【正文】 情況分析：所任教的班級,通過七年級一年的初中英語學習，大多數(shù)學生已能聽懂有關(guān)熟悉話題的語段和簡短的故事。能與他人合作，解決問題并報告結(jié)果，共同完成學習任務。正確把握英語學科特點，積極倡導合作探究的學習方式。句型：通過句型學習，掌握英語的基本語法知識，并能在口、筆頭上獲得自由運用句子的能力。逐課精選習題、布置、批改好課堂、課后作業(yè)。五、教學進度安排 第一周：Module1并做好學生的新學期思想轉(zhuǎn)化工作 第二周：Module 2 第三周：Module 3 第四周：階段性檢測、復習、及語法專項學習第五周：Module 4 第六周 ：Module 5 第七周： Module 6 第八周： Review of units 16 第九周：第十周 ：期中復習及考試 第十一周：Module 7 第十二周：Module 8 第十三周：Module 9 第十四周：階段性檢測、復習、及語法專項學習第十五周：Module 10 第十六周：Module 11 第十七周：Module 12 第十八至二十一周：復習，期末測試六、總結(jié)總之本學期教學任務任重而道遠，還需要老師和學生共同努力，在以后的教學工作中不斷的改正，大膽的創(chuàng)新實踐，不斷取得更理想的成績。關(guān)注學生的情感，營造寬松、活潑、和諧的教學氛圍。準確引導優(yōu)等生，抓好中等生，輔助好學學生。學生能掌握好關(guān)鍵句型及關(guān)鍵語法，特別是每個單元的標題，對特定課文能夠背誦。這些都是教師值得考慮和改善的。第一篇：2014—2015學年度八年級上學期英語教學計劃2014—2015學年度八年級上學期英語教學計劃（XXXX學校初中八年級英語組任課教師：XXX）新學期開始，為使教學工作正常有序的開展，特制定20142015學年第一學期教學計劃：一、指導思想以“英語課程標準”為宗旨，制定符合適應新課程改革的需要，面向全體學生，提高學生的人文素養(yǎng)和知識水平，增強實踐能力和創(chuàng)新精神的教學計劃。有些同學在學習中缺乏小組合作意識，自行其是；大多數(shù)同學沒有養(yǎng)成良好的學習習慣，不能做好課前預習課后復習，不能百分百的完成教學任務，學習沒有計劃性和策略性；不善于發(fā)現(xiàn)和總結(jié)語言規(guī)律，不注意知識的鞏固和積累。能掌握并根據(jù)閱讀目的運用適當?shù)拈喿x策略，學會總結(jié)篇章大意和快速閱讀。四、具體措施認真鉆研教材，提高自己駕馭教材的能力。有針對性的對以前學習的詞匯和短語進行系統(tǒng)復習。在學習和日常交際中能留意到中外文化的差異。加強交際語言能力、聽力、操練能力訓練。詞匯：能熟練地拼寫所學的單詞，掌握好短語和習慣用語?！狤nd——2014年9月1日第三篇：八年級英語上學期教學計劃牛津英語八年級上學期教學計劃【一】課程標準：以“英語課程標準”為宗旨，適應新課程改革的需要，面向全體學生，提高學生的人文素養(yǎng)，增強實踐能力和創(chuàng)新精神。能根據(jù)閱讀目的運用適當?shù)拈喿x策略。教學難點：詞匯的記憶；形容詞的比較級和最高級的用法；if/because引導的狀語從句；單句的五種句子類型；過去進行時的構(gòu)成及用法?！疚濉拷谭ú呗裕好嫦蛉w學生，注重素質(zhì)教育。積極開展豐富多彩的英語活動，提高學生興趣。堅持科學的評價制度：對英語學習實行量化制度，每日、每周、每月都要給學生檢驗自己努力成果的機會，讓進步的同學體會到成就感，讓落后的同學找出差距，感受壓力。教師根據(jù)他們參與的認真態(tài)度，設立參與獎。讓英語成為學生學習生活中最實用的工具而非累贅，讓他們在使用和學習英語的過程中，體味到輕松和成功的快樂，而不是無盡的擔憂和恐懼。認真貫徹晨讀制度：規(guī)定晨讀內(nèi)容，加強監(jiān)督，保證晨讀效果。部分學生能順利進行英語單詞的拼讀與拼寫，簡單的對話交流，稍有一定難度的閱讀理解，和簡單的書面表達。三、教學目標雖然學生參差不齊，內(nèi)容多，任務重，但是八年級的教學還需要盡力達到英語四級目標。充分利用早自習20分鐘的閱讀背誦時間