20xx—20xx學(xué)年度八年級上學(xué)期英語教學(xué)計劃-免費閱讀
【正文】 課前3分鐘創(chuàng)造情景，讓其會話，培養(yǎng)自信心，鍛煉說英語的能力。能讀懂常見問題的小短文和相應(yīng)水平的英文報刊文章。雖然單元少了，但是SectionB的閱讀短文長了，讀后練習(xí)增多了，寫作之后都一個延伸，并且SelfCheck中的練習(xí)題增多了。學(xué)生通過思考、調(diào)查、討論、交流和合作等方式，學(xué)習(xí)和使用英語，完成學(xué)習(xí)任務(wù)。掌握好關(guān)鍵句型，特別是每個單元的標題。甚至有的學(xué)生產(chǎn)生了消極的心理，課堂上學(xué)習(xí)的興趣不濃?！酒摺吭u價措施：具體作法（1）、每月先讓學(xué)生寫出書面的自評（評價包括各個方面，如：書寫，單詞、句型的掌握情況，作業(yè)的完成情況等），主要寫出與上月相比進步的地方和本月的奮斗方向，教師根據(jù)情況設(shè)立進步獎。【六】學(xué)習(xí)策略：每天背誦課文中的對話。認真專研教材和課標，精心備課，認真上好每一堂課。但由于各種因素的影響，學(xué)生發(fā)展參差不齊。在學(xué)習(xí)和日常交際中能注意到中外文化的差異。教學(xué)內(nèi)容多任務(wù)重，加之國慶長假，因此完成教學(xué)任務(wù)還是有一定的困難的。其它：能聽懂一般的課堂用語，并作簡單的回答，能聽懂教師所作的對話，課文（短文）復(fù)述，能進行一些簡單的會話，對一些簡單內(nèi)容的圖畫片進行簡介、問答。八、Teaching aims and demands(本期教學(xué)要求)：本期學(xué)生已進入了初二學(xué)習(xí)階段，基本上已掌握了一定的語音、語法知識及其運用能力。七、Teaching measure（本期教學(xué)措施）：針對學(xué)生現(xiàn)目前情況，本期本人打算采取以下一些有效措施，促使學(xué)生自己、自覺學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)成績。學(xué)生通過思考、調(diào)查、討論、交流和合作等方式，學(xué)習(xí)和使用英語，完成學(xué)習(xí)任務(wù)。提高課堂效率。能在學(xué)習(xí)中互相幫助，克服困難。這學(xué)期的每一模塊內(nèi)容銜接性強，有針對性，包羅萬象，內(nèi)容豐富，所以得理清思路、條理弄明確、增加有針對性。二、基本情況分析：本學(xué)期我任教于八〈2〉班，共有學(xué)生36人。個別學(xué)生的英語基礎(chǔ)薄弱，但并未放棄學(xué)習(xí)，從整體來看大部分學(xué)生的英語水平已經(jīng)達到要求，有少部分的尖子生學(xué)習(xí)自覺性很高，悟性很好，但缺乏一定的指導(dǎo)，同時本班學(xué)生整體的惰性還是很強，自覺性差，有一定基礎(chǔ)但并不牢固，需要對其嚴格要求。三、教學(xué)目標學(xué)生應(yīng)有較明確的英語學(xué)習(xí)動機和積極主動的學(xué)習(xí)態(tài)度。能合理計劃和安排學(xué)習(xí)任務(wù)，積極探索適合自己的學(xué)習(xí)方法。平均每周學(xué)習(xí)50個單詞，記憶一些常用句子或習(xí)語。1加強對學(xué)生學(xué)習(xí)策略的指導(dǎo)，為他們終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。認真搞好基礎(chǔ)知識教學(xué)，使學(xué)生一進校學(xué)習(xí)英語就要打下堅實的基礎(chǔ)。因此，在本期要側(cè)重指導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，運用所學(xué)知識去解決問題的能力。九、Teaching time arrange(本期教學(xué)時間安排)：Unit 16課時第一周第三周Unit 25課時第三周第四周 Unit 35課時第五周第六周Unit 45課時第六周第七周Unit 56課時第七周第八周Review and MidTest 5課時第九周Unit 65課時第十周第十二周Unit 75課時第十二周第十三周Unit 85課時第十三周第十四周Unit 95課時第十五周第十六周 Unit105課時第十七周第十八周注：本期教學(xué)內(nèi)容較多，時間較緊，仍須抓緊時間才能完成教學(xué)內(nèi)容。：學(xué)生應(yīng)有較明確的英語學(xué)習(xí)動機和積極主動的學(xué)習(xí)態(tài)度。【三】教材重難點：教學(xué)重點：7B Units 5,6。有少數(shù)學(xué)生因為基礎(chǔ)不夠好，學(xué)習(xí)很吃力而自暴自棄，兩極分化提前出現(xiàn)，這給教學(xué)帶來不少困難。確定每堂課的基礎(chǔ)內(nèi)容，預(yù)備內(nèi)容和拓展內(nèi)容，滿足不同層次學(xué)生的不同需求。要求學(xué)生背誦并默寫，培養(yǎng)語感。（2）、加強與家長的聯(lián)系，及時把學(xué)生的進步告訴家長。針對這種情況，我們要特別關(guān)注學(xué)困生的學(xué)習(xí)情況，幫助他們重新樹立起自信心，以傾斜
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