【正文】 會(huì)上才是成熟、可敬的人。（二）、生活方面在孩子的生活中、特別是在家庭生活中，我們應(yīng)放開孩子的手腳，多一份自由，少一份約束，讓孩子盡情的感受世界的奇妙。不容易控制自身的注意力，這是最基本的生理原因。三、表揚(yáng)和懲罰很多家長認(rèn)為：孩子是夸出來的，表揚(yáng)、鼓勵(lì)固然是一種靈丹妙藥，對(duì)任何孩子適用。那么，對(duì)于違反規(guī)則的孩子，怎么辦？這恐怕是很多家長都很關(guān)心的問題。愛護(hù)幼兒園的玩具，不與人爭搶。二、常規(guī)培養(yǎng)很多家長說：“我的孩子在家不守規(guī)矩，老師你得好好管管他。加強(qiáng)文明和安全教育。作為家長，也應(yīng)該和老師一樣，努力做到：“眼中有孩子，心中有目標(biāo)，隨時(shí)有教育。我曾經(jīng)看到這樣一段話：“學(xué)前期是對(duì)個(gè)體的一生產(chǎn)生重要影響的時(shí)期，然而它又是一個(gè)常常被成人忽視、幼兒本身又不能好好把握的時(shí)期。（景老師也是兩個(gè)孩子的媽媽，負(fù)責(zé)咱班的語言課程、對(duì)待孩子很有耐心、并且對(duì)于孩子生活的點(diǎn)滴也是非常細(xì)心的！孫老師是我們?nèi)齻€(gè)中年齡最長的，在照顧孩子生活這塊經(jīng)驗(yàn)是非常足的，并且負(fù)責(zé)咱們班孩子的飲食，對(duì)待孩子們就像對(duì)待自己的孩子一樣，所以在生活這塊家長朋友放心、安心！我負(fù)責(zé)咱們班級(jí)的整體工作同時(shí)也擔(dān)任這咱們班科學(xué)、音樂等課程,有著4年的教齡，對(duì)于孩子只能說：我愛他們，始終小心翼翼地仰視他們，他們用孩子特有的天真、可愛引領(lǐng)我回到了心靈的故鄉(xiāng)！）看著他們就仿佛回到小時(shí)候一樣！二、本學(xué)期教學(xué)課程安排考慮到咱班孩子年齡普遍較小，所以我們本學(xué)期制定的課程有（語言、科學(xué)、音樂、繪畫、藝術(shù)）等五大領(lǐng)域課程；并且是依據(jù)我們孩子的年齡發(fā)展特點(diǎn)來制定的；例如：我們的繪畫課程，考慮到孩子過早使用筆對(duì)孩子的小手肌肉發(fā)展不是很好；所以就有我們老師去畫出每節(jié)美術(shù)課的范畫及孩子所用的范畫，在課堂上只用孩子進(jìn)行圖畫或粘貼即可！另外，本學(xué)期我們還添加的有思維數(shù)學(xué)、禮儀等課程；思維數(shù)學(xué)是一套非常系統(tǒng)化的教學(xué)課程，從小班到大班什么時(shí)候?qū)W什么，怎么學(xué)都非常清晰、并且在課后我們還有操作冊(cè)可以鞏固孩子們?cè)谡n堂上的所學(xué)，并且還有孩子所要操作的卡片。2012年3月6日下午()第三篇：小三班家長會(huì)發(fā)言稿小三班家長會(huì)發(fā)言稿親愛的家長朋友：您們好！非常感謝各位在百忙之中抽出時(shí)間來參加這次的家長會(huì)，在此我代表我們班級(jí)的三位老師向各位家長對(duì)我們工作的支持表示感謝。家園配合要點(diǎn)：了解孩子在班里的發(fā)展情況，知道自己的孩子與同班小朋友之間的差異。春天最早出現(xiàn)的小動(dòng)物是誰？……（三）引導(dǎo)幼兒大膽、清楚表達(dá)自己的想法（四）體會(huì)親人、老師、小朋友的關(guān)心和愛護(hù)并用行動(dòng)和語言回報(bào)愛自己和關(guān)心自己的人。114：35——15：10是喝水和點(diǎn)心時(shí)間115：10——15：45是教育活動(dòng)時(shí)間。二、介紹孩子一日生活的情況。節(jié)目的視頻還上傳到網(wǎng)上，點(diǎn)擊率很高。面對(duì)這些情況老師從孩子的長遠(yuǎn)發(fā)展考慮，請(qǐng)家長來幼兒園單獨(dú)溝通討論，最后達(dá)成一致的引導(dǎo)教育方案，家長特別積極的配合。面對(duì)這種情況，老師首先在學(xué)期初的家長會(huì)上和家長進(jìn)行了溝通，使家長明白，主動(dòng)的練習(xí)穿脫衣服主要是養(yǎng)成幼兒“自己的事自己做，不會(huì)的事情學(xué)著做你”的習(xí)慣，培養(yǎng)的是不怕困難和主動(dòng)學(xué)習(xí)的能力。