【正文】 012年3月1日—15日，組織宣傳發(fā)動(dòng)，成立特色項(xiàng)目創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)組。學(xué)風(fēng)：養(yǎng)成習(xí)慣。現(xiàn)有6個(gè)教學(xué)班，88名學(xué)生，12名教師，教師學(xué)歷合格率為100%。要強(qiáng)化有效備課、有效教學(xué)、有效作業(yè)、有效測(cè)試的研究，形成有效教學(xué)研究體系，切實(shí)為提高課堂教學(xué)效能服務(wù)。加強(qiáng)文化建設(shè)，是學(xué)校發(fā)展個(gè)性、打造品牌的必然選擇。五、工作措施（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，完善機(jī)制成立組織。項(xiàng)目實(shí)施三年，遵循“積極穩(wěn)妥，保證質(zhì)量”的原則進(jìn)行，依據(jù)《特色項(xiàng)目評(píng)估考核標(biāo)準(zhǔn)》，對(duì)學(xué)校特色項(xiàng)目建設(shè)進(jìn)行自查評(píng)估。（3）申報(bào)認(rèn)證。三、總體目標(biāo)圍繞“精致化”學(xué)校建設(shè)的精神，我校計(jì)劃用3年時(shí)間持續(xù)推進(jìn)特色學(xué)校創(chuàng)建工作。我們學(xué)校認(rèn)真抓好課程管理，嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)教學(xué)主管部門(mén)課程設(shè)置方案，開(kāi)足開(kāi)齊國(guó)家課程，并就“新課改、新概念、新教法”進(jìn)行深入的探討，堅(jiān)決杜絕“穿新鞋走老路”的現(xiàn)象。平陰縣少岱小學(xué)體育組2018年9月第二篇：創(chuàng)建農(nóng)村特色學(xué)校實(shí)施方案創(chuàng)建農(nóng)村特色學(xué)校實(shí)施方案一、指導(dǎo)思想為強(qiáng)化“特色立校、特色強(qiáng)?！钡睦砟睿袁F(xiàn)代辦學(xué)理念和管理理念為指導(dǎo)，以學(xué)生的發(fā)展為核心，以培植和發(fā)揚(yáng)學(xué)校特色為抓手，進(jìn)一步優(yōu)化學(xué)校管理，豐富辦學(xué)內(nèi)涵，推進(jìn)教育與管理改革，提升學(xué)校品位，形成以特色立校的學(xué)校發(fā)展態(tài)勢(shì)，結(jié)合我校實(shí)際，挖掘現(xiàn)有資源優(yōu)勢(shì)，通過(guò)教育引導(dǎo)和機(jī)制拉動(dòng)，健全教師考核評(píng)價(jià)機(jī)制；從教師職責(zé)要求出發(fā)，實(shí)現(xiàn)育人制度化；以提高質(zhì)量為核心，大力推動(dòng)教學(xué)改革。學(xué)校成立創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組，由校行政和體育組人員組成，具體負(fù)責(zé)實(shí)施工作。在時(shí)間安排上，主要利用體育課和每天兩個(gè)大課間活動(dòng)以及適當(dāng)安排一些節(jié)假日時(shí)間堅(jiān)持訓(xùn)練。（2）組織開(kāi)展特色教師教學(xué)基本功大比武活動(dòng)。D、特色已是學(xué)校的象征，特色已成為學(xué)校的辦學(xué)個(gè)性，特色就是學(xué)校。B、申報(bào)市級(jí)特色課題研究，不斷拓展課題研究的深度和廣度。第二學(xué)期：（—）A、以大課間活動(dòng)為載體，以特色訓(xùn)練為龍頭，開(kāi)展豐富多彩的體育活動(dòng)。E、進(jìn)一步提高中高年級(jí)武術(shù)操訓(xùn)練水平，要求不僅動(dòng)作規(guī)范，而且富有神韻。學(xué)期目標(biāo)：第一學(xué)期（—）A、開(kāi)展調(diào)查研究，廣泛征求師生及社會(huì)有關(guān)人士的意見(jiàn)和建議，聘請(qǐng)相關(guān)專(zhuān)家對(duì)我校創(chuàng)建目標(biāo)進(jìn)行充分論證，確?？