【正文】 校把教師隊伍的建設作為工作的重點來抓，立足當前，放眼未來，用培結合，紅專并重。現(xiàn)在學校辦學條件良好，領導班子團結務實，教師隊伍勤奮進取，素質教育有聲有色。一、學校概況我校創(chuàng)建于1914年，20xx年5月從奉節(jié)舊縣城整體移民搬遷到新縣城少陵路，占地16000平方米,是奉節(jié)縣唯一的一所縣直屬重點小學。教育觀念需要進一步轉變。學生管理注重習慣養(yǎng)成。特別是在教師考核、評優(yōu)選模等重大問題上，堅決按制度辦事，決不摻加任何個人情感成分。在教師考核中實行“捆綁式”的考核辦法，即教師的個人考核與備課組、教研組、班級、級部的考核掛鉤，培養(yǎng)教師的合作意識和合作能力，適應新課改形勢的發(fā)展，增強學校的凝聚力。四、學校管理科學建立科學高效的管理服務體制，是制定和落實制度的前提。三、辦學條件先進XX年學校通過向政府爭取資金，爭取政策，找資助單位，市場化運作向社會招標吸收社會資金等形式籌措資金。通過學習教師的各種信息倍增，教學中的各種疑難頓開。第二篇：教學示范學校匯報材料教學示范學校匯報材料各位位領導、各位專家：衷心地感謝你們蒞臨我校檢查指導工作，現(xiàn)就我校的教學工作向各位作簡要匯報。由于我校處在永嘉小楠溪核心位置及教育教學質量提高較快，得到了社會、家長的認可，近幾年茗岙鄉(xiāng)、山坑鄉(xiāng)等非施教區(qū)兒童要求將子女送進我校就讀。專家一對一活動——為了使教研活動真正為提高教育教學質量服務，為提高教師的業(yè)務水平服務，我校改變以往 “一人上課，大家評課”的單一教研模式，每學期聘請縣里的各學科專家與我校各備課組進行“一對一”結對活動，定期為教師做輔導講座，并下班蹲點指導，共同探討教育教學策略。滿4分為一星少年，滿12分為二星少年，滿20分為三星少年，滿28分為四星少年，滿36分為五星少年，滿48分為陽光少年，連續(xù)兩年或滿三年被評為陽光少年的可以升級為幸福少年。把“誠善”同學科教學有機結合，全面提高教育教學質量。教育技術現(xiàn)代化涉及方方面面，是個系統(tǒng)工程，我校作為農(nóng)村中心小學，著重圍繞“教育觀念現(xiàn)代化”、“教育設施現(xiàn)代化”、“教育隊伍現(xiàn)代化”、“教育管理現(xiàn)代化”等展開工作。如三年級段開展了主題綜合實踐活動，圍繞“碧蓮早香柚”這一主題展開。先后獲得：浙江省農(nóng)村中小學遠程教育先進單位、溫州市雛鷹紅旗大隊、永嘉縣文明單位、永嘉縣小學發(fā)展性等級評估一類學校、永嘉縣教育規(guī)范管理合格學校、永嘉縣中小學日常行為規(guī)范達標學校等近20來項榮譽?？偨ㄖ娣e 9585平方米，；學校綠化面積2979m2，現(xiàn)有29個教學班，1242 名學生，有教職員工68人，專任教師66人。在校本課程開發(fā)的過程中,我們努力發(fā)掘碧蓮的資源, 開發(fā)了符合學生興趣、需求、促進學生發(fā)展的課程——《話說碧蓮》，校本課程分“我們的學校”、“家鄉(xiāng)的楊梅”、“碧蓮早香柚”、“稻田養(yǎng)魚”、“碧蓮發(fā)夾廠”、“缸窯制陶”、“永嘉郡祠”七個主題。利用心理咨詢陣地，關注農(nóng)村留守兒童的心理健康。為營造“書香校園”的讀書愛書氛圍、構建“德馨滿園，書香滿園”的人文環(huán)境，我們在實施新課改過程中，創(chuàng)建了古詩文吟誦考級社團和小荷文學社團，利用學校圖書閱覽室，校園的文化長廊、走廊書吧，班級書屋三級讀書網(wǎng)絡引領學生誦讀古詩文，使校園充滿濃濃的書香之氣，營造良好的育人氛圍。幸福對學生健康成長比成功更重要。我們將過關測試分為三個等級：“達標、基本達標、待達標”?