工作中有什么沒有做到、想到、注意到、疏忽的問題，請(qǐng)及時(shí)和我們溝通，告訴我們，以便我們及時(shí)改正、糾正。滿足孩子的要求還是要講究一下方法：提前滿足，及時(shí)滿足、延期滿足、永不滿足中，最有效的當(dāng)然是延期滿足最為有教育意義。希望家長做一個(gè)有心人，繼續(xù)為我們的區(qū)角提供豐富的活動(dòng)材料。我很理解作為家長們的難處，因?yàn)槲乙彩羌议L，平時(shí)的工作已經(jīng)很忙，因此我們的工作原則是能夠不麻煩家長們的，我們盡量自己解決。了解生活中常見的物品的數(shù)量（能夠正確的說出5以內(nèi)的數(shù)量，手口一致點(diǎn)數(shù)并說出點(diǎn)數(shù)，知道能夠目測(cè)數(shù)量）學(xué)習(xí)唱數(shù)（1100）、認(rèn)識(shí)形狀長、正、園、三）方位（前、后、里、外、上、下等）等明顯特征，學(xué)習(xí)簡單的比較、分類排序、匹配等等。當(dāng)然也有需要提高的方面：部分孩子還存在動(dòng)手能力差和依賴性強(qiáng)的特點(diǎn)，幼兒間的能力差距比較大。語言表達(dá)能力、與人交往能力以及動(dòng)手操作能力都有了較大的進(jìn)步大多數(shù)幼兒都喜歡上幼兒園，有了集體意識(shí)，并逐步適應(yīng)幼兒園的集體生活，大部分幼兒的生活自理能力較好，能做到獨(dú)立用餐、獨(dú)立睡覺、獨(dú)立入廁，學(xué)著自己的事情自己做，有些孩子還學(xué)會(huì)自己整理自己的衣物和床鋪，學(xué)會(huì)了把脫下的鞋子排好放齊，用餐時(shí)能注意保持桌面整潔（但也有個(gè)別幼兒用餐時(shí)飯粒撒在桌上或地上），餐后能放好自己的餐具，早上入園會(huì)主動(dòng)向老師問“早”，“好”等等。學(xué)習(xí)運(yùn)用多種感官對(duì)周圍新奇、有趣的事物和現(xiàn)象；喜歡擺弄各種材料；樂意參與探究活動(dòng)，學(xué)習(xí)用簡單的方式表達(dá)探索過程中的所見所聞。三、家園聯(lián)系家庭和幼兒園是幼兒活動(dòng)的主要場(chǎng)所，只有家園合作才能更好地促進(jìn)幼兒的發(fā)展，幼兒園的很多活動(dòng)都需要家長們的熱心幫助，我們開展的活動(dòng)常常需要家長的配合，有句話是這么說的：你們的孩子需要我們的教育，我們的學(xué)生需要你們的培養(yǎng)，家園很好的配合，這應(yīng)該是一件雙贏的事情。所以請(qǐng)大家看一下，因?yàn)榈浆F(xiàn)在為止還有個(gè)別孩子的成績單還沒有交來。比如說，獨(dú)立完成自己的學(xué)習(xí)任務(wù)，有的孩子會(huì)仔細(xì)聽萬老師的講解然后自行完成作業(yè)，而有部分孩子的作業(yè)必須有老師的單獨(dú)輔導(dǎo)才可以完成，差距還是有的，差距在于這部分孩子在家做事情的時(shí)候，同樣都有成人的陪伴，剛剛出現(xiàn)不會(huì)的，還沒等到他自己動(dòng)腦筋，就已經(jīng)有人幫他代勞了。也希望各位家長對(duì)我們的工作，多提寶貴意見。(一)幼兒在五大領(lǐng)域發(fā)展中的情況健康領(lǐng)域：發(fā)展好的幼兒占全體幼兒的47%（學(xué)期初為：22％）提高率是25％開學(xué)初時(shí)大部分孩子生活自理能力很差，主要表現(xiàn)是不能主動(dòng)的練習(xí)穿脫衣服，消極等待現(xiàn)象嚴(yán)重。王譽(yù)翔、吳嘉威不打人，但是他們不能與集體同步活動(dòng)，戶外活動(dòng)結(jié)束時(shí)老師喊“集合口令”時(shí)，他們總是跟沒有聽到一樣，反而跑的更遠(yuǎn)，需要老師跟隨和提醒。第二個(gè)階段，我們引導(dǎo)小朋友用歌曲與動(dòng)作表現(xiàn)音樂、節(jié)奏及動(dòng)作結(jié)合在一起的美，如孩子們學(xué)會(huì)了舞蹈《小紅花》《小星星洗澡》《白胖鴨》《采果子》及武術(shù)操《精忠報(bào)國》等，在新年聯(lián)歡上孩子們表演了28和精彩的節(jié)目，表情非常好。個(gè)別幼兒不會(huì)傾聽老師講話和不能與小朋友同步開展活動(dòng)。9:45——11:00是喝水、早操和戶外活動(dòng)時(shí)間 11：00——11：45 午飯時(shí)間12：00——14：30是孩子午睡時(shí)間。