【正文】 012年3月1日—15日，組織宣傳發(fā)動，成立特色項目創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)組。學(xué)風(fēng)：養(yǎng)成習(xí)慣。現(xiàn)有6個教學(xué)班，88名學(xué)生，12名教師，教師學(xué)歷合格率為100%。要強化有效備課、有效教學(xué)、有效作業(yè)、有效測試的研究，形成有效教學(xué)研究體系，切實為提高課堂教學(xué)效能服務(wù)。加強文化建設(shè)，是學(xué)校發(fā)展個性、打造品牌的必然選擇。五、工作措施（一）加強領(lǐng)導(dǎo)，完善機制成立組織。項目實施三年，遵循“積極穩(wěn)妥，保證質(zhì)量”的原則進行，依據(jù)《特色項目評估考核標(biāo)準(zhǔn)》，對學(xué)校特色項目建設(shè)進行自查評估。（3）申報認(rèn)證。三、總體目標(biāo)圍繞“精致化”學(xué)校建設(shè)的精神，我校計劃用3年時間持續(xù)推進特色學(xué)校創(chuàng)建工作。我們學(xué)校認(rèn)真抓好課程管理，嚴(yán)格執(zhí)行上級教學(xué)主管部門課程設(shè)置方案，開足開齊國家課程，并就“新課改、新概念、新教法”進行深入的探討，堅決杜絕“穿新鞋走老路”的現(xiàn)象。平陰縣少岱小學(xué)體育組2018年9月第二篇：創(chuàng)建農(nóng)村特色學(xué)校實施方案創(chuàng)建農(nóng)村特色學(xué)校實施方案一、指導(dǎo)思想為強化“特色立校、特色強校”的理念，以現(xiàn)代辦學(xué)理念和管理理念為指導(dǎo)，以學(xué)生的發(fā)展為核心，以培植和發(fā)揚學(xué)校特色為抓手，進一步優(yōu)化學(xué)校管理，豐富辦學(xué)內(nèi)涵，推進教育與管理改革，提升學(xué)校品位，形成以特色立校的學(xué)校發(fā)展態(tài)勢，結(jié)合我校實際，挖掘現(xiàn)有資源優(yōu)勢，通過教育引導(dǎo)和機制拉動，健全教師考核評價機制；從教師職責(zé)要求出發(fā)，實現(xiàn)育人制度化；以提高質(zhì)量為核心，大力推動教學(xué)改革。學(xué)校成立創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組，由校行政和體育組人員組成，具體負責(zé)實施工作。在時間安排上，主要利用體育課和每天兩個大課間活動以及適當(dāng)安排一些節(jié)假日時間堅持訓(xùn)練。（2）組織開展特色教師教學(xué)基本功大比武活動。D、特色已是學(xué)校的象征，特色已成為學(xué)校的辦學(xué)個性，特色就是學(xué)校。B、申報市級特色課題研究，不斷拓展課題研究的深度和廣度。第二學(xué)期：（—）A、以大課間活動為載體，以特色訓(xùn)練為龍頭，開展豐富多彩的體育活動。E、進一步提高中高年級武術(shù)操訓(xùn)練水平，要求不僅動作規(guī)范，而且富有神韻。學(xué)期目標(biāo)：第一學(xué)期（—）A、開展調(diào)查研究，廣泛征求師生及社會有關(guān)人士的意見和建議，聘請相關(guān)專家對我校創(chuàng)建目標(biāo)進行充分論證，確?？茖W(xué)性和準(zhǔn)確性。年度與學(xué)期目標(biāo)：第一階段：創(chuàng)建特色項目階段（2018年9月——2019年7月）年度目標(biāo)：進一步規(guī)范武術(shù)操教學(xué)行為，根據(jù)學(xué)校實際選準(zhǔn)創(chuàng)建的特色項目—武術(shù)操，制定規(guī)劃，初步構(gòu)建特色項目的內(nèi)容體系、實施途徑和評價機制，以大課間和其他課外體育活動為特色建設(shè)活動載體，建立師生精英團隊，集中全力，狠抓特色訓(xùn)練，探索符合學(xué)校實際的武術(shù)操大課間特色活動模式，即形成特色項目。D、加快精英團隊建設(shè)，充分發(fā)揮其示范引領(lǐng)作用。D、中高年級學(xué)完2套武術(shù)操，并達到動作規(guī)范；低年級學(xué)完武術(shù)操第一套全套，動作符合標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)期目標(biāo)第一學(xué)期：（—）A、學(xué)校充分體現(xiàn)特色發(fā)展的顯性標(biāo)志，特色建設(shè)的層次不斷提升。C、全校學(xué)生全面掌握武術(shù)操動作要領(lǐng)，達到整齊劃一，充滿神韻，達到很高的訓(xùn)練水平和質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，得到專家的認(rèn)可。在全校教師中精心挑選符合條件的青年教師作為特色教師，努力建設(shè)一支以特色教師為主，專職體育教師為補充的特色教師隊伍。訓(xùn)練對象可以按照以下的順序進行：小學(xué)中高年級→小學(xué)低年級。