20xx屆高考語文一輪現(xiàn)代文專題復(fù)習(xí)：慕課主題練(更新版)
【正文】 全民終身學(xué)習(xí)體系，建設(shè)學(xué)習(xí)型社會(huì)。3．C（從原文“慕課，即大規(guī)模在線開放課程”可知，慕課的特點(diǎn)有三個(gè)：大規(guī)模、在線、開放）4．參考答案一：①材料一第2段引用全國普通高校教師數(shù)、課程數(shù)、在線學(xué)習(xí)人數(shù)及教學(xué)認(rèn)可度、滿意率，證明中國慕課與其他在線教育在抗疫中的巨大成績。C．某語文老師提前制作PPT，學(xué)生在家里先依照PPT上的要求，初步完成學(xué)習(xí)任務(wù)，到了學(xué)校之后再共同對(duì)課程內(nèi)容進(jìn)行討論、答疑和完成相關(guān)練習(xí)。C．本次在北京召開的慕課大會(huì)發(fā)表了《慕課發(fā)展北京宣言》，描繪出以慕課促進(jìn)個(gè)性化學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)、使學(xué)習(xí)者進(jìn)行更有價(jià)值的深度學(xué)習(xí)等美好愿景。有媒體援引中國慕課大會(huì)的消息稱，在2億多的學(xué)習(xí)人次中，有近一半是社會(huì)學(xué)習(xí)者。以慕課促進(jìn)個(gè)性化學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)，還需要進(jìn)一步彰顯“以學(xué)生為中心”的教育理念，增強(qiáng)慕課吸引力，使學(xué)習(xí)者進(jìn)行更有價(jià)值的深度學(xué)習(xí)。質(zhì)量為王、公平為要、學(xué)生中心、教師主體、開放共享、合作共贏，已成為中國慕課的經(jīng)驗(yàn)。慕課，即大規(guī)模在線開放課程，是信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合的結(jié)晶。這堂實(shí)驗(yàn)課，再次展現(xiàn)出慕課打破時(shí)空限制、讓知識(shí)無遠(yuǎn)弗屆的魅力。截至2020年10月，我國主要慕課課程平臺(tái)有30余家，慕課數(shù)量和應(yīng)用規(guī)模已居世界第一。“擴(kuò)大慕課平臺(tái)開放度和優(yōu)質(zhì)資源覆蓋面”“創(chuàng)新慕課學(xué)習(xí)內(nèi)容、模式和方法”“規(guī)范慕課的開放、共享、應(yīng)用與管理”……此次大會(huì)上，《慕課發(fā)展北京宣言》描繪的愿景讓人期待。早前，就有統(tǒng)計(jì)報(bào)告指出，中國慕課的課程完成率可能只有4%～15%。B．慕課改變了教育的傳統(tǒng)形態(tài)，打破了優(yōu)質(zhì)教育資源的壟斷，促進(jìn)了優(yōu)質(zhì)教育資源開放共享，為未來高等教育課堂帶來了豐富的想象空間，它正成為推動(dòng)中國教育變革的重要引擎。B．一位85歲的老先生通過線上學(xué)習(xí)拿到中國大學(xué)“針灸學(xué)導(dǎo)論”課程結(jié)業(yè)證書，又接著學(xué)習(xí)廈門大學(xué)“針灸學(xué)”課程。因果關(guān)系不成立。②教育改革方面，慕課打破時(shí)空限制及優(yōu)質(zhì)資源壟斷，將推動(dòng)中國教育改革走得更快更穩(wěn)。慕課站在早期遠(yuǎn)程教育、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)等開放教育先驅(qū)的肩膀上，對(duì)教育變革的最深層的作用就是繼續(xù)將“公平”“開放”“共享”的教育觀念深深扎根在人們的心中，為未來教育生態(tài)的重塑奠定了社會(huì)共識(shí)。這種學(xué)習(xí)方式讓更多的人可以“無門檻”地進(jìn)行在線學(xué)習(xí)和討論?！懊赓M(fèi)”意味著接受教育幾乎是“零成本”的，是最契合互聯(lián)網(wǎng)“開放”“共享”的精神的。顛覆與順應(yīng)的混合性存在豐富了學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)選擇權(quán)。與此同時(shí)，慕課平臺(tái)還存在同質(zhì)性：一是平臺(tái)的功能都較為類似；二是慕課的優(yōu)質(zhì)課程往往集中于名校、名師，沒有激發(fā)全體教師，尤其是草根學(xué)校的草根老師的積極性和創(chuàng)造性，課程資源的生態(tài)體系較為單一；三是一些慕課平臺(tái)的學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)分析技術(shù)讓學(xué)習(xí)者更容易接收到同質(zhì)化的課程資源推送。是的，慕課的發(fā)展現(xiàn)狀或許會(huì)讓很多人感到期望與現(xiàn)實(shí)的巨大落差，但是慕課讓新的教育觀念和模式深入人心。B．“已經(jīng)徹底改變了我們的教育形態(tài)”錯(cuò)誤，原文為“為未來教育生態(tài)的重塑奠定了社會(huì)共識(shí)”。
環(huán)評(píng)公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1