【正文】 我們初三年級(jí)的教師要在情感教育上多下功夫，要對后進(jìn)生做到有愛心、細(xì)心、耐心；要善于挖掘他們的閃光點(diǎn)，扶植起步點(diǎn)，把握反復(fù)點(diǎn)，促進(jìn)飛躍點(diǎn)；對待后進(jìn)生不歧視，從而有效地保證后進(jìn)生提高，穩(wěn)定班級(jí)大局。樹立學(xué)生財(cái)產(chǎn)保護(hù)意識(shí)、安全防范意識(shí)，各班根據(jù)學(xué)校相關(guān)規(guī)定制定本班財(cái)產(chǎn)保護(hù)法，堅(jiān)決杜絕一例不安全事故發(fā)生。加強(qiáng)優(yōu)生輔導(dǎo)，指導(dǎo)差生補(bǔ)缺。在交流展示中，學(xué)生們看著自己年級(jí)組的展板，自豪地說道：“這是我們年級(jí)的展板！”從這稚嫩的話語中體會(huì)到了學(xué)生在活動(dòng)中的團(tuán)隊(duì)意識(shí)增強(qiáng)。平時(shí)很注重教師與教師之間的交流，發(fā)揮全組教師的智慧，群策群力，資源共享；數(shù)學(xué)科組在淑姚、桂玲兩位老教師的帶領(lǐng)下，齊探討，共同努力應(yīng)對學(xué)期末的考試抽查復(fù)習(xí)工作；正是因?yàn)槔辖處煹膬?yōu)良帶頭，級(jí)組的其他新教師也努力地學(xué)習(xí)，使得三年級(jí)教育教學(xué)研究漸入佳境。到后來，劉主任對我說：“廣州市的領(lǐng)導(dǎo)要來檢測孩子們的牙科知識(shí)，可能會(huì)對他們進(jìn)行考試。教師和教師的和諧、教師和孩子的和諧、孩子和孩子的和諧，還有教師和家長和諧。燕瓊、俏婷、建紅都擔(dān)任兩個(gè)班的數(shù)學(xué)課，他們教學(xué)非常認(rèn)真，經(jīng)常在一起討論提高孩子數(shù)學(xué)興趣和數(shù)學(xué)成績的好方法，并組織孩子們進(jìn)行各類的比賽。（二）愛崗敬業(yè)，虛心學(xué)習(xí)，各領(lǐng)風(fēng)騷。呼啦圈、跳繩表演活動(dòng)隊(duì)前教育系列活動(dòng)。以后的教學(xué)工作中，我會(huì)不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，把自己的班級(jí)工作做的更好！一（4）班中隊(duì)工作總結(jié)寧陜小學(xué) 陳小寧本學(xué)期，我擔(dān)任一年級(jí)（4）班中隊(duì)輔導(dǎo)員工作。：對于學(xué)生的點(diǎn)滴變化都記在心里，當(dāng)學(xué)生有進(jìn)步，有缺點(diǎn)錯(cuò)誤，行為有偏差，家庭有變故時(shí)，都及時(shí)和他們談心，肯定好的，給以鼓勵(lì)；指出錯(cuò)誤，予以糾正。為此，本學(xué)期來，我一直用童化的語言和形象生動(dòng)的直觀事物來指導(dǎo)教學(xué)，讓學(xué)生能迅速接受知識(shí)。首先，要讓學(xué)生寫好字，作為他們的語文老師，我們更注重自己在課堂板書、給學(xué)生的留言等方面給學(xué)生做一個(gè)很好的示范。級(jí)組內(nèi)組織開展了少隊(duì)知識(shí)“十知道“學(xué)習(xí)宣傳動(dòng)員活動(dòng)。各班還有個(gè)別非常有個(gè)性的學(xué)生，對他們的輔導(dǎo)與疏導(dǎo)工作還得繼續(xù)。學(xué)生的精神風(fēng)貌和各項(xiàng)常規(guī)有了很大的改觀。一、德育為首，狠抓年級(jí)班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)。抓好養(yǎng)成教育好的習(xí)慣將讓人終生受益。第一篇：級(jí)組工作總結(jié)二年級(jí)級(jí)組工作總結(jié)一學(xué)期以來，我二年級(jí)組全體教師在學(xué)校的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和指引下，全面深入貫徹學(xué)校提出的播撒多彩種子，成就幸福人生“”的辦學(xué)理念，堅(jiān)持以有愛心，敢擔(dān)當(dāng)，知禮儀、愛學(xué)習(xí)、強(qiáng)體魄、樂實(shí)踐、勇創(chuàng)新的幸福一小人為目標(biāo)，以幸福育人，育幸福人。