20xx—20xx學(xué)年度八年級上學(xué)期英語教學(xué)計劃-預(yù)覽頁
【正文】 ，提高學(xué)生的人文素養(yǎng)和知識水平，增強實踐能力和創(chuàng)新精神的教學(xué)計劃。二、基本情況分析：本學(xué)期我任教于八〈2〉班，共有學(xué)生36人。有些同學(xué)在學(xué)習(xí)中缺乏小組合作意識，自行其是；大多數(shù)同學(xué)沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不能做好課前預(yù)習(xí)課后復(fù)習(xí)，不能百分百的完成教學(xué)任務(wù)，學(xué)習(xí)沒有計劃性和策略性；不善于發(fā)現(xiàn)和總結(jié)語言規(guī)律，不注意知識的鞏固和積累。這學(xué)期的每一模塊內(nèi)容銜接性強，有針對性，包羅萬象，內(nèi)容豐富，所以得理清思路、條理弄明確、增加有針對性。能掌握并根據(jù)閱讀目的運用適當(dāng)?shù)拈喿x策略，學(xué)會總結(jié)篇章大意和快速閱讀。能在學(xué)習(xí)中互相幫助，克服困難。四、具體措施認真鉆研教材，提高自己駕馭教材的能力。提高課堂效率。有針對性的對以前學(xué)習(xí)的詞匯和短語進行系統(tǒng)復(fù)習(xí)。學(xué)生通過思考、調(diào)查、討論、交流和合作等方式，學(xué)習(xí)和使用英語，完成學(xué)習(xí)任務(wù)。在學(xué)習(xí)和日常交際中能留意到中外文化的差異。七、Teaching measure（本期教學(xué)措施）：針對學(xué)生現(xiàn)目前情況，本期本人打算采取以下一些有效措施，促使學(xué)生自己、自覺學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)成績。加強交際語言能力、聽力、操練能力訓(xùn)練。八、Teaching aims and demands(本期教學(xué)要求)：本期學(xué)生已進入了初二學(xué)習(xí)階段，基本上已掌握了一定的語音、語法知識及其運用能力。詞匯：能熟練地拼寫所學(xué)的單詞，掌握好短語和習(xí)慣用語。其它：能聽懂一般的課堂用語，并作簡單的回答，能聽懂教師所作的對話，課文（短文）復(fù)述，能進行一些簡單的會話，對一些簡單內(nèi)容的圖畫片進行簡介、問答?！狤nd——2014年9月1日第三篇：八年級英語上學(xué)期教學(xué)計劃牛津英語八年級上學(xué)期教學(xué)計劃【一】課程標準：以“英語課程標準”為宗旨，適應(yīng)新課程改革的需要，面向全體學(xué)生，提高學(xué)生的人文素養(yǎng)，增強實踐能力和創(chuàng)新精神。教學(xué)內(nèi)容多任務(wù)重，加之國慶長假，因此完成教學(xué)任務(wù)還是有一定的困難的。能根據(jù)閱讀目的運用適當(dāng)?shù)拈喿x策略。在學(xué)習(xí)和日常交際中能注意到中外文化的差異。教學(xué)難點：詞匯的記憶；形容詞的比較級和最高級的用法；if/because引導(dǎo)的狀語從句；單句的五種句子類型；過去進行時的構(gòu)成及用法。但由于各種因素的影響，學(xué)生發(fā)展參差不齊。【五】教法策略：面向全體學(xué)生，注重素質(zhì)教育。認真專研教材和課標，精心備課，認真上好每一堂課。積極開展豐富多彩的英語活動，提高學(xué)生興趣?！玖繉W(xué)習(xí)策略：每天背誦課文中的對話。堅持科學(xué)的評價制度：對英語學(xué)習(xí)實行量化制度，每日、每周、每月都要給學(xué)生檢驗自己努力成果的機會，讓進步的同學(xué)體會到成就感，讓落后的同學(xué)找出差距，感受壓力?！酒摺吭u價措施：具體作法（1）、每月先讓學(xué)生寫出書面的自評（評價包括各個方面，如：書寫，單詞、句型的掌握情況，作業(yè)的完成情況等），主要寫出與上月相比進步的地方和本月的奮斗方向，教師根據(jù)情況設(shè)立進步獎。教師根據(jù)他們參與的認真態(tài)度，設(shè)立參與獎。甚至有的學(xué)生產(chǎn)生了消極的心理，課堂上學(xué)習(xí)的興趣不濃。讓英語成為學(xué)生學(xué)習(xí)生活中最實用的工具而非累贅，讓他們在使用和學(xué)習(xí)英語的過程中，體味到輕松和成功的快樂，而不是無盡的擔(dān)憂和恐懼。掌握好關(guān)鍵句型，特別是每個單元的標題。認真貫徹晨讀制度：規(guī)定晨讀內(nèi)容，加強監(jiān)督，保證晨讀效果。學(xué)生通過思考、調(diào)查、討論、交流和合作等方式，學(xué)習(xí)和使用英語，完成學(xué)習(xí)任務(wù)。部分學(xué)生能順利進行英語單詞的拼讀與拼寫，簡單的對話交流，稍有一定難度的閱讀理解，和簡單的書面表達。雖然單元少了，但是SectionB的閱讀短文長了，讀后練習(xí)增多了，寫作之后都一個延伸，并且SelfCheck中的練習(xí)題增多了。三、教學(xué)目標雖然學(xué)生參差不齊，內(nèi)容多，任務(wù)重，但是八年級的教學(xué)還需要盡力達到英語四級目標。能讀懂常見問題的小短文和相應(yīng)水平的英文報刊文章。充分利用早自習(xí)20分鐘的閱讀背誦時間。課前3分鐘創(chuàng)造情景，讓其會話，培養(yǎng)自信心，鍛煉說英語的能力
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