【正文】 多媒體展示：即時(shí)展示三個(gè)小數(shù)的讀法今天老師帶來了一些信息，能幫助你更加了解呈貢，讓我們一起去看看吧！多媒體展示圖片和相關(guān)信息：你能讀出上面的小數(shù)嗎？（指名讀一讀，把整句話完整的讀出來。教學(xué)關(guān)鍵學(xué)生對(duì)于分?jǐn)?shù)的基本認(rèn)識(shí)及計(jì)量單位之間的關(guān)系掌握。知識(shí)拓展，小數(shù)點(diǎn)的由來。小結(jié)：整數(shù)部分表示多少元，十分位上的數(shù)字表示多少角，百分位上的數(shù)字表示多少分。強(qiáng)調(diào)小數(shù)點(diǎn)的寫法后，學(xué)生先讀后試著寫出來。這個(gè)小數(shù)點(diǎn)和分?jǐn)?shù)的分?jǐn)?shù)線一樣，把數(shù)分成了兩部分，左邊的是整數(shù)部分，右邊的是小數(shù)部分。教學(xué)過程：一、情景引入，揭示課題師：同學(xué)們，大家好！歡迎光臨喜洋洋文具店！播放文具店的物品與價(jià)格。其實(shí)，小數(shù)不只是在長(zhǎng)度中用到，在很多地方都能用到，如商品的價(jià)格。師：如果我現(xiàn)在拿出3分米，用分?jǐn)?shù)表示是多少，用小數(shù)表示又是多少？ 指名說師：你能用完整的一句話說一說嗎？師：，然后指著說一說。誰來介紹一下？（出示其中具有典型性的2張。小數(shù)點(diǎn)要寫在整數(shù)位的右下角?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】初步理解小數(shù)的意義。數(shù)學(xué)》（青島版）五四年制三年級(jí)下冊(cè)第六單元信息窗1 【教學(xué)目標(biāo)】1．結(jié)合實(shí)際情境使學(xué)生初步認(rèn)識(shí)小數(shù)，能正確讀寫小數(shù)。（隨機(jī)板書：小數(shù)的初步認(rèn)識(shí)）二、自主探究，解決問題 1．小數(shù)的讀法談話：觀察一下，它們跟我們以前學(xué)的123這樣數(shù)有什么區(qū)別呢？ 預(yù)設(shè)：有個(gè)小圓點(diǎn)談話：這個(gè)點(diǎn)我們叫它小數(shù)點(diǎn)。引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)：小數(shù)和分?jǐn)?shù)的關(guān)系不僅在長(zhǎng)度單位里面應(yīng)用，在元角分里面照樣可以應(yīng)用四、總結(jié)全課，梳理知識(shí) 談話：這節(jié)課大家有哪些收獲？引導(dǎo)學(xué)生全面回顧本課的內(nèi)容（可以從以下幾方面總結(jié)：會(huì)讀寫小數(shù)；小數(shù)表示的意義；小數(shù)在生活中的應(yīng)用等。在生活中，用我們以前學(xué)過的0、3??這些整數(shù)來描述事物是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，這時(shí)我們就需要小數(shù)來幫忙，今天，我們就一起來“認(rèn)識(shí)小數(shù)”板書課題二、研學(xué)新知讀小數(shù)師：老師也收集了一些信息，請(qǐng)看大屏幕。（2）師：如果我再把這里的每一段再平均分成10份，大家想象一下，那就是把1米平均分成了多少份？每份是多長(zhǎng)？師：老師這里有一根米尺，把它平均分成了100份，由于尺子太長(zhǎng)了，我只取了其中的一部分，你能到前面來指一指1厘米有多長(zhǎng)嗎？學(xué)生上前指 師：1厘米用分?jǐn)?shù)表示是多少？為什么？師：，所以，1厘米等于1100米。能結(jié)合生活實(shí)際初步了解小數(shù)的含義。）我們把像這樣數(shù)的中間都有一個(gè)小圓點(diǎn)的數(shù)，我們叫做小數(shù)。學(xué)生練習(xí)讀數(shù)。出示相關(guān)練習(xí)，學(xué)生作答。自主完成，全班交流。，懂得以元為單位、以米為單位的小數(shù)的實(shí)際含義。這里不能在學(xué)生說出小數(shù)點(diǎn)后，就直接打住話題，而應(yīng)讓學(xué)生充分說說他的觀察和發(fā)現(xiàn)。板書：、（3）誰能說一說些小樹時(shí)要注意什么？根據(jù)學(xué)生說的教師適當(dāng)進(jìn)行總結(jié)。（2）感知“十分之幾”可以用一位小數(shù)來表示多媒體展示：標(biāo)有1—10的米尺師：這是一張1米長(zhǎng)的尺子，把1米平均分成10份，每份是多少分米？每份是1米的幾分之幾？多媒體展示：1分米長(zhǎng)的線段和1分米字樣師：1分米師1米的幾分之幾，我們用哪個(gè)分?jǐn)?shù)來表示呢？師：對(duì)了，1分米是1米的111，也就是米。師：，那是幾米幾厘米？（1米42厘米）三、運(yùn)用拓展小數(shù)的古今表示法比較師：小朋友們，你們知道在我國(guó)古代小數(shù)是怎么表示的嗎？一起來看看。）在這些信息中出現(xiàn)了很多數(shù)，哪些學(xué)過哪些沒學(xué)過？揭題看來，在我們的生活中，有時(shí)需要用整數(shù)，有需要用分?jǐn)?shù)，有時(shí)還需要帶有小圓點(diǎn)的數(shù)，今天我們就一起來認(rèn)識(shí)這種新的數(shù)——小數(shù)。（課件：海報(bào)[例2的內(nèi)容]）（1）、讀兩位小數(shù)誰能讀出籃球和足球的價(jià)格？（請(qǐng)一生讀）。也就是說：小數(shù)點(diǎn)左邊的12表示12元，而小數(shù)點(diǎn)右邊的第一位數(shù)6表示6角和第二位數(shù)8則表示8分。認(rèn)讀并判斷（練十九1）瞧！小白兔和小灰兔的朋友都來了，他們的請(qǐng)?zhí)嫌行┦裁磾?shù)？(課件展示)會(huì)讀嗎？讓我們來開火車游戲吧！現(xiàn)在請(qǐng)小動(dòng)物進(jìn)門！請(qǐng)翻開書106頁完成練習(xí)十九第1題。朋友聚會(huì)結(jié)束后，小動(dòng)物該回家了，你知道他們的家在哪兒?jiǎn)?？?qǐng)送他們回家吧！集體匯報(bào)。五、總結(jié)謝謝你們幫助小貓拿了個(gè)好主意，通過今天的學(xué)習(xí)，你知道了什么？沙坪壩小學(xué) 徐昭200641