我們把抓好學(xué)生的養(yǎng)成教育作為重點(diǎn)，結(jié)合學(xué)校每周的“流動(dòng)紅旗”評(píng)比，向?qū)W生進(jìn)行常規(guī)教育。我們的教育宗旨是 “欲成材，先成人”,這是我們對教育和教學(xué)二者關(guān)系的詮釋。安全工作是一項(xiàng)長期、艱巨的工程，要常抓不懈。六、今后努力的方向更加注重學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，抓好常規(guī)教育，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。五、努力的方向加強(qiáng)學(xué)習(xí)，開展級(jí)組內(nèi)更進(jìn)一步的交流溝通學(xué)習(xí)，想盡各種辦法，做好后進(jìn)生的工作，常抓不懈，努力不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。其次，充分利用教學(xué)課件中的寫字教程，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)讀帖、描紅，既從技能方面要求學(xué)生，又從習(xí)慣方面的要求學(xué)生。注重自身形象，提高自身素質(zhì)一年級(jí)小學(xué)生年齡小，對周圍事物極為敏感，有著太陽般金燦燦的心，他們對外界是好奇的，有著極強(qiáng)的模仿能力。：利用校訊通、周末家訪、或在家長來接送孩子時(shí)，及時(shí)與家長溝通。根據(jù)少隊(duì)總體工作安排，結(jié)合本班實(shí)際，我把工作的重點(diǎn)落實(shí)在培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣上，從以下幾個(gè)方面做的：細(xì)要求一年級(jí)學(xué)生，天真活潑，以形象思維為主，對抽象的詞語理解不夠，也把握不好尺度。“六一”慶?；顒?dòng)每月一次的黑板報(bào)，彰顯班級(jí)特色。我們知道教育工作離不開一個(gè)愛字，沒有愛的教育是不成功的教育。如：24點(diǎn)比賽、速算比賽等。杰出的業(yè)績由和諧的團(tuán)隊(duì)創(chuàng)造，和諧的團(tuán)隊(duì)具有強(qiáng)大的凝聚力?！苯?jīng)歷了那么多的考驗(yàn)，我早已對我們的老師充滿了信心，因?yàn)樵谝淮斡忠淮蔚幕顒?dòng)中，我們團(tuán)隊(duì)凝聚力更強(qiáng)了。本學(xué)期，我們組內(nèi)的教師相互聽課，取長補(bǔ)短，針對教學(xué)中的困惑相互質(zhì)疑、相互討論。是啊，不光是我們的教師把整個(gè)年級(jí)組當(dāng)成了一個(gè)家，我們的學(xué)生也在潤物細(xì)無聲中把自己這個(gè)年級(jí)當(dāng)作了一個(gè)家。統(tǒng)籌安排各班的教學(xué)工作，加強(qiáng)對優(yōu)等生的指導(dǎo)及學(xué)習(xí)困難生的拉差補(bǔ)缺工作，使優(yōu)等生更優(yōu)、學(xué)習(xí)困難生能跟上班級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)步伐。加強(qiáng)學(xué)校與家庭的聯(lián)系，結(jié)合期中考試成績，以班級(jí)為單位定期或不定期召開家長會(huì)和家訪活動(dòng)，加強(qiáng)思想不穩(wěn)定學(xué)生的思想教育，及時(shí)向家長了解、匯報(bào)學(xué)生思想、學(xué)習(xí)、生活等情況，切實(shí)落實(shí)家校聯(lián)系渠道，努力形成了學(xué)校、家庭協(xié)調(diào)配合、共同育人的良好局面。創(chuàng)建年級(jí)黑板報(bào)，完善課室文化建設(shè)。