茖W(xué)性和準(zhǔn)確性。年度與學(xué)期目標(biāo)：第一階段：創(chuàng)建特色項(xiàng)目階段（2018年9月——2019年7月）年度目標(biāo)：進(jìn)一步規(guī)范武術(shù)操教學(xué)行為，根據(jù)學(xué)校實(shí)際選準(zhǔn)創(chuàng)建的特色項(xiàng)目—武術(shù)操，制定規(guī)劃，初步構(gòu)建特色項(xiàng)目的內(nèi)容體系、實(shí)施途徑和評(píng)價(jià)機(jī)制，以大課間和其他課外體育活動(dòng)為特色建設(shè)活動(dòng)載體，建立師生精英團(tuán)隊(duì)，集中全力，狠抓特色訓(xùn)練，探索符合學(xué)校實(shí)際的武術(shù)操大課間特色活動(dòng)模式，即形成特色項(xiàng)目。D、加快精英團(tuán)隊(duì)建設(shè)，充分發(fā)揮其示范引領(lǐng)作用。D、中高年級(jí)學(xué)完2套武術(shù)操，并達(dá)到動(dòng)作規(guī)范；低年級(jí)學(xué)完武術(shù)操第一套全套，動(dòng)作符合標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)期目標(biāo)第一學(xué)期：（—）A、學(xué)校充分體現(xiàn)特色發(fā)展的顯性標(biāo)志，特色建設(shè)的層次不斷提升。C、全校學(xué)生全面掌握武術(shù)操動(dòng)作要領(lǐng)，達(dá)到整齊劃一，充滿(mǎn)神韻，達(dá)到很高的訓(xùn)練水平和質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，得到專(zhuān)家的認(rèn)可。在全校教師中精心挑選符合條件的青年教師作為特色教師，努力建設(shè)一支以特色教師為主，專(zhuān)職體育教師為補(bǔ)充的特色教師隊(duì)伍。訓(xùn)練對(duì)象可以按照以下的順序進(jìn)行：小學(xué)中高年級(jí)→小學(xué)低年級(jí)。五、保障機(jī)制。每學(xué)期期終對(duì)特色體育創(chuàng)建工作進(jìn)行考核，肯定優(yōu)點(diǎn)，指出不足，使學(xué)校的創(chuàng)建工作朝著既定目標(biāo)奮進(jìn)。（二）內(nèi)部背景分析：學(xué)校堅(jiān)持“德育為首，全面發(fā)展”的辦學(xué)指導(dǎo)思想，力爭(zhēng)讓每一個(gè)學(xué)生都能得到最優(yōu)的發(fā)展。校訓(xùn)：培養(yǎng)、養(yǎng)成習(xí)慣。2011年9月底前，對(duì)學(xué)校確定的“個(gè)性化特色項(xiàng)目”進(jìn)行論證、細(xì)化，擬定特色創(chuàng)建方案、實(shí)施細(xì)則，填報(bào)創(chuàng)建申請(qǐng)表，全面啟動(dòng)創(chuàng)建工作。自查評(píng)估。3年左右，依據(jù)《特色學(xué)校評(píng)估考核標(biāo)準(zhǔn)》組織自查評(píng)估。加強(qiáng)文化建設(shè)。以此來(lái)培養(yǎng)學(xué)生的主動(dòng)性和創(chuàng)造思維，提高學(xué)生的知識(shí)水平，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和實(shí)踐能力。新莊小學(xué)始建于1936年；學(xué)校占地5600平方米，建筑面積957平方米。教風(fēng)：培養(yǎng)習(xí)慣。四、實(shí)施步驟(一)啟動(dòng)階段（2012年3月）（1）宣傳發(fā)動(dòng)。（三）提高階段（2013年9月—2014年12月）拓展。為了強(qiáng)化對(duì)特色學(xué)校的創(chuàng)建工作進(jìn)行，成立新莊小學(xué)特色學(xué)校創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組。致力于學(xué)校文化的建構(gòu)與積淀。要把提高課堂教學(xué)效能作為深化課程改革、創(chuàng)建學(xué)校特色的主要任務(wù)。