20xx—20xx學(xué)年度八年級(jí)上學(xué)期英語(yǔ)教學(xué)計(jì)劃-全文預(yù)覽
【正文】 學(xué)生背誦并默寫，培養(yǎng)語(yǔ)感。如英語(yǔ)演講比賽、單詞聽(tīng)寫比賽、朗讀比賽、英語(yǔ)手抄報(bào)比賽、學(xué)唱英文歌曲，課前五分鐘活動(dòng)等。確定每堂課的基礎(chǔ)內(nèi)容，預(yù)備內(nèi)容和拓展內(nèi)容，滿足不同層次學(xué)生的不同需求。以學(xué)生為主體，尊重學(xué)生個(gè)體差異。有少數(shù)學(xué)生因?yàn)榛A(chǔ)不夠好，學(xué)習(xí)很吃力而自暴自棄，兩極分化提前出現(xiàn)，這給教學(xué)帶來(lái)不少困難?！舅摹繉W(xué)生基本情況分析：所任教的班級(jí),通過(guò)七年級(jí)一年的初中英語(yǔ)學(xué)習(xí)，大多數(shù)學(xué)生已能聽(tīng)懂有關(guān)熟悉話題的語(yǔ)段和簡(jiǎn)短的故事?！救拷滩闹仉y點(diǎn)：教學(xué)重點(diǎn)：7B Units 5,6。能與他人合作，解決問(wèn)題并報(bào)告結(jié)果，共同完成學(xué)習(xí)任務(wù)。：學(xué)生應(yīng)有較明確的英語(yǔ)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)態(tài)度。正確把握英語(yǔ)學(xué)科特點(diǎn)，積極倡導(dǎo)合作探究的學(xué)習(xí)方式。九、Teaching time arrange(本期教學(xué)時(shí)間安排)：Unit 16課時(shí)第一周第三周Unit 25課時(shí)第三周第四周 Unit 35課時(shí)第五周第六周Unit 45課時(shí)第六周第七周Unit 56課時(shí)第七周第八周Review and MidTest 5課時(shí)第九周Unit 65課時(shí)第十周第十二周Unit 75課時(shí)第十二周第十三周Unit 85課時(shí)第十三周第十四周Unit 95課時(shí)第十五周第十六周 Unit105課時(shí)第十七周第十八周注：本期教學(xué)內(nèi)容較多，時(shí)間較緊，仍須抓緊時(shí)間才能完成教學(xué)內(nèi)容。句型：通過(guò)句型學(xué)習(xí)，掌握英語(yǔ)的基本語(yǔ)法知識(shí)，并能在口、筆頭上獲得自由運(yùn)用句子的能力。因此，在本期要側(cè)重指導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)去解決問(wèn)題的能力。逐課精選習(xí)題、布置、批改好課堂、課后作業(yè)。認(rèn)真搞好基礎(chǔ)知識(shí)教學(xué)，使學(xué)生一進(jìn)校學(xué)習(xí)英語(yǔ)就要打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。五、教學(xué)進(jìn)度安排 第一周：Module1并做好學(xué)生的新學(xué)期思想轉(zhuǎn)化工作 第二周：Module 2 第三周：Module 3 第四周：階段性檢測(cè)、復(fù)習(xí)、及語(yǔ)法專項(xiàng)學(xué)習(xí)第五周：Module 4 第六周 ：Module 5 第七周： Module 6 第八周： Review of units 16 第九周：第十周 ：期中復(fù)習(xí)及考試 第十一周：Module 7 第十二周：Module 8 第十三周：Module 9 第十四周：階段性檢測(cè)、復(fù)習(xí)、及語(yǔ)法專項(xiàng)學(xué)習(xí)第十五周：Module 10 第十六周：Module 11 第十七周：Module 12 第十八至二十一周：復(fù)習(xí)，期末測(cè)試六、總結(jié)總之本學(xué)期教學(xué)任務(wù)任重而道遠(yuǎn)，還需要老師和學(xué)生共同努力，在以后的教學(xué)工作中不斷的改正，大膽的創(chuàng)新實(shí)踐，不斷取得更理想的成績(jī)。1加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)策略的指導(dǎo)，為他們終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。關(guān)注學(xué)生的情感，營(yíng)造寬松、活潑、和諧的教學(xué)氛圍。平均每周學(xué)習(xí)50個(gè)單詞，記憶一些常用句子或習(xí)語(yǔ)。準(zhǔn)確引導(dǎo)優(yōu)等生，抓好中等生，輔助好學(xué)學(xué)生。能合理計(jì)劃和安排學(xué)習(xí)任務(wù)，積極探索適合自己的學(xué)習(xí)方法。學(xué)生能掌握好關(guān)鍵句型及關(guān)鍵語(yǔ)法，特別是每個(gè)單元的標(biāo)題，對(duì)特定課文能夠背誦。三、教學(xué)目標(biāo)學(xué)生應(yīng)有較明確的英語(yǔ)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)態(tài)度。這些都是教師值得考慮和改善的。個(gè)別學(xué)生的英語(yǔ)基礎(chǔ)薄弱，但并未放棄學(xué)習(xí)，從整體來(lái)看大部分學(xué)生的英語(yǔ)水平已經(jīng)達(dá)到要求，有少部分的尖子生學(xué)習(xí)自覺(jué)性很高，悟性很好，但缺乏一定的指導(dǎo)，同時(shí)本班學(xué)生整體的惰性還是很強(qiáng)，自覺(jué)性差，有一定基礎(chǔ)但并不牢固，需要對(duì)其嚴(yán)格要求。第一篇：2014—2015學(xué)年度八年級(jí)上學(xué)期英語(yǔ)教學(xué)計(jì)劃2014—2015學(xué)年度八年級(jí)上學(xué)期英語(yǔ)教學(xué)計(jì)劃（XXXX學(xué)校初中八年級(jí)英語(yǔ)組任課教師：XXX）新學(xué)期開(kāi)始，為使教學(xué)工作正常有序的開(kāi)展，特制定20142015學(xué)年第一學(xué)期教學(xué)計(jì)劃：一、指導(dǎo)思想以“英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)”為宗旨，制定符合適應(yīng)新課程改革的需要，面向全體學(xué)生
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