；üぷ骷訌娪布ㄔO力度，改善辦學環(huán)境，近三年來，學校為了創(chuàng)建市示范學校，共計投入近1100多萬元完善校舍及教學硬軟件建設。我校地處山區(qū)，這幾年學校的師資素質雖然得到明顯提高，但由于年輕骨干教師流動過于頻繁，所以學校的市級以上教學骨干和縣級以上學科名師缺乏，但教師隊伍中只有縣級骨干教師5人，市級骨干教師以上教學榮譽獲得者沒有，此項只能基本達標。學?，F(xiàn)有28個教學班，在校生1330名，在職教職工141名，其中專任教師102人，中學高級教師13人、一級教師59人，市、地級骨干教師、學科帶頭人23人，市、地級教學能手29人，學歷達標率100%。根據(jù)老師們學習的名著內(nèi)容及學習新課改的理論，學校每學期舉行一次理論測試。今年借迎接省規(guī)范化學校驗收之機，投資10萬余元改建了學校的大門院墻，投資2萬元硬化了三個籃球場，增建了三口設施達12萬元的新實驗室，增置了10多元的圖書、儀器。每學年首先修訂和完善各處室工作考核辦法、教職工量化考核辦法，經(jīng)教代會討論通過。有效的監(jiān)督機制是制度落實的重要保障。柔性的文化管理就是以德治校。在不同年級開展不同主題的系列教育活動，使學生活動系列化、主題化，提高了活動的實效性。XX中學的全體教職工決心以科學的發(fā)展關為指導思想，認真探索新課改下的學校發(fā)展的客觀規(guī)律。學?，F(xiàn)有55個小學班、6個學前班、4780多名學生、157名教職工，是奉節(jié)縣規(guī)模最大的小學，學生人數(shù)最多的學?！，F(xiàn)對照《奉節(jié)縣示范小學評估操作標準》的六個方面39項指標，38項達標，1項基本達標，現(xiàn)將自查自評結果匯報如下：（一）領導班子團結務實我校校長李圣保同志是一位務實廉潔的好校長，至——年調入我校工作以來，給學校帶來了新的生機，他辦學理念先進，明確提出“科研興校、特色立校、質量強?！钡霓k學理念，以“實施素質教育、打造品牌學校、創(chuàng)造優(yōu)質教育、爭創(chuàng)重慶市示范小學”為目標，親自參與研究————課題，大膽創(chuàng)新、銳意進取，一切為學校所想，一切為學校所做。二是注重教師教學能力的培養(yǎng)。二、制定完善的德育規(guī)章制度，建立師德師風建設的制度保障體系。強化學校民主管理。三、落實工作措施，建立師德師風建設工作長效機制。我們重點抓好“學先進、樹典型、強師德、鑄師魂”師德主題教育，認真落實師德師風教育的各項工作要求，不斷提高教師師德師風水平。五、師德師風建設見成效，教育教學結碩果。幾年來，由于學校把師德師風建設工作放在學校工作的突出地位來抓，進行了一些探索，取得了一些成績，展望未來，任重而道遠，但我們相信在上級黨委、政府、教育主管部門的正確領導下全體師生勵精圖治、奮發(fā)圖強、精心打造擁有自己的特色辦學品牌，學校的明天一定會更加美好！徐埠中心小學 2011年9月28日第五篇：“教科研示范學?！眳R報材料精選公文范文“教科研示范學?！眳R報材料“教科研示范學?！眳R報材料“聊城市教科研示范學?！眳R報材料學校以“辦人民滿意的教育”為辦學宗旨，確立了“把孩子引向幸福之路”的辦學理念和“學生成才 教師成名 打造名校 和諧發(fā)展”的辦學目標。全校老師根據(jù)學校的總課題，加強“小課題”研究，制訂出相應的子課題，從各個精選公文范文精選公文范文方面進行研究。每個子課題組成員都要對組內(nèi)上交流課，各子課題組在組內(nèi)研究日常化的精選公文范文精選公文范文基礎上，向全校推出1節(jié)觀摩課。近幾年來，多篇論文在國家、省、市各級各類雜志上發(fā)表及獲獎；《自主、合作、探究學習方式的實驗與研究》和《小學生激勵性評價精選公文范文精選公文范文研究》的教學成果獎分別獲市級一等獎，其中《小學生激勵性評價研究》的教學成果獎獲省三