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級組工作總結精選多篇(更新版)

2024-10-28 14:53上一頁面

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【正文】 他級組,貢獻個人力量。本學期,我們組內的教師相互聽課,取長補短,針對教學中的困惑相互質疑、相互討論。一舉兩得。”經歷了那么多的考驗,我早已對我們的老師充滿了信心,因為在一次又一次的活動中,我們團隊凝聚力更強了。正想休息一下,任務又來了。杰出的業(yè)績由和諧的團隊創(chuàng)造,和諧的團隊具有強大的凝聚力。王艷老師很主動地承擔了這個任務,每天一下課就到那里站崗。如:24點比賽、速算比賽等。為了不耽誤孩子的學習,每天回來上完課又到醫(yī)院打點滴。我們知道教育工作離不開一個愛字,沒有愛的教育是不成功的教育。為發(fā)揚成績,克服不足,堅持“在反思中總結;在總結中調整,在調整中進步”的原則,現(xiàn)總結如下:一、大局為重樂奉獻(一)理論學習常抓不懈?!傲弧睉c祝活動每月一次的黑板報,彰顯班級特色。這就要老師的指引和教育。根據(jù)少隊總體工作安排,結合本班實際,我把工作的重點落實在培養(yǎng)學生良好的行為習慣上,從以下幾個方面做的:細要求一年級學生,天真活潑,以形象思維為主,對抽象的詞語理解不夠,也把握不好尺度?!睂W生的眼睛就像攝像機,耳朵就像錄音機,大腦像計算機。:利用校訊通、周末家訪、或在家長來接送孩子時,及時與家長溝通。我不在學生作業(yè)本上打“”,只是做一個記號,讓學生自己訂正,保留他們的學習興趣。注重自身形象,提高自身素質一年級小學生年齡小,對周圍事物極為敏感,有著太陽般金燦燦的心,他們對外界是好奇的,有著極強的模仿能力。由于一年級的學生模仿性較強,所以在教學生讀課文之前,都要特別注意這篇課文的字音、語速、語調、語感等方面,盡可能地為學生作很好的示范。其次,充分利用教學課件中的寫字教程,引導學生學會讀帖、描紅,既從技能方面要求學生,又從習慣方面的要求學生。人教版教材在識字認字上要求多認少寫。五、努力的方向加強學習,開展級組內更進一步的交流溝通學習,想盡各種辦法,做好后進生的工作,常抓不懈,努力不讓一個學生掉隊。良好習慣的培養(yǎng),不是一蹴而就的,他需要堅持,不斷的強化,尤其是一年級學生活潑好動,持久性差,易反復。六、今后努力的方向更加注重學生良好學習習慣的培養(yǎng),抓好常規(guī)教育,提高學生的學習興趣。特別是四(3)班的經典誦讀節(jié)目《花木蘭》還推送到市、區(qū)參加表演和比賽,獲得一致的好評。安全工作是一項長期、艱巨的工程,要常抓不懈。每班每一學科的老師都落實好培優(yōu)補差輔導工作。我們的教育宗旨是 “欲成材,先成人”,這是我們對教育和教學二者關系的詮釋。平時,年級教師特別是班主任經常在一起交流教育學生的心得體會,使大家在緊張的工作之余放松身心。我們把抓好學生的養(yǎng)成教育作為重點,結合學校每周的“流動紅旗”評比,向學生進行常規(guī)教育。我們年級為了把做操這一塑形工作做好,開展了小組之間比一比,同桌之間比一比,讓孩子們感受到了做操的快樂。第一篇:級組工作總結二年級級組工作總結一學期以來,我二年級組全體教師在學校的統(tǒng)一領導和指引下,全面深入貫徹學校提出的播撒多彩種子,成就幸福人生“”的辦學理念,堅持以有愛心,敢擔當,知禮儀、愛學習、強體魄、樂實踐、勇創(chuàng)新的幸福一小人為目標,以幸福育人,育幸福人。做操方面悉心指導做操的好壞直接影響著學校的形象。抓好養(yǎng)成教育好的習慣將讓人終生受益。三、以構建和諧年級為目標,積極營造團結和睦的年級教師集體 我們二年級組是一個團結向上的集體,教師之間團結和睦,互幫互助,師生之間民主、平等,師生關系融洽。一、德育為首,狠抓年級班風學風建設。