【正文】 已經是一個很大的進步。問及他家中的情況，原來他從小就沒有父親，母親有神經病，經常對她又打又罵生活起居都是自己照顧自己，穿的衣服鞋子都是親戚鄰居施舍的。針對目前學生家長外出務工多的現(xiàn)象，我為班上每位“留守學生”建立個人檔案和聯(lián)系手冊，定期和外出家長們聯(lián)系。因此，我在平時班級管理中要求學生對照《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》訓練自己。（3）發(fā)揚民主作風，使學生干部同學關系形成動態(tài)平衡，人人有機會實現(xiàn)自我價值。我管理班級至今僅有一個來月，沒有太多經驗，在領導，老師的幫助下，剛有些頭緒。古人云：親其師，信其道。他愛生如子。他致力于教學改革，積極投身課改實驗，主持和參加了多項課題研究，在教學上形成了自己獨特教學風格。每年他至少要訂閱兩三種教學報刊，還抽時間閱讀了大量的教學書籍。1995年被由縣委縣政府評為?教學工作先進個人?。期在干好教學工作的同時，他四處奔走，多方籌集資金，改變學校的落后面貌。播種理想扎根教育在人生的坐標軸上，李鼎榮依然選擇著教師這個原點播種著他的理想：期望有一天，扎根于教育，桃李滿天下！1992年8月，他被分配到永昌縣焦家莊學區(qū)陳家寨小學任教，他刻苦鉆研業(yè)務，虛心請教老教師，工作中勇挑重擔，不怕苦、不怕累，僅一年時間就成了學校的骨干，所擔班級成績突出，1993年8月被任命為學校教導主任。是的，收獲是令人欣慰的，但，我們不能忘記，收獲的前提是當初我們曾經播撒過希望的種子。1994年至今，他先后在紅山窯王信堡小學、山頭莊小學、永昌縣城關二小任教。與此同時，教學工作中他雷厲風行，整頓校風、教風，帶頭示范；管理上嚴格要求、精耕細作，使學校各項工作井然有序。2010年被市委市政授予?金昌市優(yōu)秀教師?……這些榮譽并沒有使他沾沾自喜，他說自己的理想是當一名?名師?，為了這個理想，自己要一輩子扎根教育，追求理想。他不放過各種業(yè)務培訓，積極參加了全國班主任遠程教育網絡培訓，取得了合格證?？梢哉f，他取得這些成果，就是他嚴格要求自己，不斷加強學習，不斷更新知識，是他多年播灑的汗水的結晶。常常看到他帶著學生一起游戲，一起讀書，一起談心……孩子們親切地稱他為?老師朋友?，孩子們的心里話都愿意給他講。他常說：?我們愛學生，學生就學會了愛自己，愛父母，愛老師，愛同學，愛生活…我們播種了一顆愛心，收獲的卻是成千上萬顆愛心，真是‘一本萬利’！?縱觀李鼎榮老師近二十年的教學生涯，他熱愛教育，孜孜以求，默默耕耘。一個班級，關起門來就是一個大家庭。我們班的班會通常先由學生自己總結，然后是我再做個總結。我經常與授課教師交談，及時了解學生在各門學科上的學習狀況，當好教師與教師之間的聯(lián)絡員，勤務員，為教師更好地相互配合，共同教育提供便利?？傊?，班主任工作是一個系統(tǒng)工程，必須通過多方面的努力、探索、嘗試以及不斷的總結、改進。于是我又將她叫到辦公室，問他究竟是怎么回事？讓她讀拼音，他連a o e也不認識，書本上的漢字他大部分都不認識，難怪考這么低的分？問他上課為什么不聽講？他說他根本聽不懂老師的課。有人說：沒有愛就沒有教育，沒有愛就沒有責任感，一切最好的教育方法，一切最好的教育藝術，都產生于教師對學生無比熱愛的熾熱心靈中。選擇了教師，就選擇了綠葉的事業(yè)，選擇了特崗教師，就選擇了大山里的綠葉的事業(yè)——默默呵護著大山深處那些嬌小瘦弱的鮮花。教學，苦！兩個班130余人，大班教學的難度遠在我的意料之外。雖然，我順利的解決了這些“情不自禁”的錯誤，但我很擔憂以后遇到更多更復雜的叛逆之舉，怎么辦？此時，我更明白了教書很累，但育人更累，更苦。我只好先通過談心了解他的情況（包括家境和學習）?？紤]到一百多位懷揣夢想的孩子，我一直堅持“事無忌憚”的上課，但在講課時，身不由己的一陣眩暈，我立刻扶著黑板靜立，約五秒鐘后，教學仍舊繼續(xù)著??此時，我感覺聲音只有自己能聽到，但下面的幾十個孩子似乎聽得很清楚，聚精會神得聽講，積極主動得回答問題。我相信，這正是我們共同堅守“五心”原則的緣故吧，我們一起用心播種愛的種子，而且精心培育著這些種子，已經生根、發(fā)芽，正在開花??我很慶幸我選擇了綠葉的事業(yè)——默默奉獻的教師，更慶幸我是大山里的一片綠葉——特崗教師。當我面對事業(yè)的瓶頸，開始走進自己的內心，內觀、療愈時，我終于發(fā)現(xiàn)，所有的答案都在我和父母的關系中。所有的需求，必須由他們滿足。父親母親__________()__________()__________()__________()__________()__________()__________()__________()__________()__________()__________()__________()__________()__________()寫完以后，請再次回去看所有的形容詞，如果你模仿了那個特性，請在括弧里畫上+號；如果你反叛了那個特性，請畫上號。例如，父親粗暴，常常打母親。如果父母是鑄造我們生命的模子，父母是兒時我們照自己的一面鏡子，那么你一定明白，只有我們愛和尊重了父母，我們才有可能愛自己。因為要求是從理智層面出來的“我應該”?？傆袝r候，父母沒能做到，那時，很可能孩子感到受傷，認為自己不夠好、沒有價值、不值得被愛等等