五、保障機制。每學(xué)期期終對特色體育創(chuàng)建工作進行考核，肯定優(yōu)點，指出不足，使學(xué)校的創(chuàng)建工作朝著既定目標(biāo)奮進。（二）內(nèi)部背景分析：學(xué)校堅持“德育為首，全面發(fā)展”的辦學(xué)指導(dǎo)思想，力爭讓每一個學(xué)生都能得到最優(yōu)的發(fā)展。校訓(xùn)：培養(yǎng)、養(yǎng)成習(xí)慣。2011年9月底前，對學(xué)校確定的“個性化特色項目”進行論證、細化，擬定特色創(chuàng)建方案、實施細則，填報創(chuàng)建申請表，全面啟動創(chuàng)建工作。自查評估。3年左右，依據(jù)《特色學(xué)校評估考核標(biāo)準(zhǔn)》組織自查評估。加強文化建設(shè)。以此來培養(yǎng)學(xué)生的主動性和創(chuàng)造思維，提高學(xué)生的知識水平，培養(yǎng)學(xué)生的動手能力和實踐能力。新莊小學(xué)始建于1936年；學(xué)校占地5600平方米，建筑面積957平方米。教風(fēng)：培養(yǎng)習(xí)慣。四、實施步驟(一)啟動階段（2012年3月）（1）宣傳發(fā)動。（三）提高階段（2013年9月—2014年12月）拓展。為了強化對特色學(xué)校的創(chuàng)建工作進行，成立新莊小學(xué)特色學(xué)校創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組。致力于學(xué)校文化的建構(gòu)與積淀。要把提高課堂教學(xué)效能作為深化課程改革、創(chuàng)建學(xué)校特色的主要任務(wù)。而多年來，我校也一直本著“以人為本，全面發(fā)展”的辦學(xué)理念，以“優(yōu)化育人環(huán)境，提高育人環(huán)境，提升辦學(xué)品位，辦人民滿意的教育”為辦學(xué)宗旨和辦學(xué)目標(biāo)。創(chuàng)建具有現(xiàn)代化一時的校園文化建設(shè)的目的，就是為學(xué)生的明天，為學(xué)生走向社會，面向世界做準(zhǔn)備。（五）、充分發(fā)揮學(xué)校的優(yōu)勢，充分利用教育資源，創(chuàng)新班級管理，創(chuàng)建學(xué)校特色，達到校園有亮點，班班有特色，提升辦學(xué)品位。認(rèn)真貫徹落實《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生一日常規(guī)歌》，以豐富多彩的德育活動為載體，加強學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣，進一步健全周會、班會制度，幼稚周領(lǐng)導(dǎo)、班主任、值周教師認(rèn)真總結(jié)一周學(xué)校、第五篇：武術(shù)特色學(xué)校實施方案河底鎮(zhèn)初級中學(xué)武術(shù)特色學(xué)校實施方案二、指導(dǎo)思想以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，樹立科學(xué)發(fā)展觀，面向全體學(xué)生，貫徹教育方針，以五步拳、長拳、少年拳教育為紐帶，建立發(fā)揮學(xué)校教育整體功能的“武術(shù)特色的辦學(xué)模式”，全面提高學(xué)生思想道德、科學(xué)文化、勞動與技能、身體、心理素質(zhì)，促進學(xué)生整體素質(zhì)提高，使全體學(xué)生和諧發(fā)展，成為富有朝氣的新人。完善教學(xué)設(shè)備，開辟設(shè)施齊全的音樂室、體育室、泥塑室、書畫美術(shù)室、手工編織室；精心打造百米武術(shù)櫥窗，使武術(shù)櫥窗成為民間武術(shù)教育宣傳的重要陣地。在開好美術(shù)、體育、音樂課的基礎(chǔ)上，在其它學(xué)科中滲透武術(shù)教育。開展社會武術(shù)實踐，建立校外武術(shù)實踐基地，利用雙休日組織學(xué)生到野外寫生；外聘專家來校舉辦師訓(xùn)班、短訓(xùn)班，廣泛吸取武術(shù)營養(yǎng)；開展民間音樂美術(shù)學(xué)習(xí)活動等，大力拓寬學(xué)校民間武術(shù)教育的舞臺。學(xué)校確保以上方案的實施。積極為他們創(chuàng)設(shè)施展特長的平臺；引入激勵機制，發(fā)揮教師潛能。六、實施方法學(xué)科滲透法武術(shù)特色滲透到各門學(xué)科的教學(xué)中，結(jié)合學(xué)科特點，滲透武術(shù)教育，豐富學(xué)生的審美意識，培養(yǎng)學(xué)生感受美，鑒賞美、創(chuàng)造美的能力，按照美的要求，造就身心和諧發(fā)展，志向高遠，品行高尚，性格優(yōu)良，知識豐富，舉止文明，體魄健美的人。（2）根據(jù)實驗?zāi)繕?biāo)制定學(xué)生武術(shù)情況評價表。（3）申報市級武術(shù)教育特色學(xué)校，準(zhǔn)備相關(guān)材料。