而多年來(lái)，我校也一直本著“以人為本，全面發(fā)展”的辦學(xué)理念，以“優(yōu)化育人環(huán)境，提高育人環(huán)境，提升辦學(xué)品位，辦人民滿(mǎn)意的教育”為辦學(xué)宗旨和辦學(xué)目標(biāo)。創(chuàng)建具有現(xiàn)代化一時(shí)的校園文化建設(shè)的目的，就是為學(xué)生的明天，為學(xué)生走向社會(huì)，面向世界做準(zhǔn)備。（五）、充分發(fā)揮學(xué)校的優(yōu)勢(shì)，充分利用教育資源，創(chuàng)新班級(jí)管理，創(chuàng)建學(xué)校特色，達(dá)到校園有亮點(diǎn)，班班有特色，提升辦學(xué)品位。認(rèn)真貫徹落實(shí)《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生一日常規(guī)歌》，以豐富多彩的德育活動(dòng)為載體，加強(qiáng)學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣，進(jìn)一步健全周會(huì)、班會(huì)制度，幼稚周領(lǐng)導(dǎo)、班主任、值周教師認(rèn)真總結(jié)一周學(xué)校、第五篇：武術(shù)特色學(xué)校實(shí)施方案河底鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)武術(shù)特色學(xué)校實(shí)施方案二、指導(dǎo)思想以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，樹(shù)立科學(xué)發(fā)展觀，面向全體學(xué)生，貫徹教育方針，以五步拳、長(zhǎng)拳、少年拳教育為紐帶，建立發(fā)揮學(xué)校教育整體功能的“武術(shù)特色的辦學(xué)模式”，全面提高學(xué)生思想道德、科學(xué)文化、勞動(dòng)與技能、身體、心理素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生整體素質(zhì)提高，使全體學(xué)生和諧發(fā)展，成為富有朝氣的新人。完善教學(xué)設(shè)備，開(kāi)辟設(shè)施齊全的音樂(lè)室、體育室、泥塑室、書(shū)畫(huà)美術(shù)室、手工編織室；精心打造百米武術(shù)櫥窗，使武術(shù)櫥窗成為民間武術(shù)教育宣傳的重要陣地。在開(kāi)好美術(shù)、體育、音樂(lè)課的基礎(chǔ)上，在其它學(xué)科中滲透武術(shù)教育。開(kāi)展社會(huì)武術(shù)實(shí)踐，建立校外武術(shù)實(shí)踐基地，利用雙休日組織學(xué)生到野外寫(xiě)生；外聘專(zhuān)家來(lái)校舉辦師訓(xùn)班、短訓(xùn)班，廣泛吸取武術(shù)營(yíng)養(yǎng)；開(kāi)展民間音樂(lè)美術(shù)學(xué)習(xí)活動(dòng)等，大力拓寬學(xué)校民間武術(shù)教育的舞臺(tái)。學(xué)校確保以上方案的實(shí)施。積極為他們創(chuàng)設(shè)施展特長(zhǎng)的平臺(tái)；引入激勵(lì)機(jī)制，發(fā)揮教師潛能。六、實(shí)施方法學(xué)科滲透法武術(shù)特色滲透到各門(mén)學(xué)科的教學(xué)中，結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，滲透武術(shù)教育，豐富學(xué)生的審美意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生感受美，鑒賞美、創(chuàng)造美的能力，按照美的要求，造就身心和諧發(fā)展，志向高遠(yuǎn)，品行高尚，性格優(yōu)良，知識(shí)豐富，舉止文明，體魄健美的人。（2）根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)繕?biāo)制定學(xué)生武術(shù)情況評(píng)價(jià)表。（3）申報(bào)市級(jí)武術(shù)教育特色學(xué)校，準(zhǔn)備相關(guān)材料。