關(guān)注后進(jìn)生，穩(wěn)定后進(jìn)生。加強(qiáng)班主任的工作責(zé)任心，關(guān)心學(xué)生生活，加大對學(xué)生就餐、住宿的指導(dǎo)和教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣。備課組要做到“統(tǒng)一要求、統(tǒng)一備課、統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一考查”。不管是開學(xué)初、雙節(jié)日，還是“書香校園”活動(dòng)，都需要做展板。（二）語文科組備課組長秋法老師平時(shí)話不多，為人謙虛，待人溫和。在這里，非常感謝大家對我們年級(jí)工作的配合。二、團(tuán)結(jié)互助顯和諧年級(jí)組教師是一個(gè)不可分割的集體，大家無論是在工作上，還是在生活上，都互相關(guān)心、互相幫助，是一個(gè)團(tuán)結(jié)、和諧的團(tuán)隊(duì)。暉花、詩悅、冬梅既擔(dān)任三年級(jí)英語教學(xué)，又身兼一年級(jí)英語教學(xué)，平時(shí)教學(xué)任務(wù)繁重，但她們依然保持著飽滿的精神狀態(tài)投入工作；彭老師到我們學(xué)校工作時(shí)間不是很長，但她工作熱情非常高，在艷紅的幫助下，很快就熟悉了副班的工作。整個(gè)年級(jí)組老師精神風(fēng)貌佳、工作熱情高。陽光體育活動(dòng)。：學(xué)生畢竟是學(xué)生，對一些知識(shí)接受快，丟的也快，學(xué)習(xí)、行為存在反復(fù)的現(xiàn)象，所以老師要記得從旁協(xié)助他們，讓他們記住他們應(yīng)該記住的知識(shí)，行為等，老師要記得在晨間談話，主題班會(huì)，午休或課間等時(shí)間向?qū)W生重復(fù)述說，以增加他們的印象，從而記住。對于學(xué)生的表現(xiàn)、寒暖病痛、意外受傷等看在眼里記在心中。理解課改理念，提高教學(xué)質(zhì)量一年級(jí)下學(xué)期的這階段是兒童感性多于理性，對于外界事物，側(cè)重于主觀認(rèn)識(shí)。在平時(shí)的教學(xué)工作中我特別注意對學(xué)生寫字的要求。認(rèn)真組織訓(xùn)練呼啦圈、跳繩表演隊(duì)，并獲得好評(píng)。對潛能生的幫教，缺乏有效的方法和指導(dǎo)，個(gè)別潛能生還有待轉(zhuǎn)化。結(jié)合學(xué)校大隊(duì)部檢查，將學(xué)生的常規(guī)教育落到實(shí)處，并把學(xué)校的行規(guī)訓(xùn)練內(nèi)容與班級(jí)的實(shí)際結(jié)合起來，做到因班制宜。讓我略述那些日子那些事，權(quán)做我們的工作總結(jié)。二年級(jí)的所有老師認(rèn)真貫徹學(xué)校環(huán)保工作精神，把加強(qiáng)環(huán)保工作與德育工作結(jié)合起來取得了較好的成效。美人之美，躬耕福田為宗旨，齊心協(xié)力、同舟共濟(jì)、較好地完成了本學(xué)期的各項(xiàng)工作。利用晨會(huì)課、班隊(duì)活動(dòng)課學(xué)習(xí)學(xué)校規(guī)章制度，提醒學(xué)生做好上課準(zhǔn)備工作，并且在課后注意觀察學(xué)生的行為，根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)在學(xué)生中樹立榜樣。為了做好班級(jí)的管理工作，我們年級(jí)組的班主任想方設(shè)法，精心設(shè)計(jì)體現(xiàn)時(shí)代性的教育方法，深入研究學(xué)生心理特點(diǎn)，研究不同學(xué)生的個(gè)性特征，不斷擴(kuò)大和深化教育內(nèi)容，力求把德育有機(jī)滲透到各科教學(xué)和各項(xiàng)日?；顒?dòng)中。我們年級(jí)組的班主任始終把安全工作放在首位位置，做到時(shí)時(shí)講安全，事事講安全，利用班會(huì)、隊(duì)活動(dòng)課對學(xué)生開展防溺水、防交通、防食物中毒、防體育運(yùn)動(dòng)傷害、