（如：迎春、連翹、玉蘭）春天里常見樹的發(fā)芽、開花、結(jié)果的過程。在合作中進(jìn)步的是顧晨燁家長，孩子進(jìn)步的速度也加快了不敢發(fā)言不和小朋友交往到主動(dòng)發(fā)言主動(dòng)和老師小朋友交往了。1每周五及時(shí)把孩子的被褥拿回家洗曬感謝家長參加班級(jí)家長會(huì)，愿我們共同攜手及時(shí)溝通共同把孩子們培養(yǎng)成勇敢自信的快樂寶貝?！敝挥凶裱⒆拥纳硇奶攸c(diǎn)，我們的教育才是科學(xué)、可行的本學(xué)期由我、景曉慧老師和孫朝霞老師我們?nèi)齻€(gè)擔(dān)任咱們班的教育教學(xué)工作。2篇尊敬的各位家長： 你們好！首先感謝大家能在忙碌之中趕來參加今天的家長會(huì)，同時(shí)，向近一個(gè)月來關(guān)心、理解、支持我們工作的家長們真誠地說一聲：謝謝！我非常珍惜這樣的機(jī)會(huì)，能家長們面對(duì)面地坐下來，共同探討“實(shí)施家園共育，促進(jìn)孩子的更好發(fā)展”這樣一個(gè)話題，同時(shí)也把我們多年來積累的家長工作的經(jīng)驗(yàn)和感受說出來，和家長共同分享，希望能引起大家的共鳴。小班幼兒的思維以直覺行動(dòng)性思維為主，即孩子必須在做中學(xué)、說中學(xué)、動(dòng)中學(xué)。接送人要相對(duì)固定，如委托他人接孩子，必須對(duì)老師說明情況，或者打個(gè)電話也行。家長應(yīng)正視孩子的缺點(diǎn)，積極配合老師做好教育工作。學(xué)習(xí)安靜地傾聽他人講話，能聽懂簡單的語言指令并進(jìn)行行動(dòng)。能合群地參加游戲，并能執(zhí)行簡單的游戲規(guī)則，感受互相合作和模仿的樂趣。建議家長要保持冷靜，可先向教師了解情況，和教師一起幫助孩子分析原因，千萬不要對(duì)著別人家的孩子指責(zé)一通，這樣做對(duì)雙方孩子的影響都是不利的。首先，由于孩子的神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育還不夠完善。5月份有五一勞動(dòng)節(jié)，教育幼兒愛勞動(dòng)；具體有哪些活動(dòng)，到時(shí)提前和大家通知。在家里是1:4或6而在幼兒園呢，是老師給26個(gè)孩子穿衣服，有的時(shí)候孩子出去時(shí)棉襖沒有拉拉鏈，家長看到了，就會(huì)非常不愿意，這里希望你們?yōu)槔蠋熛胂?，也要鍛煉孩子的自理能力，我們可以寵孩子，愛孩子，但如果孩子能自己的是自己做，我想，無論到哪里所有的人都會(huì)喜歡的。因此學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)非常重要，它應(yīng)與幼兒智力開發(fā)同步進(jìn)行。六、家園配合（一）欣賞孩子。為了孩子的身心健康。幼兒不但在這兒學(xué)習(xí)，也在這兒生活。幼兒在幼兒園每天有一餐兩點(diǎn)（早點(diǎn)、午餐、點(diǎn)心），這些都由伙委會(huì)成員之一的保健老師參與搭配幼兒食譜以及負(fù)責(zé)每季度的營養(yǎng)核算，幼兒園大門口的櫥窗張貼的有“每周食譜公示欄”，家長想了解可以留意。既然把孩子送到幼兒園里，就是抱著一種讓他學(xué)習(xí)獨(dú)立生活而來的。還有家長在家千萬不能用“你不乖，老師要罵的”之類的話嚇唬孩子，也不要用物質(zhì)去哄騙孩子。希望家長在家多讓孩子鞏固練習(xí)如學(xué)習(xí)自己吃飯、小便等。來幼兒園為孩子穿的衣服式樣要盡量簡單，便于幼兒穿脫，上衣要前開口，衣褲要寬松，盡量不穿背帶褲及硬底的皮鞋和有鞋帶的鞋子，避免孩子在學(xué)穿時(shí)有畏難情緒。安全工作，警鐘長鳴，因此我想把安全工作特別強(qiáng)調(diào)一下。有特殊疾病史的幼兒家長要及時(shí)告訴班上老師知曉，便于照看（如：癲癇等）；對(duì)什么東西有強(qiáng)烈過敏情況也要早告知老師，防患于未然（如：雞蛋、魚、蝦、海帶等）。如：不爭搶玩具、自己整理玩具。家長有什么需要或疑難也可隨時(shí)提出來，我們?cè)负湍銈児餐接憽?br 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