初中體育教學(xué)案例(更新版)
【正文】 從基礎(chǔ)抓起，學(xué)習(xí)籃球運(yùn)動(dòng)的各種攻防技術(shù)。淡化教學(xué)中的競技色彩，能有效的吸引學(xué)生的參與本案例淡化了跑的姿勢，讓學(xué)生根據(jù)自己的生活經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)行創(chuàng)新體驗(yàn)與練習(xí)，提高了跑的能力，又激發(fā)了學(xué)生參與到跑的活動(dòng)中去。只看見同學(xué)們一個(gè)個(gè)生龍活虎般地奔馳在操場上，玩得滿頭大汗還不肯罷休。第四篇：初中體育教學(xué)案例初中體育教學(xué)案例一、案例背景：指導(dǎo)思想：以“健康第一”為宗旨,重視學(xué)生的主體地位，激發(fā)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興趣，促進(jìn)自主創(chuàng)新學(xué)習(xí)；關(guān)注差異，面向全體，使每一個(gè)學(xué)生獲得最大的收獲。通過練習(xí)可使學(xué)生在運(yùn)球時(shí)可達(dá)到“人球合一”的程度。此時(shí)為了加強(qiáng)練習(xí)的質(zhì)量，在對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)時(shí)要把技術(shù)評(píng)定作為重點(diǎn)。其次，進(jìn)行全身協(xié)調(diào)性的運(yùn)球練習(xí)。這方面有待進(jìn)一步改善和加強(qiáng)，應(yīng)該在熟悉和了解學(xué)生的基礎(chǔ)上采用區(qū)別對(duì)待方法，根據(jù)不同學(xué)生的個(gè)性有針對(duì)性的進(jìn)行教育。準(zhǔn)備部分在這部分里我主要采用激發(fā)興趣導(dǎo)入的方法來提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，給我的課堂升溫，具體的方法就是讓學(xué)生分級(jí)進(jìn)行趣味游戲，并以此達(dá)到熱身的目的。借此機(jī)會(huì)，作為教師更應(yīng)努力為學(xué)生創(chuàng)設(shè)怎樣創(chuàng)新思維的環(huán)境和成功的機(jī)會(huì)。廣播體操的教學(xué)內(nèi)容基本完成，教學(xué)效果比較理想，但是在難度較大的教學(xué)教程中，總是有個(gè)別的學(xué)生調(diào)皮搗蛋，在處理問題學(xué)生的時(shí)候，我基本都采用了微笑處理，效果不是理想。下面僅以我的一節(jié)體育課的教學(xué)過程來說明我是如何進(jìn)行廣播體操教學(xué)。所以，圓滿完成廣播體操教學(xué)的前提就是如何激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。課后反思：通過課的教學(xué)，我發(fā)現(xiàn)在管理學(xué)生方面不能達(dá)到完美的要求。目前，讓廣大少年兒童走向操場、走進(jìn)大自然、走到陽光下，積極參加體育鍛煉的熱潮正在人們心中形成。下面僅以我的一節(jié)體育課的教學(xué)過程來說明我是如何進(jìn)行廣播體操教學(xué)。廣播體操的教學(xué)內(nèi)容基本完成，教學(xué)效果比較理想，但是在難度較大的教學(xué)教程中，總是有個(gè)別的學(xué)生調(diào)皮搗蛋，在處理問題學(xué)生的時(shí)候，我基本都采用了微笑處理，效果不是理想。在固定手臂運(yùn)球較熟練后，可練固定兩臂在膝上的換手變向運(yùn)球。由易到難逐步練習(xí)，先練持單球的高運(yùn)球、底運(yùn)球，跨下左、右運(yùn)球。3．快速運(yùn)球做體前換手變向與背后換手變向結(jié)合的過障礙練習(xí)（連續(xù)晃動(dòng)）四、較高難度的運(yùn)球，練習(xí)的方法有：1．環(huán)繞兩腿做8字運(yùn)球，先練直線行進(jìn)運(yùn)球，再做曲線運(yùn)球。這是我前一段籃球教學(xué)中采用的教學(xué)方法來教學(xué)生，從實(shí)際效果來看還是比較可行的。這是學(xué)生看過的一部影片，里面激烈戰(zhàn)斗的場面很多人都記憶猶新。第二次課通過游戲的方法，調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性，在我的帶領(lǐng)下，絕大部分的學(xué)生都參與了這次“競爭”，鍛煉身體的同時(shí)開動(dòng)了腦筋。必須讓他們了解這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，并掌握一些簡單技術(shù)，具有一定的籃球運(yùn)動(dòng)能力。通過練習(xí)使學(xué)生上、下肢配合協(xié)調(diào)，為合理、熟練運(yùn)球打下良好的基礎(chǔ)。在練習(xí)時(shí)讓學(xué)生相互觀察練習(xí)，識(shí)別同學(xué)的動(dòng)作優(yōu)劣，及時(shí)調(diào)整自己的動(dòng)作技術(shù)。2．采用消極防守的形式，讓學(xué)生做運(yùn)球過人的練習(xí)。
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