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三位數(shù)除以一位數(shù)的筆算教學(xué)設(shè)計(更新版)

2024-10-27 10:06上一頁面

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【正文】 改怎樣試商,然后讓學(xué)生完成在練習(xí)本上。學(xué)生計算、驗算并匯報。1除以6商是幾?為什么商是2?生在小組內(nèi)說完整的計算過程。6,先從被除數(shù)的哪一位除起?被除數(shù)百位上的數(shù)2除以6,商夠一百嗎?我們該怎么辦?(1)生交流辦法。反饋時,讓學(xué)生說說自己是怎樣想的。2=?師指明板演。可是你整理過你的照片嗎?看!小夢和小欣兄妹倆正在在家整理照片。練習(xí)三位數(shù)除以一位數(shù)的筆算,這樣,有助于學(xué)生從例題的學(xué)習(xí)運用到練習(xí)中去,進一步的讓學(xué)生掌握并鞏固三位數(shù)除以一位數(shù)的筆 算算理。2這樣一道題目,并且我先讓學(xué)生進行估算商十幾多還是幾百多,再嘗試練習(xí)。五、全課總結(jié),回顧整理談話:同學(xué)們,這節(jié)課馬上就要結(jié)束了,回想一下,你有什么收獲? 學(xué)生可能回答:知識:學(xué)會三位數(shù)除以一位數(shù)的筆算,并會驗算…… 方法:運用知識遷移,探索新問題;數(shù)形結(jié)合…… 感受:計算是解決問題的工具……談話:讓我們用所學(xué)知識,去解決生活中更多的實際問題吧。哪一位上除得的數(shù)商幾就寫在哪一位上。32個一除以6,商5寫在個位上,余下2個一。提問:你是怎樣算的?預(yù)設(shè):先用5個百除以3,商1寫在百位上,余下2個百和1個十合并成21個十。課件展示分的過程,明確豎式各部分的意義,理解算理。提問:我們一起來看豎式。2 談話:先想一想商是幾位數(shù),再計算。)板書豎式。(二)對比聯(lián)系,明確算理 1.直觀模型與口算聯(lián)系針對方法2,引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合課件動態(tài)演示方塊圖,呈現(xiàn)分的過程,說說每一個算式表示的意思。再結(jié)合實際問題,引導(dǎo)學(xué)生進一步分析算式的道理,夯實除法的意義。課件出示情境圖。數(shù)學(xué)》(青島版)六年制三年級上冊第五單元信息窗3 【教學(xué)目標】,進一步理解除法的意義;能正確筆算被除數(shù)最高位夠除的三位數(shù)除以一位數(shù),掌握除法的驗算方法。談話:根據(jù)這些信息,你能提出什么數(shù)學(xué)問題? 預(yù)設(shè):生1:燕子風(fēng)箏一共能裝多少盒? 生2:鷹風(fēng)箏一共能裝多少盒? 生3:孔雀風(fēng)箏一共能裝多少盒?(二)列出算式,理解意義談話:我們先來解決第一個問題:“燕子風(fēng)箏一共能裝多少盒?”怎樣列式? 板書算式:246247。方法2:口算:200247。)2.口算方法與豎式聯(lián)系針對方法3,對比分析:口算方法與豎式方法有什么聯(lián)系?!驹O(shè)計意圖】新課標強調(diào)運算能力的提高,即要讓學(xué)生理解算理、掌握算法。(二)解決第二個問題:“鷹風(fēng)箏一共能裝多少盒?” 談話:怎樣列式? 板書算式:438247。18個一除以3,商6寫在個位上。談話:我們要養(yǎng)成認真計算、及時驗算的好習(xí)慣。所以商是173。學(xué)生獨立驗算。最后,教師引領(lǐng)學(xué)生回顧3個解決的問題,總結(jié)計算方法,幫助學(xué)生積累數(shù)學(xué)活動經(jīng)驗,提高運算能力。2=123 438247。2引出986247。2.培養(yǎng)學(xué)生的驗算意識。2。225625416160著重引導(dǎo)學(xué)生理解1為什么要寫在商的百位上。驗算方法:商除數(shù)=被除數(shù)②進行驗算。師:25除以6為什么商是4而不是3?生:三六十八,25減18余下7,比除數(shù)6還大,所以不能商3。4.師生小結(jié):除數(shù)是一位數(shù)的豎式除法,我們應(yīng)該怎樣算?(1)從被除數(shù)的高位除起,每次用除數(shù)先試被除數(shù)的前一位數(shù),如果他比除數(shù)小,再試除前兩位數(shù)。學(xué)生列出式子后,引導(dǎo)學(xué)生觀察除數(shù)和剛才的除數(shù)有什么不同,引出課題?!窘虒W(xué)目標】 1位數(shù)除以一位數(shù)的筆算除法。4360247。6計算完成后,讓學(xué)生說出是怎樣教師:通過下面的學(xué)習(xí),讓我們從中找到正確答案吧。9130247。7(1)獨立練習(xí)。教學(xué)用具:教學(xué)掛圖,小黑板。40 120247。30(2)估算。提問:說一說你是怎樣想的?(提問:1為什么要在商的十位上?接下應(yīng)該怎樣算?)小結(jié):除數(shù)是兩位,就要先看被除數(shù)的前兩位。
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