)曳浅８袆?dòng)。（或：在面臨中考的關(guān)鍵時(shí)刻，高遠(yuǎn)同學(xué)犧牲自己的寶貴時(shí)間來(lái)幫助同學(xué)。⑶從書(shū)寫(xiě)格式上看應(yīng)將 書(shū)寫(xiě)。整整二十天，每天晚上都是如此，直到幫助方旭補(bǔ)上落下的功課F。我即將畢業(yè)，不久就要填報(bào)升學(xué)志愿，我準(zhǔn)備報(bào)考師范學(xué)校。祝大家學(xué)習(xí)進(jìn)步！《中學(xué)時(shí)代》編輯部2003年5月4日啟事的名稱(chēng)應(yīng)寫(xiě)在首行正中。⑤在大家的鼓勵(lì)和幫助下，我的女兒戰(zhàn)勝了傷殘，如今已能掛著拐杖走路了；她加倍努力地學(xué)習(xí)，成績(jī)?cè)诎嗉?jí)名列前矛。（2）正文字?jǐn)?shù)不超過(guò)150字。（二）多栽樹(shù)，多種草，為鳥(niǎo)類(lèi)創(chuàng)造生活繁殖的良好環(huán)境。：5月14日下午5時(shí)通知：今天下午，在政教處辦公室召開(kāi)學(xué)生會(huì)干部或各班班長(zhǎng)會(huì)議，籌備為希望工程獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)，希準(zhǔn)時(shí)參加。正文寫(xiě)完，如果正文最后一行空格比較多，可以接著寫(xiě)“此致”、“?！钡仍~語(yǔ)，否則，另起一行空兩格或四格寫(xiě)“此致”、“?！钡仍~語(yǔ)。另外，還要注意信封的寫(xiě)法。末尾右下方分兩行寫(xiě)署名、日期。（2）導(dǎo)語(yǔ) 導(dǎo)語(yǔ)是簡(jiǎn)訊開(kāi)頭的一段話(huà)，要求用極簡(jiǎn)明的話(huà)概括簡(jiǎn)訊的最基本內(nèi)容。寫(xiě)申請(qǐng)書(shū)，事項(xiàng)要明確，態(tài)度要積極，言辭要懇切，理由要充分。語(yǔ)言應(yīng)樸實(shí)，簡(jiǎn)單，不能作無(wú)謂的修飾，把事情說(shuō)得清楚簡(jiǎn)明就好。得體是指語(yǔ)言的運(yùn)用要注意語(yǔ)言環(huán)境。需按要求填空：① 匯款金額（大寫(xiě)）_______________________________② 匯款人簡(jiǎn)短附言（寫(xiě)出匯款目的或匯款心愿等，語(yǔ)言要得體，不超過(guò)２０個(gè)字）________________________________________________________________“十一”快到了，育英中學(xué)決定在全校發(fā)起一次“歌頌祖國(guó)”的征文活動(dòng)，請(qǐng)你以該校學(xué)生會(huì)的名義寫(xiě)一份《“歌頌祖國(guó)”征文啟事》。此致敬禮教務(wù)處３月１日⑴ 格式方面的錯(cuò)誤是：① ________ ② __________⑵ 內(nèi)容方面的錯(cuò)誤是：① ________ ② __________下邊是一份按書(shū)信格式寫(xiě)的申請(qǐng)書(shū)，其中行款格式有三處錯(cuò)誤，文字表達(dá)有四處毛病，請(qǐng)指出或改正。⑵ 改正文字表達(dá)的四處毛?。孩?__________；② _________ ；③___________；④________