20xx—20xx學(xué)年度八年級(jí)上學(xué)期英語教學(xué)計(jì)劃(存儲(chǔ)版)
【正文】 式評(píng)價(jià)促進(jìn)他們的發(fā)展。三、具體措施每天朗讀課文中的對(duì)話和短文。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)策略的指導(dǎo)，為他們終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。這樣下來，每個(gè)單元4課時(shí)完不成了，最少需要5課時(shí)。能合作起草和修改簡(jiǎn)短的敘述、說明、指令、規(guī)則等。課上后5分鐘出示話題簡(jiǎn)單框架，培養(yǎng)學(xué)生書面表達(dá)能力。提高優(yōu)等生，補(bǔ)齊個(gè)別英語偏科的同學(xué)。能用簡(jiǎn)單的語言描述自己或他人的經(jīng)歷，能表達(dá)簡(jiǎn)單的觀點(diǎn)。二、教學(xué)內(nèi)容分析八年級(jí)上冊(cè)課本總共10個(gè)單元。實(shí)施“任務(wù)型”的教學(xué)途徑，培養(yǎng)學(xué)生綜合語言運(yùn)用能力在教學(xué)中根據(jù)目標(biāo)并結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，創(chuàng)造性地設(shè)計(jì)貼近學(xué)生實(shí)際的教學(xué)活動(dòng)，吸引和組織他們積極參與。抓好詞匯關(guān)，幫助學(xué)生掌握好重點(diǎn)單詞，掌握適當(dāng)?shù)耐卣箚卧~。我們長(zhǎng)期以來的評(píng)價(jià)用的是同一把尺子，導(dǎo)致了部分學(xué)生止步不前，存在兩極分化的現(xiàn)象。準(zhǔn)備聽寫本、筆記本、摘抄本和錯(cuò)題集，加大學(xué)習(xí)的力度，培養(yǎng)各方面的技能。不斷學(xué)習(xí)，加強(qiáng)自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力的提高。開發(fā)課程資源，拓展學(xué)用渠道。能讀懂短篇故事，能寫便條和簡(jiǎn)單的書信。能合理計(jì)劃和安排學(xué)習(xí)任務(wù)，積極探索適合自己的學(xué)習(xí)方法?！径?jī)?nèi)容目標(biāo)： 1．教學(xué)內(nèi)容：.本學(xué)期共教學(xué)八個(gè)單元。語法：本期重點(diǎn)掌握一般過去時(shí)態(tài)，形容詞（副詞）的比較級(jí)和最高級(jí)、情態(tài)動(dòng)詞，口筆頭練習(xí)基本無誤，明確其基本用法。真正落實(shí)將素質(zhì)教育與課堂教學(xué)相結(jié)合，真正通過教育提高學(xué)生的素質(zhì)。六、The student’s basic situation（學(xué)生基本情況）：初二級(jí)共8個(gè)班，本人擔(dān)任初二級(jí)年級(jí)5班和6班教學(xué)工作，本期5班共 56 人，6班共56 人，本期更要進(jìn)一步加強(qiáng)，還須對(duì)學(xué)生進(jìn)行基礎(chǔ)知識(shí)的重點(diǎn)操練，盡力轉(zhuǎn)化更多差生向的方面發(fā)展。實(shí)施“任務(wù)型”和“交流型”的教學(xué)途徑，培養(yǎng)學(xué)生綜合語言運(yùn)用能力1在教學(xué)中根據(jù)目標(biāo)并結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，創(chuàng)造性地設(shè)計(jì)貼近學(xué)生實(shí)際的教學(xué)活動(dòng)，吸引和組織他們積極參與。認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真上課。學(xué)生能與他人合作，解決問題并報(bào)告結(jié)果，共同完成學(xué)習(xí)任務(wù)。第一模塊How to learn English：重點(diǎn)復(fù)習(xí)七年級(jí)各項(xiàng)內(nèi)容并學(xué)習(xí)英語中的提出建議的方式；第二模塊My home town and my country：主要介紹形容詞的比較級(jí)er的用法；第三模塊:Sports：繼續(xù)講解形容詞比較級(jí)more的用法及副詞的比較級(jí)；第四模塊:Planes, ships and trians：主要講解形容詞和副詞的最高級(jí)；第五、第六模塊：主要分析動(dòng)詞不定式，分別講解不定式作賓語、賓語補(bǔ)足語及目的狀語的各種用法；第七模塊A famous story：講解過去進(jìn)行時(shí)； 第八模塊Accidents：分析帶狀語從句的過去進(jìn)行時(shí)； 第九模塊Population：本模塊總結(jié)冠詞和數(shù)詞的用法； 第十模塊The weather：總結(jié)表示可能性情態(tài)動(dòng)詞的用法； 第十一模塊Way of life：本模塊講解情態(tài)動(dòng)詞的否定形式； 第十二模塊Help：分析用于建議與指令的情態(tài)動(dòng)詞的用法。培養(yǎng)學(xué)生積極地情感態(tài)度和正確的人生價(jià)值觀，提高學(xué)生綜合素質(zhì)，為學(xué)生全面發(fā)展和終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。另外，學(xué)生在情感態(tài)度學(xué)習(xí)策略方面還存在諸多需要問題，需進(jìn)一步解決的。能聽懂教師對(duì)有關(guān)認(rèn)識(shí)話題的陳述并能參與討論。在學(xué)習(xí)和日常交際中能留意到中外文化的差異，豐富自己的閱歷。認(rèn)真貫徹晨讀制度：規(guī)定晨讀內(nèi)容，加強(qiáng)監(jiān)督，保證晨讀效果，培養(yǎng)學(xué)生語感。1要充分利用現(xiàn)代教育技術(shù)，利用計(jì)算機(jī)和多媒體教學(xué)軟件，探索新的教學(xué)模式，但要在擴(kuò)大信息量的同時(shí)基于教材的本身，夯實(shí)學(xué)生的基礎(chǔ)，拓寬學(xué)生學(xué)習(xí)渠道，改進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式，提高教學(xué)效果。學(xué)生人人過好聽力關(guān)，課課過好單詞、單句運(yùn)用關(guān)，并做好鞏固工作，采取聽寫，抄背等方法。進(jìn)一步調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，幫助學(xué)生克服學(xué)習(xí)上的困難，防止掉隊(duì)，出現(xiàn)兩級(jí)分化現(xiàn)象。十、Teaching aims and grammars(本期教學(xué)
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