做好培優(yōu)補差工作。學生的精神風貌和各項常規(guī)有了很大的改觀。對學校的合唱隊、舞蹈隊,我們級組的老師都大力支持學生參加,為學校的合唱隊、舞蹈隊輸送了大量的人才。各班還有個別非常有個性的學生,對他們的輔導與疏導工作還得繼續(xù)。二、注重常規(guī)管理,培養(yǎng)良好習慣。級組內組織開展了少隊知識“十知道“學習宣傳動員活動。生字教學。首先,要讓學生寫好字,作為他們的語文老師,我們更注重自己在課堂板書、給學生的留言等方面給學生做一個很好的示范。第三,注重自己的示范性。為此,本學期來,我一直用童化的語言和形象生動的直觀事物來指導教學,讓學生能迅速接受知識。作業(yè)不打“”。:對于學生的點滴變化都記在心里,當學生有進步,有缺點錯誤,行為有偏差,家庭有變故時,都及時和他們談心,肯定好的,給以鼓勵;指出錯誤,予以糾正。三、要做到“真”:陶行知先生說:“千教萬教,教做真人;千學萬學,學做真人。以后的教學工作中,我會不斷總結經驗,加強學習,把自己的班級工作做的更好!一(4)班中隊工作總結寧陜小學 陳小寧本學期,我擔任一年級(4)班中隊輔導員工作。勤引導一年級的學生明辨是非的能力較弱,有時不知道什么是對的,什么是錯的。呼啦圈、跳繩表演活動隊前教育系列活動。全體教師本著“求真務實”的工作作風,努力更新教育教學觀念,齊心協(xié)力、同舟共濟,較好地完成了本學期的各項工作。(二)愛崗敬業(yè),虛心學習,各領風騷。前段時間,潤興生病了,連續(xù)發(fā)燒幾天。燕瓊、俏婷、建紅都擔任兩個班的數(shù)學課,他們教學非常認真,經常在一起討論提高孩子數(shù)學興趣和數(shù)學成績的好方法,并組織孩子們進行各類的比賽。后來,戴校把王艷老師安排到我們級。教師和教師的和諧、教師和孩子的和諧、孩子和孩子的和諧,還有教師和家長和諧。班主任包班,科任帶隊,足足辛苦了一個多星期。到后來,劉主任對我說:“廣州市的領導要來檢測孩子們的牙科知識,可能會對他們進行考試。如剪出圣誕樹,在圣誕樹上掛上家長寫給孩子們的讀書心得及寄語,通過這種方式,既讓孩子們享受了節(jié)日的氣氛,也讓孩子們體會到家長對他們的希望。平時很注重教師與教師之間的交流,發(fā)揮全組教師的智慧,群策群力,資源共享;數(shù)學科組在淑姚、桂玲兩位老教師的帶領下,齊探討,共同努力應對學期末的考試抽查復習工作;正是因為老教師的優(yōu)良帶頭,級組的其他新教師也努力地學習,使得三年級教育教學研究漸入佳境。這次活動,既讓大家放松了心情,領略了大朗毛織風情,又增進了同事間的感情,拉近了彼此心與心的距離,讓生活充滿了情趣。在交流展示中,學生們看著自己年級組的展板,自豪地說道:“這是我們年級的展板!”從這稚嫩的話語中體會到了學生在活動中的團隊意識增強。一個學期以來老師們很辛苦、很累但高度的責任感和無私的奉獻精神使大家緊密的團結在一起,做到了相互理解和體諒,積極的配合,廣大老師們犧牲了自己的利益,以工作為重,使得全年級教學工作井然有序。加強優(yōu)生輔導,指導差生補缺。加強組內教師的交流合作,形成全員育人,健康向上的工作環(huán)境。樹立學生財產保護意識、安全防范意識,各班根據(jù)學校相關規(guī)定制定本班財產保護法,堅決杜絕一例不安全事故發(fā)生。各班主任工作必須做細、做實、做活,提倡班主任早6:30到校,晚6:00離校,查早晨讀、查晚自習、巡視課堂紀律,在關鍵時候、非常時期必須每天到位。我們初三年級的教師要在情感教育上多下功夫,要對后進生做到有愛心、細心、耐心;要善于挖掘他們的閃光點,扶植起步點,把握反復點,促進飛躍點;對待后進生不歧視,從而有效地保證后進生提高,穩(wěn)定班級大局。我們年級組將齊心協(xié)力,在以后的工作中團結奮進,爭取在中考時取得優(yōu)異的成績!
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